简介：最惠国待遇条款是否能扩张运用于争端解决程序事项是现今国际投资法领域的一个争议热点，对于该问题国际仲裁和国内外学者都有不同的见解。中国是签订双边投资协定最多的发展中国家，所有的双边投资协定都包括最惠国待遇条款，而晚近中国在接受解决投资争端国际中心（ICSID）管辖方面经历了从谨慎地接受管辖到全盘接受管辖两个阶段，从而适用中出现的问题是投资者可否引用旧式双边投资协定中的最惠国紊款享受新式双边投资协定下的投资争端的解决方式。本文从中国签订新式双边投资协定的新特点和最惠国待遇条款在投资争端解决中适用将产生的影响进行分析，认为中国应采取“不溯及既往”原则、在条约中明确例外原则和排除例外的原则。

简介：1933年5月,国民政府军政部长兼代国民党中央军事委员会北平分会委员长何应钦的全权代表与日本关东军的全权代表签订了《塘沽协定》之后,以实现“华北自治”为目标的“何梅协定”的出笼不过是迟早的问题了。但时至今日,《何梅协定》之有无以及如何看待这一协定,无论是大陆、台湾还是日本的史学界,依然歧议纷呈。因此,有必要将《塘沽协定》及“何梅协定”这两个臭名昭著,实质上是因与果或始与终但表现形式不尽相同的条约作为一个整体来加以考察,了解日本侵略者为了扩大侵略而不择手段的种种卑劣行径,以及国民党政府为了反共和排斥异己而一步步陷入卖国妥协深渊的并非完全甘愿的丑恶嘴脸;对“何梅协定”得出一个符合历史实际的结论。

简介：从区域贸易协定和WTO协定的实体规范及程序规范的竞合类型着手,结合协调法律竞合的国际法原则进行分析,提出解决区域贸易协定和WTO协定法律竞合的路径.

简介：9月3日,国家主席习近平和美国总统奥巴马在我国杭州先后向联合国秘书长潘基文交存了气候变化《巴黎协定》本国批准文书。这是中美两国为阻止全球变暖迈出的重要一步。《巴黎协定》于2015年12月12日在法国巴黎全球气候变化大会上通过。其目标是减少温室气体排放,使全球升温速度到2100年时不超过2℃,同时实现排放与自然吸收的平衡。

简介：关贸总协定简介关贸总协定，全称为《关税与贸易总协定》，是以市场经济为基础、政府间为了降低关税、减少贸易壁垒而缔结的有关关税和贸易政策的多边国际协定。１９４７年１０月３０日，美、英、法、中等２３个国家在日内瓦签署成立关贸总协定，１９４８年１月１日正式生...

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简介：结合体育教学实践，就正确运用语言、精讲我练，使学生掌握运动技能，提高教学质量做了论述。

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简介：<正>“学而不思则罔,思而不学则殆.”我国古代教育家孔子曾把思维和学习相提并论,并指出“不愤不启,不悱不发”的教学要求.近人吕叔湘先生也曾说过;“教师培养学生,主要是教会他动脑筋,这是根本,这是教师给学生的最宝贵礼物.就是给他一把钥匙,他拿了这把钥匙能够自己开箱子、

简介："一@二八"事变爆发后,中国政府推行"一面抵抗,一面交涉"的政策,不断寻求西方列强的同情和支持,希望列强介入、干涉中日军事冲突,借助列强的力量对抗日本.列强也曾出现于事变的前前后后,起到了一定作用.但西方列强没有真正尊重中国的主权和领土完整.对中国来说仍然是不平等条约.半殖民地的中国依赖外国势力维护自己的权益是极其困难的.

简介：【社会热点】2013年3月7日，联合国安理会举行公开会议，安理会15个成员国一致通过第2094号决议，加强和扩展了对朝鲜的多项制裁措施，早在联合国安理会达成的新的对朝制裁决议前，3月5日，朝鲜人民军最高司令部发言人发表声明宣称：《朝鲜停战协定》（以下简称停战协定）“完全无效”，将彻底废弃朝鲜停战协定：全面停止朝鲜在板门店代表处的活动并采取切断板门店朝美军方热线电话的措施。

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简介：从教语文三十余载,不同的时期会出现不同的学生.走过这三十年,哪个时段是什么样的学生,心里自然明白.

简介：摘要在学校教育中，思想品德课不应该是德育教育的唯一形式，作为基础学科的英语，也必须重视德育教育。本文论述了英语教学中德育的渗透。

简介：摘要教学中的双边活动是教师与学生相互沟通的过程，那要如何加强“教”与“学”双边活动，本文从高中历史教学实际出发，由培养学生学习历史的动机，促使“我要学”；再到激发学生学习历史的兴趣，促使“我爱学”；最后加强学生学习历史方法的培养，促使“我会学”，通过这三个层次来引导学生积极主动地参与历史教学过程，从而加强了教学的双边活动。

简介：中国与东盟油气合作是中国东盟经贸合作的重要内容,从中国与东盟油气的贸易以及投资现状分析,发现中国与东盟油气合作的根本障碍是双边的政治互信度不足,由此对深化双边政治互信、促进双边油气合作提出一些对策与建议.

简介：《塘沽协定》是中日之间的秘密协定,由于协定'充满战胜国对战败国之形式',而且给中国带来丧权辱固严重后果。在协定签订前,一般民众、社会团体、某些政府官员等对协定持反对和批评态度;协定签订后,社会各界舆论发表了对时局的不同观点,由于阶级的关系,中共的舆论最尖锐。虽然广大民众对协定反应强烈,但停战协定还是签定,使国民政府有了喘息的机会,客观上挽救了南京国民政府'攘外必先安内'的政策。

简介：本文以陕西省西安市两所高校的108名学生作为被试,采用实验研究对谈判中情绪的内部效应进行了研究分析。结果发现：（1）不同情绪的谈判者,在谈判的结果上存在显著差异。（2）谈判者情绪是否是由谈判对手诱发,对谈判结果的效应不显著。

简介：传统的英语教学就是教师把拥有的知识传授给学生，以教师为主体的“单边”活动。教学过程中“单边”行为代替了“双边”活动，老师的“教”代替了学生的“学”。学生缺乏参与意识，缺乏主观能动性。师生之间缺乏交流与互动。而“新课标”力求通过加强过程性、体验性目标，引导学生主动参与，亲身实践，独立思索，合作探究，

简介：二战结束后,亚洲没有像欧洲一样,出现类似北约的多边组织,而主要是以美国＂轮辐体系＂为主的双边同盟体系,许多学者都尝试从不同的角度解释这个现象。东亚区域安全架构研究的著名学者维克多·车的新作《高压攻势》一书,提出了＂高压攻势＂理论。该理论从历史的角度探究了美国亚洲同盟的起源,对认识＂轮辐体系＂的发展现状、趋势以及中美关系具有很大的帮助。此外,高压攻势理论对于大国如何处理与小国的关系也具有借鉴意义。但同时,《高压攻势》也存在理论不完整、案例选择不普遍的不足之处。