简介：商丘有着丰富的商品质旅游资源，但是旅游业的发展水平并不高，其重要原因就是市场定位不准确。本文通过分析旅游市场定位的意义，剖析对商丘旅游市场定位的几种观点，结合商丘旅游资源的特色及文化与旅游的关系等方面，提出以商文化、火文化为核心的文化旅游中心来定位商丘旅游市场的观点。

简介：暑假，我家装修新房时请来了水电师傅，一有空我就观察他安装水电。有一次，师傅拿着两根烟斗似的东西在厕所墙上比比划划，量了又量，反复进行了好几次。

简介：教育改革中，人们把更高的期望赋予了新手教师，因为作为教育改革的新生力量，青年人往往会给教师队伍注入新鲜的血液。在新课改的倡导下，各大高校开展了一系列“课堂管理艺术”“班主任管理”“教学教法”类型的课程，师范类大学生在学习了这些“技术”后，迫不及待地想要把自己理解的新课改的教法应用于实践当中。但是当新手教师真正走进课堂，又往往会在朋友、教师、领导者、心理医生这些角色中模糊不定，有必要对教师这个职业进行准确的定位。

简介：

简介：为了实现高精度定位的需求，对无线通信的超宽带定位技术进行了研究。根据美国联邦通信委员会（FCC）的研究，分析了无线定位技术的研究现状，并介绍了超宽带信号的定义和常用的无线定位技术。最后结合对几种无线定位技术的分析，给出了适合超宽带网络的定位技术。分析结果表明，基于UWB的定位技术比传统的定位技术的定位精度高。

简介：摘要中国作为四大文明古国之一，丝绸文化作为中华民族历史悠久的瑰宝代表，经过了近千年的发展，起初通过"丝绸之路"流向欧洲，作为其中重要的长安-天山廊道路网已成功申报世界文化遗产，足以看到丝绸之路的影响力。现在丝绸文化已经席卷了世界潮流，无论是高档晚礼服、优质睡衣、定制服装中都有它的身影。但是，在国内，丝绸服装的表现则较为暗淡，大部分人已经把丝绸仅仅归结为睡衣、手帕，局限了丝绸这一具有中国传统文化内涵的发展之路，对于丝绸服装进行设计定位、优化消费观念已迫在眉睫。

简介：汉字，是属于表意体系的文字，是音、形、义的统一体。一直以来，探索一种既符合汉字根本属性，又适合儿童认识规律的识字教学方法，是小学语文教学的重点。2013年，由中央电视台和国家语言文字工作委员会联合主办，在中央电视台综合频道和中央电视台科教频道播出的《中国汉字听写大会》，掀起了全民关注汉字听写的热潮，也进一步引发了语文教育界关于识字教学乃至汉字教育的深入思考。那么，目前小学阶段汉字教育的现状如何？识字教学与汉语文化有何关联？一线教学中有哪些值得推崇的识字教学实践？本期，我们特邀江苏省南京市教研室的徐艳老师，如皋高等师范学校的程然教授，独立语文教师、文心书馆馆长袁勇先生，上海交通大学附属小学的丁慈矿老师，江苏省南化第四小学的胡红老师以及江苏省海门市育才小学的蒋莉莉老师，围绕这些议题进行探讨。摘要：从当前语文教学实际来看，汉字教育存在被轻忽的情况。无论是第一学段还是其他学段都有识字、写字教学走过场的现象，由此带来不少问题。要真正贯彻新课标关于汉字教育的要求，改变汉字教育的现状，应当厘清我们的认识：汉字是语文之基，要提升汉字教育在语文课程中的地位；目标是教学之魂，要扎实完成汉字教育的任务；融合是教学之智，要灵动设计汉字教育的方法。

简介：摘要班主任是一个“领导者”而不只是“执行者”。班主任是一个“朋友”而不是“长官”。

简介：与《文赋》和《文心雕龙》，《文笔式》《论体》论风格分类和解释，以及各种文体的风格要求都不一样，并且提出“六失”，侧重点有所不同，更符合文体要求，体现时代精神和艺术辩证法。《定位》论文章谋篇布局，和《文心雕龙》也有不同。《定位》论文章体制大小更为具体，论及句式长短与声之缓促的关系，把章句安排和“势”结合起来考虑。这反映了一定的创作经验，其思路在更方便地指导实际创作。《论体》和《定位》都带有创作指导性质，反映诗论由理论向实用转化的趋势。

简介：同学们都知道把方向和距离结合起来既可以确定现实空间中物体的位置,又可以用来确定平面图上物体的位置。在平面图上确定物体的位置时,需要走四个步骤,我们结合具体实例来看一下。

简介：本文基于应用语言学理论以及ESP理论明确了体育英语的定义、内涵以及分类,运用语言能力理论确定了体育英语能力.体育英语是在体育行业中用于沟通的一种高度特殊化的语言变体,属于“特殊用途英语”,既可以是体育文化在英语中的体现,也可以指在英语中表述体育项目或者体育相关职业中所用的语言变体,可以是职业英语,也可以是专业学术英语.

简介：潘懋元在《西南交通大学学报（社会科学版）》2014年第5期撰文指出，民办独立学院历经两次转型，获得两次政策优惠的机遇，也面临两次定位和发展难题的挑战。第一次转型是把公办大学中的民办二级学院转变成独立学院，这样做的理由是可以获得优质教育资源，办好民办高等教育。

简介：

简介：基础日语作为日语专业学习中重要的基础教学内容,对于深入学习日语相关专业知识有着重要的促进作用.因此,如何提高日语专业的教学水平,成了很多高校研究和探讨的新课题.本文首先分析了当前基础日语教学存在的问题,接着再分析和对比了“动感课堂”教学模式、多媒体教学模式、TARGET教学模式,为高校开设发展该课程提供一些参考.

简介：一是对教师的主体性选择。学生对教师所讲的内容、方式以及课堂组织形式可以选择认同或排斥；对自己是否感兴趣、听得懂的知识，可以根据自己的认知能力和符合年龄特点的价值判断，对教师进行理性的选择，如教师的语言是否把握住了节奏、轻重、缓急和起伏等。

简介：

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简介：新中国教育发展至今的最大贡献是国民文化素质整体大幅提升,老百姓想考大学求文凭已经不再那么艰难。当国民文化素养需求不断得到满足时,当大批大学毕业生重新面对人才市场选拔时,单一的文化素养标准已经逐渐被高校和企事业单位的选择体系摒弃,取而代之的是综合素养标准体系的建立。在这一背景下，学校教育注重智育、德育、心育和体育并重则显得尤为重要，不同学校都在进行学校发展定位的调整。

简介：知分填志愿的第一步。是做好考生自身定位。只有定位准确，才能有的放矢。在首次实施知分填志愿的省份，其重要性尤为突出。众多家长热切呼吁实施知分填志愿，以为减少了估分环节后，志愿填报就会容易，实则不然。知分填报志愿看似明晰透明，但考生及家长对报考的期望值也水涨船高，竞争会更加激烈。

简介：随着教育教学改革的不断深入,“合作”教学作为一种新的教学理念,以其“平等、民主、信任、沟通、合作”等合作精神与原则渗透到当今的教育教学过程中.“合作”教学的目标在于培养学生在合作过程中适应生存、创新学习并发展个性.这需要教师在教学中改变传统的知识传授者角色成为学生学习的合作者、参与者和促进者,通过合作促进学生构建适合自己的知识体系,从而促进学生的可持续发展.