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  • 简介:摘要目的探讨可吸收钉治疗关节内骨折内固定材料的临床体会。方法以内固定材料,采用PDLLA规格型号,有两种(1)全螺纹螺钉TS-5555-50;(2)拉力螺钉LS-45×55-33。由成都迪康中科生物学院材料有限公司提供,为松质骨钉,其规格有两种螺钉外径4.5mm,内径3.5mm,长度25~55mm;螺钉外径3.5mm,内径2.5mm,长度25~35mm,采用环氧乙烷消毒无菌包装。治疗关节包括(腕、膝、踝、肘、髋)骨折31例。常规下麻醉关节手术入路,选用螺钉2~3枚固定,术后关节不采取外固定,3~4天后可行肢体被动功能锻炼。结果31例获随访6个月~2年,经X光片检查,对其关节活动的情况综合判断,平均17个月达到骨愈合,关节活动正常,优良率达到90.3%。结论可吸收钉治疗关节内骨折可减少患者的痛苦,避免再次手术,获得较好满意效果,值得推广。

  • 标签: 可吸收钉 关节内骨折 内固定
  • 简介:二氧化碳是导致全球气候变暖的最主要的温室气体。除了尽量减少二氧化碳的排放量外,许多科学家都在致力于研究新的方法治理全球气候变暖现象。不久前,英国科学家研制出一种可以吸收二氧化碳的“海绵”,或许将对抑制全球气候变暖发挥重要作用。这种特殊的“海绵”是用生产塑料的较大聚合物分子制成的。它可以将化石燃料燃烧后生成的二氧化碳转化为氢气,既减轻了温室效应,生成的氢气又可以作为一种新能源加以应用,可谓一举两得。

  • 标签: 二氧化碳 海绵 吸收 全球气候变暖 温室气体 化石燃料
  • 简介:摘 要:太阳能利用形式中,光热转换具有直接、高效等优点。选择吸收涂层太阳能中高温热利用的关键技术,正成为研究热点。真空磁控溅射技术具有溅射速率高、层沉积速率高、薄膜性能稳定、重复性好以及基底和薄膜材料选择广泛、可沉积多层等特性,得到大规模产业化生产应用。本文对制备的太阳光谱选择吸收涂层的最大使用温度≥250℃。吸收比α≥0.92 150℃的发射比ε≤0.08。实验表明,层在真空或高温大气工况下具有极高的抗氧化性,吸收层和基材结合牢固,层的内应力较小,长期工作不脱,物理化学性能不衰减,在大气和真空中正常工作寿命均超过20年(涂层光学性能衰减不超过≤0.05)。

  • 标签: 光热转换,选择性吸收涂层,老化性能,寿命。
  • 简介:摘要目的总结分析膝后叉韧带胫骨止点撕脱性骨折临床疗效。方法对2001年1月~2008年10月间共收治的27例膝后叉韧带胫骨止点撕脱性骨折用可吸收螺钉固定进行回顾分析。结果27例均获得随防,时间8个月~2年,平均1.5年,优15例、良7例、可5例、差0例。结论可吸收螺钉治疗膝后叉韧带胫骨止点撕脱骨折为临床满意疗效的方法之一。

  • 标签: 后叉韧带 骨折 可吸收螺钉
  • 简介:摘要当前城市化进程的速度进一步加快,在堆放和填埋城市生活垃圾的时候,往往会出现一些垃圾渗滤液。由于垃圾里面会分解一些有机物出水、下渗的地下水、垃圾当中的游离水、还有自然降水的都会在淋溶作用的条件下形成污水,为了让垃圾渗滤液当中的生化处理符合相关要求,一定要先进行脱氨氮的操作。

  • 标签: 垃圾渗滤液 去除氨氮 膜吸收法
  • 简介:摘要吸收技术具有经济适用和高脱除率的优势,是一种适合于中小型锅炉的烟气脱除技术,对烟道气脱硝研究有着重要意义。本文阐述了吸收技术的国内外应用现状及其研究进展,着重介绍了聚丙烯中空纤维氧化吸收脱硝工艺及不同参数条件对该系统的吸收能的影响。最后,文章将吸收技术与传统的脱硝技术进行了性能比较,结果显示吸收法脱硝具有较大的竞争优势。

