简介：<正>近年来，在“解放思想，实事求是”的方针指引下，史学界对中国抗日战争的领导权问题，讨论得颇为热烈，众说纷纭，观点歧义。本文拟就这一问题，作些探讨，以求赐教。

简介：在全面抗战的历史背景下,以毛泽东为代表的中国共产党人特别重视党对文化的领导权的建设,认为坚持文化领导权是党领导人民群众反帝反封建的需要,事关抗日文化统一战线的建立,必须坚持党在文艺领域的领导地位。《在延安文艺座谈会上的讲话》在指导革命文化的过程中,正确地回答了文化领导权的任务、基本原则、内在要求等问题。要坚持无产阶级对文化的领导权,就必须坚持马克思主义指导思想,坚持文艺为工农兵服务,培养无产阶级的文艺队伍。

简介：

简介：抗日战争领导权的归属问题，是一个涉及到国共两党在抗日战争中的地位和作用的重要问题，引起学术界的极大关注。据笔者翻阅与此相关的论文及文献，粗略统计有八说，可见争论程度之激烈。

简介：意识形态的本质与功能以及当前的世情、国情决定了意识形态工作的极端重要性。坚持高校意识形态工作的领导权与话语权,必须旗帜鲜明、措施得力,要充分认识高校意识形态工作是科学性与价值性的统一,理直气壮地开展意识形态工作,要敢于面对高校意识形态领域的矛盾,旗帜鲜明地解决问题,要加强对高校重要部门、课堂、互联网络等的管理和制度建设。

简介：摘要:高职院校肩负着学习研究宣传马克思主义、培育和弘扬社会主义核心价值观、为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才的基地，高职院校是意识形态建设的重要主阵地。要把握高职院校意识形态工作的领导权和话语权，要不断加强干部队伍培养工作;不断推进高职院校马克思主义大众化;要切实推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑;要不断壮大高职院校主流思想舆论；要掌握网络空间话语权和主导权。

简介：延安文艺整风是中国共产党在抗日民主文化建设和新民主主义文化建设共同作用的背景下发起、推进和完成的,毛泽东文艺思想为整风运动提供了理论层面和方法论层面的双重指导,文化领导权的提出将延安文艺的审美意识形态规约上升为国家意识形态的一部分。在延安文艺模式的建构过程中,知识分子必须完成去个人化的立场,必须以抗日政治为先导,必须完成走进工农兵内心世界的无产阶级思想转变,政治权力促成了陕甘宁边区文艺思想史上的制度性建设。延安经验进而凝聚成属于战时时期的思想信仰。

简介：葛兰西的“领导权”理论,从某种意义上可以理解为,统治阶层通过影响和塑造被统治者的自觉自愿,使其产生认同,从而实现柔性的统治.所以,有部分学者将其等同于儒家所主张的“王道”.但实际上二者在赖以存在的社会基础、实践主体、实现途径三个方面有显著差异.只有厘清这些差异,才能正确认识二者的根本区别：“王道”是基于统治者自省自律的怀柔统治,是单向度的,是封闭的;而“领导权”则是通过双方协商互动达成的,是双向度的,是开放的.

简介：葛兰西关于意识形态领导权的思想主要有:一是"自愿的"同意是争取意识形态领导权的前提和基础;二是市民社会是争夺意识形态领导权的主战场;三是"有机知识分子"是意识形态传播的主力军;四是"阵地战"是意识形态领导权的获取策略。这些思想对我们今天中国主流意识形态建设也具有重要启发意义,要求我们在社会主义意识形态建设过程中要高度注重意识形态领导权问题,同错误的思想作斗争,同时要加强意识形态宣传教育,并注重加强意识形态工作队伍建设。

简介：<正>共产国际对中国共产党的建立和中国革命的发展有过贡献。第一次国内革命战争时期,共产国际帮助了国共合作的形成,又通过政治上的指导和物质上的援助推动了大革命高潮的到来。但是毋庸讳言,在这一阶段共产国际及其代表在指导中国革

简介：高校意识形态工作在某种程度上直接关系到高校的人才培养质量。特别是在目前社会新形势下高校意识形态领域的工作越来越复杂,目前工作仍然需要加强马克思主义意识形态理论为主导,采取各种有效手段坚持保持高校意识形态工作的领导权和主导权。本文以高校意识形态工作领导权和主导权为重点,在阐述新形势下高校意识形态的相关理论基础的前提下分析其积极意义,最后结合实际提出几点途径,最终实现帮助现代大学生树立正确的人生观、价值观、世界观,培养出全面发展的社会主义建设者。

