简介：摘要目的评价可溶性血栓调节蛋白（sTM）对评估肾脏病患者内皮损伤状态的价值。方法收集2020年9月至2021年1月首次就诊于北京医院肾内科的患者133例，以同期健康体检者130名作为对照组。根据患者的年龄、性别、原发病、合并症、并发症等信息进行分组，分析不同疾病及不同肾脏病分期患者sTM、血肌酐等指标的差异。结果对于慢性肾脏病（CKD）患者，随着肾功能的减退，sTM明显升高，CKD 1~5期患者sTM水平分别为（0.013±0.007）、（0.019±0.010）、（0.022±0.008）、（0.027±0.008）、（0.033±0.006） TU/L，差异有统计学意义（F=21.005，P<0.05）；非CKD的尿路感染患者sTM水平为（0.013±0.009）TU/L，与CKD 1期患者比较，差异无统计学意义（t=1.023，P>0.05）。无论患者是否合并感染或心血管疾病，在血肌酐匹配的情况下，sTM水平差异均无统计学意义（均P>0.05）。4例急性肾损伤患者经过积极治疗，血肌酐恢复正常，但sTM未明显下降。sTM与血肌酐呈正相关（r=0.697，P<0.01）。结论sTM能更早期地评估CKD患者的肾功能损伤，肾脏病患者的sTM水平与内皮损伤程度相关。

简介：摘要

简介：摘要：经济社会快速发展的同时，人们对环境质量的要求提高，环境监测成为一项重要工作。文章从气相色谱-质谱（GC-MS）技术的原理和特点出发，介绍了样品的预处理方法，结合实际案例分析了GC-MS技术在有机污染物检测中的应用。

简介：摘要：建筑防水自古以来一直是工程质量的重要环节。目前各类改性沥青防水卷材在建筑防水中应用十分广泛。对于此类产品，可溶物含量是控制关键指标之一。本文借助产品规范和检测标准，结合作者的工作经验，对目前行业内可溶物指标检测的方法、过程进行分析探讨，指出不足之处。并针对萃取这一步骤创新性提出试件碎片化的处理方法，根据实测数据，该方法可以有效提高萃取效率。

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简介：【摘要】如何增加作业的魅力，提高作业的效率，使作业的价值最大化？我认为应该从“巧设情境，激活作业：紧扣目的，精选作业：依托教材，整合作业；活用作业，提炼方法”这几个方面入手，去关注作业，全面提升数学作业实效。

简介：【摘 要】教育教学质量是学校的生命线，提高教育教学质量是学校永恒的主题。减轻学生过重课业负担、提升教育教学质量是当前学校面临的一项重大而紧迫的任务。如何在教学中减负提质，可以从常规细节、课堂基本要求、基本规范和基本规程、教学方式等方面强化教学管理，聚焦提升课堂教学质量，提升学生在校学习效率,做到减负更优质。

简介：摘要：“减负提质” 其具体含义是：减轻学生负担，提高教学质量。学校如何做到“减负”又“提质”呢？作者从调研情况着手，从领导重视，措施有力，为减负提质提供有力保障；多条渠道，创新突破，为减负提质提供技术支撑；注重过程督导，落实教学常规，让减负提质落到实处；优化教育资源，完善设施设备，为减负提质提供硬件支持；丰富课外活动，推进素质教育，让减负提质焕发光彩五个方面为我们提供了学校“减负提质”的成功做法，值得大家借鉴学习。

简介：摘要：在国家经济高速发展过程中，教育事业一直备受重视。近年来，我们深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，始终坚持教育优先发展，坚持“改善民生从教育突破，发展教育从均衡抓起”的理念，抓投入、破瓶颈、强基础，大力推动城乡教育均衡提质。

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简介：摘要：当下市场对人才的要求与需求正呈现着个性化及多样化的发展特点，并且对人力资源的要求也越来越标准化。职业院校进行提质培优有利于职业院校适应当下社会经济以及未来社会经济发展水平对于人才的需求，促进职业院校教育与经济的飞速发展,因而职业院校进行提质培优是必要的。本文主要通过职业院校进行提质培优的意义以及对职业院校在教育上的发展现状进行相应的分析，从而提出有利于职业院校进行提质培优的相关措施。

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简介：摘要：在目前人们生活水平和健康期望值不断提高的同时，对于食品的卫生、健康、营养也有着较高的要求。采用有机水稻栽培技术生产的有机水稻因其安全、无污染、营养价值高、口感好等优点而深受欢迎。为此，开展有机水稻栽培技术领域的研究，对于促进有机水稻产业的发展具有积极的现实意义。

简介：摘 要：当下，减负增效作为初中数学教学中新型的教学措施，教师需要关注减负与增效的完美结合，合理安排学生的学习计划，帮助学生学习更多的知识点，从而提高学习成绩。本文从设计分层作业、合理运用多媒体技术、加强课堂互动性三个方面讨论了初中数学课堂减负增效的应对措施，从而让学生能够在相对愉悦的环境中减轻压力，达到高效学习的目的。

简介：摘要：微课在地理教学中的应用，可实现学生的个性化学习和教师的差异化教学。

简介：摘要：我国现行教育考试升学制度，使学生课业负担过重，是社会各界普遍关注的问题。减负既是一项战略性任务，又是当前施行素质教育的一项十分紧迫的任务，关系到国家教育的未来，关系到中华民族的兴衰。减负是实施素质教育的有效途径。减负有利于学校针对于学生发展特点，采取学生乐于接受的方式，开展各种教育活动，全面提高学生素质，以适应国家未来发展的需要。

简介：摘要：大数据时代让教学变得更加精准高效，利用数据的可视化，用数据科学地分析当前政治教学中出现的问题，能更精准把握学情，进而更深入更有针对性地开展教学实践。本文主要将整个教学实践研究分为以下三个部分，即：借数据以学定教、精准反馈精细教学、有效应用深度提升。由此，使教师能够通过课前、课中、课后三个阶段，发挥大数据的优势和特点，对教学进行分析、诊断、设计教研方案，以及优化改进策略。将大数据运用于思政课堂上，最终落实精准教学的要求，实现高中政治深度学习的有效性。