  • 标签: 膜气吸收技术 烟气脱硝 膜组件 氧化吸收
  • 简介:采用聚丙烯中空纤维组件,选用N-甲基二乙醇胺(MDEA)、二乙醇胺(DEA)、一乙醇胺(MEA)、氨基乙酸钠(SG)和氨基乙酸钾(PG)5种吸收液进行CO2脱除试验,考察吸收液种类和浓度、气液流速、烟气中CO2含量等因素对脱除率和传质速率的影响。如在一定的气体流速下,吸收液流速增大,CO2的脱除率和总传质速率增大;吸收液浓度提高,脱除率和总传质速率也随之提高。

  • 标签: 膜吸收法 烟气 二氧化碳 多因素
  • 简介:胡荣同学在《深刻的教训》这篇作文中,讲述了七岁的时候发生在她身上的一次被骗的经历,事情虽然已经过去好几年了,可这件事儿所带来的影响却一直深埋在她幼小的心灵中。这不仅说明小作者是个有心人,还说明小作者对从前所发生的事儿有着一定的感觉能力。

  • 标签: 小学 语文 学生作文 记叙文 评析
  • 简介:【摘要】效率违约理论源于霍姆斯法官的“契约选择”理论,波斯纳法官在此基础上创造出“有效率的违约”理论,后有学者正式命名为“效率违约”并得以进一步发展。该理论以科斯定理和帕雷托优势理论为基础,以社会财富最大化为价值取向。该理论的基本适用条件包括:赔偿损失具有与实际履行相当的救济效果;赔偿损失主要是对期待利益的赔偿并具有可预见性。效率违约理论自提出就遭到激烈的批判,该理论介绍到我国为时2o年,赞成和反对者皆有,后者占据影响优势。该理论在我国并非一无用处,合同法完全可以吸纳其合理之处,用以完善违约责任体系。

  • 标签: 批判选择性 拿来批判 效率违约
  • 简介:摘要当前,我国天然气生产中的原料气中含有大量的H2S、CO2等物质,给天然气净化企业的高效、稳定运行带来了不小的挑战。各采气净化企业对天然气净化技术的展开了多层面的探索,选择吸收技术因此在经济效益、设备能耗等方面的优势,开始在净化企业被广泛应用。本文就天然气净化选择吸收技术的基本原理作出实践分析,并提出了天然气净化工艺选择吸收的优化策略,将为天然气净化系统的高效、安全生产提供参考。

  • 标签: 脱硫系统 模拟 优化
  • 简介:摘要目的探索PM2.5主要成分多环芳烃(PAHs)与特发性肾病的关系及其可能机制。方法选取2020年6至9月经郑州大学第一附属医院肾内科肾活检病理证实的特发性肾病(IMN)35例为研究对象,其中男24例,女11例,年龄(47.3±12.9)岁。同期选择继发性肾病(SMN)和微小病变肾病(MCD)各10例为对照组,留取血标本检测PAHs和血红素加氧酶-1(HO-1),分析PAHs与临床指标和氧化应激指标HO-1之间的关系。结果与SMN和MCD组相比,IMN组患者PAHs浓度均升高[(4.1±1.9)mg/L 比(2.6±1.7)mg/L、(2.8±1.0)mg/L,均P<0.05]。PAHs浓度与β2微球蛋白、总胆固醇、24 h尿蛋白定量水平均呈正相关(r值分别为0.509、0.336、0.653,均P<0.05),与总蛋白、白蛋白水平均呈负相关(r值分别为-0.499、-0.530,均P<0.05)。此外,PAHs浓度与HO-1水平呈负相关(r=-0.358,P=0.017),线性回归分析显示,PAHs浓度每升高1 mg/L,HO-1浓度下降1.737 μg/L(P=0.035)。结论PAHs在IMN患者中水平较高,其可能通过氧化应激参与IMN的发生发展。

