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262 个结果
  • 简介:我国大型保险企业在集团化发展、扩张新业务领域的方式主要是发起设立,外资保险集团综合经营体现出来的竞争力成为刺激我国大型保险企业尽早进行集团化扩张、扩大经营领域的重要外部原因,首先进行销售资源的共享是大型保险企业基于目前的实际经营情况做出的选择

  • 标签: 企业集团化 保险企业 发展路径
  • 简介:下一阶段将加强在非保险金融领域的混业经营,建立集银行、证券、保险等各个金融领域监管功能为一身的、常设性金融监管机构,  大型保险企业集团化经营后

  • 标签: 企业集团化 保险企业 发展路径
  • 简介:  4.2进行投资风险的制度管理  对于旅游集团的投资风险的财务管理应该是一个系统,研究旅游集团内各种投资及各种风险,对加强旅游集团投资的风险价值管理进行初步探讨

  • 标签: 投资风险管理 旅游集团 集团投资
  • 简介:  4.2进行投资风险的制度管理  对于旅游集团的投资风险的财务管理应该是一个系统,研究旅游集团内各种投资及各种风险,对加强旅游集团投资的风险价值管理进行初步探讨

  • 标签: 投资风险管理 旅游集团 浅论旅游
  • 简介:  4.2进行投资风险的制度管理  对于旅游集团的投资风险的财务管理应该是一个系统,研究旅游集团内各种投资及各种风险,对加强旅游集团投资的风险价值管理进行初步探讨

  • 标签: 投资风险管理 旅游集团 集团投资
  • 简介:摘要为了保障人们就医环境和质量的提升,现代化大型综合性医院的建设正在不断开展,只有不断加强其规划设计,才能够实现医疗资源的合理利用,保障人们的生命健康。在总体规划原则中,主要包括了定点合理、可持续发展、分区明晰、交通顺畅和环境优化。在进行单体设计的过程中,应该着重对机电系统的智能化与自动化、建筑设计的绿色化与现代化进行专业设计,不断丰富医院功能。

  • 标签: 现代化 大型综合性医院 规划设计
  • 简介:河南省学前教育集团成立于2017年3月,经河南省教育厅批准,由郑州幼儿师范高等专科学校牵头组建。河南省学前教育集团以“资源整合、优势互补、互惠互利、服务发展”为原则,以学前教育专业为纽带,在省教育厅的指导下,充分发挥集团优势,加强学前教育规范,突出行业办学特色,提升社会服务能力;整合相关学校、科研院所和幼儿园的资源,促进我省学前教育特色化、品牌化发展,为我省加快全面建成小康社会作出新贡献。

  • 标签: 教育集团 河南省 师范高等专科学校 全面建成小康社会 学前教育专业 社会服务能力
  • 简介:企业家对于饭店集团的发展,饭店集团的组建和发展,四、发展饭店集团的必备条件——品牌效应

  • 标签: 发展条件 我国饭店 条件分析
  • 简介:摘要大型设备基础工程因其自身特点有别于普通民用建筑基础工程及工业厂房的基础,必须对工程造价的控制因素进行分析,才能接近工程实际造价。本文讲述了影响大型设备基础造价的因素,重点阐述了控制造价的手段,主要有合理选定基坑围护方案,确定围护费用、土方开挖、清障及运输等,旨在为相关人士工作提供理论参考。

  • 标签: 大型设备 基础造价 控制
  • 简介:摘要随着我国科技与经济的发展,国内交通网已经四通八达,道路交通作为我国经济的发展命脉,是我国基础建设必不可少的一项工作。而桥梁作为道路交通的重要枢纽,其建设、发展以及后期的维护也受到越来越多的关注。特别是大型桥梁在长期的使用过程中受到自然因素以及人为因素的影响结构会发生损伤,使人们的财产以及生命安全受到严重的威胁。本文以现役大型桥梁的形变监测为依托,详细分析桥梁的各种形变监测方法,并用实测数据进行分析,从实质上保证桥梁的安全。

  • 标签: 大型桥梁 形变监测 技术
  • 简介:

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  • 简介:建设媒体集团的最终目的之一是要将我国媒体推进到世界新闻传播的市场中去,这些国家的媒体集团成为世界新闻传播的中枢,在我国目前组建的媒体集团

  • 标签: 喜悦尴尬 媒介集团化 集团化喜悦
  • 简介:建设媒体集团的最终目的之一是要将我国媒体推进到世界新闻传播的市场中去,这些国家的媒体集团成为世界新闻传播的中枢,在我国目前组建的媒体集团

  • 标签: 喜悦尴尬 媒介集团化 集团化喜悦
  • 简介:这就是集团金字塔式的控股产权关系与管理关系的分离,即缩短集团总部与下属核心企业间的控股链条,如果不谈缩短控股链条对组织扁平化及其管理上意义

  • 标签: 企业集团股权 股权设计
  • 简介:完善集团总部对下属公司投资股权设计,出于对现实环境和集团战略考虑所进行的对下属企业股权投资的整体设计,可能的解释来自于集团总部对下属公司的控股结构及控股链条

  • 标签: 企业集团股权 股权设计
  • 简介:国家中长期教育改革和发展规划纲要,全面推进义务教育,不断提升学校办学条件。学校的均衡发展是义务教育均衡发展的标志。教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》颁布以来,我校在教育工作中本着巩固成果、调整结构、整合资源、促进均衡发展的思路,效果凸显。

  • 标签: 区域教育 均衡发展 实践研究