简介:教学视导是教育督导的一个重要内容,是学校教育质量的监控手段。教育督导主要履行教育行政职能。教学视导具有工具理性和价值理性的双重特点,即它既是一种提升教育质量的工具或手段,又具有"成事为人"的价值。基于此,教学视导的需求者包括教育行政机构、学校、教师和学生。从教学视导内容和过程看,构成教学视导的要素包括视导理念、制度、程序和方法。从教学视导有效运行来看,其内在机制包括监控与帮助机制、重心下移机制、主客体互动机制。
简介:
简介:一、视导内容教学视导是指教育行政部门组织由教育行政人员、省市县教研人员、中小学优秀校长、学科教学专家等组成的团队给予基层单位教学教研业务工作的具体指导,以调研、诊断、指导为主要属性,以调适、改进管理和提高教学效益为主要目的,不是评优,不是甄别。省教育厅组织的教学视导对象为市县和省一级的学校。本次视导具体单位为陵水县有关中小学和海南师范大学附属中学。
简介:以教育教学工作中某项重要工作为主要内容开展专题视导,教学视导工作应紧扣教育教学工作, 二、教学视导有效性研究 (一)科学制定视导方案 教学视导工作是学校发展外界诊断的重要举措
简介:摘要随着社会的发展,城市化建设进程的加快,城市的交通压力越来越大,交通行业成为城市发展中较为重要的部分。地铁的发展在一定程度上缓解了城市的交通压力,是城市居民出行的重要交通工具,也在社会生活与生产中发挥了很大的作用。但是,地铁在当前的发展中还是存在一定的不足。本文重点对地铁地下空间导视系统设计的概念与原理进行分析,并相应的提出了一些发展策略,旨在为地铁地下空间导视系统设计优化奠定基础。
简介: 二、旅游景区导视系统色彩设计的一般原则,在对旅游景区导视系统的色彩进行设计时, 旅游景区导视系统的色彩设计须为广大游客普遍接受
简介:摘要深入课堂,调查视导,提升计算教学能力
简介:色彩是视觉表现中最活跃的因素,是丰富视觉效果、渲染环境气氛不可缺少的重要手段。基于现代公共环境属性,结合导视设计的实践应用情况,对其在公共环境导视系统中的作用进行多角度多层面的深入分析,提出色彩是公共环境导视系统中强化可识别性和形成系统性的重要因素,分析在信息划分、辅助识别、协调环境等方面的功能,为深入探索研究环境导视系统提供了理论支持。
简介:校园导视系统是校园文化建设和发展的重要标志,是校园环境中必不可少的配套设施,是学校树立品牌形象、提升校园文化品位的重要手段和载体。因此校园导视系统作为一个视觉识别的媒介,在设计中应注重校园文化特色的内涵,明确设计理念,将设计与文化背景相结合,把这种抽象的理念、内涵转化成具体的符号来展现,将校园形象的核心价值准确的定位,彰显校园的个性特色。
简介:教学视导是视察教师工作、辅导其改进教学方法的服务性工作,它是促进有效教学和学校效能的有效举措。教师教学视导是一种促进教师专业成长的历程,是教师助其自身专业成长的关键,视导的主体是教师自身和教师同侪,对象是教师及其教学,目的是改进教学、提升教学质量以促进教师专业成长,方式是教师自我视导与同侪视导,核心任务是教学反思和经验共享。促进教师教学视导的有效策略不仅需教师自身和群体的自我视导,也需外部给与其条件保障并赋予视导权力。
简介:摘要:儿童公共空间导视系统设计为儿童提供导向、指示、说明等用途。色彩与儿童的生活息息相关,对儿童的健康成长意义深远,色彩情感带给儿童的不仅仅是视觉的感知,更牵连着他们对客观世界的认知。色彩情感影响着儿童的方方面面,从导视系统设计的角度出发把握不同场所中色彩情感对儿童视觉的感知体验,将对儿童的未来发展具有重要的意义。
简介:摘要:目的 本文主要阐述了情感化设计在儿童医院导视系统中的重要性。方法 结合国外优秀的设计案例和江西省儿童医院的导视进行设计分析,通过情感化设计中的多个维度进行研究分析,并融入到儿童医院的导视系统之中。结论 通过调研分析,在以儿童为本设计理念的基础上,提出了适合儿童医院的导视系统设计的原则和方法,为设计者提供参考与意见。
简介:摘要:交通导视系统在城市交通和生活中起非常重要的指引作用,交通指示信号普遍通过颜色变换提示信息,面向正常视觉人群可以准确的提醒和指导,但对色彩识别存在困难的视觉弱势人群,在出行时无法获取正确的色彩信息,对出行带来了极大的不便,还可能会发生交通事故甚至威胁生命安全。本文针对视觉弱视群体对交通导视系统的需求,对色觉障碍人群与色彩原理方面进行专门探索和研究,并提出适合视觉障碍人群辨别交通导视系统的方案,为提升导视系统服务人群提供新的方法与路径。
简介:商业电视的运作模式就是把受众转卖给广告商——受众的规模越大,所获得的商业利润也就越高。除了制作受众喜闻乐见的节目内容,电视人也发现,合理的节目安排也是吸引观众的一个重要因素,因为这种策略体现了收视引领或日“承接效应”(inhedritanceeffects)的理念与效果。预测一档节目受众规模的最有效途径通常是看被吸引并引导到该
有效教学视导初探
常州艺术视导感想
在视导中收获 在反思中成长——小学数学教学视导探析
实施教学视导,促进内涵发展——海南省首次省级教学视导综述
教学视导有效性研究
地铁地下空间导视系统设计研究
旅游景区导视系统的色彩设计
深入课堂,调查视导,提升计算教学能力
公共环境导视系统的色彩功能探析
浅析校园导视系统设计的文化特色
教师专业成长取向的教学视导探析
儿童公共空间导视设计中的色彩情感
儿童医院导视系统设计中的情感化设计研究——以江西儿童医院导视系统设计为例
视导教育教学落实学科素养追求高效课堂
大连铁道学院教学视导员工作条例
构建校本教育教学视导机制的探索与实践
基于视觉弱势群体需求的交通导视设计研究
两全三视导,助推乡村教师专业成长
电视新闻的品牌资产与节目导视的效果分析