  • 标签: 肾小球肾炎,膜性 血红素加氧酶-1 氧化性应激 多环芳烃
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  • 简介:摘要目的探讨外伤下积液转变为慢性硬下血肿的演变机制、临床特点和诊治。方法对我科近6年来收治的16例外伤下积液转变为慢性硬下血肿患者的病例资料进行分析,并查阅相关的文献报道。结果本组共有外伤下积液患者116名,转变为慢性硬下血肿的有16名,这16名患者年龄在51岁至86岁之间,见于额颞顶区,主要以头痛、头晕为临床症状,查颅脑CT诊断明确,3例保守治疗后治愈,13例行钻孔引流术后治愈。结论外伤下积液转变为慢性硬下血肿的机制可能是硬下积液使硬下间隙明显增宽,在其间的脑桥静脉在脑部快速运动中发生撕裂,出现慢性渗血,血细胞在积液中溶解导致纤溶亢进,出现凝血功能障碍,同时硬下积液使硬下腔提供较大的空间,致使渗血越多而形成慢性血肿。治疗上首选手术治疗,出血量少时可考虑先保守治疗。

  • 标签: 外伤性硬膜下积液 慢性硬膜下血肿 转变 治疗
  • 简介:改善已经盐碱化的土壤的一种行之有效的方法是筛选抗盐碱,耐干旱的植物进行栽植。作为抵御盐离子侵入细胞的第一道屏障,细胞膜的至关重要。当植物处于盐胁迫的条件下时,其细胞内生理活动会受到盐离子的影响而发生改变,进而影响细胞膜的稳定性。本文选取沙棘作为研究对象,首先对比分析了氯化钠和硫酸钠两种盐类的盐胁迫对样品细胞内保护酶含量的影响,分析了沙棘植物细胞在盐胁迫条件下的。结果表明盐胁迫会使植物细胞内保护酶含量下降,从而导致植物细胞的增加,同时氯化钠盐胁迫对影响的程度显著强于硫酸钠。

  • 标签: 植物细胞膜 盐胁迫 膜透性 保护酶
  • 简介:用4种二酐与1种四胺单体聚合制备了4种超支化聚酰胺酸,特性粘度在0.15-0.95dl/g之间,具有良好的成.酰亚胺化后得到4种超支化聚酰亚胺(HBPI),被用作液晶取向,具有良好的液晶取向性能,预倾角均在2.以上.紫外-可见光光谱表明HBPI薄膜具有良好的透光,在400nm处透光率最低仍达90%以上.热重分析表明4种HBPI均具有良的热稳定性,T5最高可达362℃,T1o都在390℃以上.玻璃化转变温度(Tg)均在175℃以上.

  • 标签: 超支化聚酰亚胺 液晶 取向膜 预倾角
  • 简介:在雨中行走,眼镜E经常会沾上水滴,使^视线模糊。特别是雨天骑自行车,情况更糟,也容易引发交通事故。因此,我想发明—种防雨眼镜

  • 标签: 眼镜 交通事故 自行车
  • 简介:很长一段时间以来,笔者特别害怕观摩如下两种类刊的阅渎课。,一类课,充斥着对课文的极度崇拜,执教者挖掘文本内容之深刻,远远超出了学生所在年龄的认知水平,甚至超出了作者原创时所想表达的意义。课堂上,教师竭力牵制学生思想,拉扯学生达到所谓阅读深度,课堂不轻松,不自由,不真趣,怎一个“累”字了得。另一类课,充斥着对学生的高度放任,在没有自主阅读、真切体悟的情况下,执教者任凭学生拓展思维,无主题、无目的地多元解读课文。这样的课,看似轻松喜乐,尊重学生主体,但是缺乏对语文根本的探究与学习,偏菠、误凌、曲解语言的现象比比皆是,让人心惊,令人瞠目。

  • 标签: 自主阅读 多元解读 学生思想 吸收 文本内容 拓展思维