简介：

简介：

简介：

简介：摘要实验的设计，仪器选取，操作规范，实验现象的仔细观察，实验数据的记录，实验结论的归纳等，培养学生的实验能力和创新能力。培养大胆猜想、创新质疑。学生是实验主人，教师是个引导者。学生有一定实验技能，教给学生观察的方法，引导学生从隐蔽的现象中探索出事物的本质。学生自觉的思考并学会选择实验仪器和器材，设计好实验装置。学生正确使用仪器、正确读数、记录数据、列表和作图，进行科学分析得出结论。学生的内在潜能和创造力发挥出来，重视智力因素，重视非智力因素，教师加强对实验的足够重视。

简介：

简介：摘要物理是一门以实验为主的学科，通过初中物理实验教学，可有效培养学生的实践能力与探索精神。因此在新课改背景下，教师应转变思路，积极创新教育方法与教学手段，发挥实验教学的重要性。本文结合当前初中物理实验教学的现状，对具体改革策略进行分析与阐述。

简介：[摘要]“普通地质学”是一门实践性很强的专业基础课，实验教学是教学环节重要的组成部分。笔者根据实验课教学经验，结合南京大学历任“普通地质学”课程主讲教师的教学经验，从实验教学队伍、教学内容、教学方法、实验考核等方面进行教学改革。这些措施使得学生加深了对“普通地质学”专业理论的感性认识，提高了学生的专业综合素质，取得了较好的教学效果。[关键词]普通地质学实验教学教学改革“普通地质学”是刚进大学校门的地质专业与地质相关专业以及其他专业的本、专科生开设的一门专业基础课程，如矿物岩石矿床、地球化学、古生物与地层、构造地质、矿产普查与勘探、地质工程、地球物理、水文与水资源、珠宝鉴定与营销、城市规划、地理信息系统等专业。这门课程内容非常丰富，几乎涉及所有的地学知识。”普通地质学”是实践性很强的专业基础课，实验教学能够辅助和加深理论教学，了解和掌握常规地质工作方法。由此可见，“普通地质学”的实验教学是与理论教学同等重要的教学环节，一些含地学专业的高等学校已经认识到实验教学改革的重要性[1~5]。笔者根据实验教学经验，结合南京大学历任主讲教师的宝贵教学经验，从以下几方面对“普通地质学”实验教学进行改革尝试，取得了较好的教学效果。

简介：实验教学改革是培养创新人才的必然要求。化学实验教学中，不仅要培养学生的独立操作能力，更重要的是培养学生的创新能力。

简介：摘要目前，地方院校化学专业实验教学难以适应培养21世纪所需化学人才培养的要求，实验教学的综合改革迫在眉睫。本文从地方院校化学专业实验教学的现状和存在的问题、改革之设想两方面对地方院校化学专业实验教学的改革进行了研究。

简介：实验教学是独立学院应用型人才培养的主要环节，基础化学实验是我校给排水专业、环境工程等专业的基础课程实验。本文从独立学院实验教学的现状入手，结合应用型人才培养的目标，阐述了我校为确保实验教学质量，对基础化学实验教学所采取的改革措施及实施情况。

简介：摘要本文针对当前高职高专《国际结算》教学实验环节存在的主要问题，从教学思想、教学内容、教学方法等方面阐述了教学改革的基本任务和方法途径。

简介：

简介：实验教学是培养创新型行政管理人才的重要环节，加强实验教学，推进实验教学改革符合行政管理专业教学的发展趋势。要推进行政管理专业实验教学改革，必须更新实验教学理念，创新实验教学体系，优化实验教学内容，改进实验教学方法，改善实验教学条件，加强实验师资队伍建设，改革传统实验教学模式。

简介：文章提出了对实验教学的改革方案：采用注重基本操作和基本技能的训练、把综合实验与性质实验有机结合、验证性实验作为开放实验的教学内容改革;采取强化指导、加强预习、重视计算机在实验绘图和数据处理中的应用,以及适度开放实验室的教学方式改革。该教学方案已在教学实践中取得良好效果。

简介：

简介：摘要结合地方院校的实际情况提出了物理化学实验教学的改革措施，通过这些改革措施有效地提高了物理化学实验教学质量和学生的综合能力。

简介：本文对高等工科院校食品质量与安全专业食品毒理学实验教学中存在的问题进行了分析,提出了优化实验教学内容、完善实验教学方法、加强实验技能培训、完善实验考核制度等改革措施,为提高工科院校食品毒理学实验教学课的教学质量和效果提供参考和依据。

简介：摘要化学是一门以实验为基础的自然科学，实验教学贯穿于化学教学的始终。化学实验室的三废问题不仅会对环境造成一定的破坏，最重要的是对学生产生不良影响。本文探讨了目前国内各高校在实验教学改革中的几项措施，并举例说明了我校在化工专业实验教学改革中所做的工作。

简介：摘要分析化学实验是培养学生职业技能和创新能力的重要实践环节。加强分析化学实验教学改革，对实验内容进行优化，改进实验教学模式，更新实验教学手段，改革考核的方式和学生成绩的评定方法，调动了学生学习的积极性和主动性，提高了学生的动手能力，培养了学生的创新精神，增强了化工专业毕业生的基本素质。

简介：[摘要]根据地方高校现代分子生物学实验教学过程中存在的问题，总结多年教学经验和感受，提出一些教学改革的建议，旨在促进学生的素质的提高，调动学生学习的积极性，培养学生对分子生物学的兴趣。[关键词]现代分子生物学实验教学教学改革方案目前，许多高等院校都把分子生物学作为本科生和研究生的必修课或选修课，分子生物学实验课也是高等院校生物相关专业重要的实验课之一[1]。分子生物学实验是提升学生生物科学素养的重要手段和途径，能有效提高学生的动手操作能力、观察能力、思维能力、语言表达能力以及学生之间相互交流和合作的能力。然而在现代分子生物学实验教学过程中，笔者发现存在着一些较为突出的问题，本文就这些主要问题提出改革与创新的应对措施......