简介：高校是意识形态建设的重要阵地。从现实情况来看，高校意识形态工作面临国际和国内的双重影响，对其牢固把握领导权和主导权带来极大挑战。要做到牢牢把握高校意识形态工作的领导权和主导权，就必须从现实和理论两个层面入手。现实层面要关注民生，即关注师生本身；要不断加强干部队伍培养工作；理论层面要从加强马克思主义主流意识形态的宣传入手，推进高校马克思主义大众化。

简介：文化领导权思想是葛兰西为马克思主义理论发展作出的一个重要贡献,是其总体性革命战略的核心内容。在全球化、文明冲突、软实力竞争日益激烈的今天,葛兰西文化领导权思想仍具有很强的现实生命力。当前,我国在国际上面临文化多元化和西方价值渗透等诸多挑战,在国内面临改革开放以来社会思潮和价值观的多元化发展,加强文化软实力建设的任务十分艰巨。透过葛兰西文化领导权思想的启示,我们应牢牢把握社会主义先进文化前进方向,唤醒知识分子的文化使命担当,实施＂走出去＂战略推进中华文化国际认同,以社会主义核心价值观强化文化领导权,促进国家文化软实力建设。

简介：1947年10月共产党情报局成立以后,斯大林并无意在亚洲也建立这样一个共产党的国际组织。在中国革命即将取得全面胜利的前夕,毛泽东开始与苏共商议建立东方情报局的问题。斯大林虽然提出让中共领导亚洲革命,并原则上同意建立东方情报局,但不主张立即采取行动。中共得到莫斯科的原则意见后,立即开始培训亚洲各国共产党干部。中国出兵朝鲜后,中共实际上取得了对亚洲革命的主导权,虽然考虑到国际形势,没有建立东方情报局的机构,但是通过开办马列学院和各种专门学校,以及把亚洲各国共产党代表聚集到北京,中共已经开始领导亚洲革命,特别是朝鲜问题的主导权也已经向中国转移。朝鲜战争结束后,中苏推行和平共处的外交方针,东方情报局的问题不再提起,但直到1960年代初,中国始终是亚洲革命的中心。

简介：随着互联网发展、各种思潮以及国际国内错综复杂因素的冲击，使马克思主义在意识形态领域遭遇质疑，中国共产党文化领导权正面临着严峻挑战。能否客观全面地对待当前中国共产党文化领导权面临的严峻挑战，对新形势下科学文化方针政策的制定，中国共产党执政基础的巩固，中国特色社会主义事业的长远发展等问题至关重要。

简介：摘要：意识形态工作领导权不仅是一个理论命题，也是一个实残命题。想要更好地把握意识形态工作领导权，本丈文从理论、 历史、现实三个角度对其进行阐释。第一，对意识形态工作领导权的内涵进行解读；第二，结合新中国历史总结意识形态领导权的构建经验；最后将意识形恣领导权与现实何題相结合，阐述我国当前构定意识形虑领导权的重要性。

简介：摘要：意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作。高校肩负着为党育人、为国育才的时代重任，面临当前意识形态领域的复杂斗争，高校要准确把握和研判当前意识形态工作面临的新情况、新问题与新挑战，增强忧患意识，强化底线思维，有效掌控新时代高校意识形态工作的领导权与主导权，推动人才培养质量稳步提升，助力教育强国建设。

简介：

简介：摘要高校党的建设，是党的基层党组织建设的重要组成部分，是党建工作面临的重要课题。新形势下，要牢牢掌握党在高校意识形态领域的的领导权，必须要有新举措以科学发展观引领高校党建工作、以社会主义核心价值体系提升广大师生的思想道德素质、加强大学生思想建设、加强学生支部建设、加强师资队伍建设、加强领导班子和干部队伍建设。

简介：摘要：葛兰西作为西方马克思主义的早期代表人物之一，他提出了以市民社会、有机知识分子、阵地战为主要内容的意识形态领导权理论，强调夺取意识形态领导权对稳固国家政权的必要性，这对加强我国社会主义意识形态的领导权、应对意识形态领域的新挑战具有重要的借鉴意义。新时代，要更加重视马克思主义理论的教育与传播工作，以此指引社会主义市场经济发展方向；打造一支高质量的意识形态工作者队伍，充分发挥其引领作用；牢牢坚守新媒体舆论阵地，掌握意识形态话语权。