简介：蛋白质、脂肪、碳水化合物是人体所需的三大营养要素。一个健康的成人,每天所需蛋白质80-90克,其中60％应该是质量较好的完全蛋白质。黄豆(大豆)中所含蛋白质是全价蛋白质,含有人体不能合成的8种必需氨基酸,是增强大脑组织发育不可缺少的营养要素。大豆蛋白质中的各种氨基酸的质量与牛奶、蛋类中的蛋白质价值差不多,是植物类食品中蛋白质营养价值最高的。虽然大豆的蛋白质在消化率

简介：以豆粕为原料，对蛋白酶水解植物蛋白的条件进行了研究。在酶解反应中，各因素对酶解作用的影响大小顺序是：酶解时间＞pH值＞酶用量＞酶解温度。酶解反应的最适作用条件为：温度45℃、pH5.0和酶用量3000u/g。豆粕的水解度随时间的延长而增大，在45℃、pH5．0和3000u/g的条件下，水解豆粕8h，水解产物的氮收率和水解度分别55．46％和43．04％，在同样条件下，水解油菜饼，水解产物氮收率和水解度分别秋57．59％和44．65％。

简介：植物蛋白饮料主要包括以下几种类别：

简介：[摘要]毕业论文是高校教学的重要实践环节，是独立学院本科合格评估的重要指标，是反馈学生本科期间知识纳入量的问卷，是培养学生科学实验的桥梁。食品学院下粮食、油脂及植物蛋白工程专业本科毕业论文存在一定的问题，针对此问题，我们通过构建毕业论文师资团队，从选题模式、组织模式、管理模式、创新模式、考核模式等五方面探讨，建立符合专业知识和科学发展的本科毕业环节教学新模式，为高校更深入地进行教学改革提供一定借鉴作用。[关键词]本科毕业论文教学改革一、毕业论文在教学实践中的重要作用毕业论文是高校培养人才的的综合性实践教学，尤其是毕业试验，是本科学生接触科学研究的初步课程，是培养学生把实验操作和基本理论、基本知识和基本技能紧密联系，并独立的去分析和解决实际问题，让学生在试验中独立发现问题，在查阅文献中独立解决问题，培养学生自主的科研能力和创新能力，同时也考察了学生的自身能力和素质。在当今培养富有创新精神和实践能力的人才方面......

简介：自古以来,人类就一直希望长命百岁,但无论多么渴望、多么努力,与很多动植物比起来,人类的寿命只能望尘莫及。大自然的神奇让我们叹为观止,为了实现人类的长寿希望,还是先了解几位动植物寿星吧。405岁的＂明＂动物的代谢速度比植物快,通常很少活到几百年。那么,最长寿的动物寿命多少岁呢？

简介：Doginthemallager,该习语的直译是"狗占马槽"或"狗占牛槽"。例:Thenewcomerisjustadoginthemanager.新来的人占着岗位不做事。该习语出自《伊索寓言》中一篇狗占马槽的故事,说的是有一只狗躺在堆满稻草的马槽里。狗是从来不吃草的,可是当马(或牛)一走近稻草时,这只狗就朝着马或牛狂吠,不让这些食草动物享用。由此,"狗占马槽"(原文为thedoglyinginthemanager)就成为一个习语进入英语中,常用来比喻apersonwhopreventsothersfromenjoyingsomethingthatisuselesstohimself(不让别人享受对自己无用之物的人)。它与汉语习语"占着茅坑不拉屎"很相似,都是讽刺那些占据着某些职位或某些资源又不发挥作用的人。

简介：除了人类以外，猴子、猩猩、大象、狗等动物也存在血型，甚至乌龟、青蛙身上也可以找到血型的痕迹。人类通过对动物血液的研究，发现动物的血型也很复杂。例如，狗的血型有5种，猫的血型有6种，羊的血型有9种，马的血型有9～10种，猪的血型有15种。牛的血型达40种以上。

简介：

简介：世界上的动物、植物都会“说话”，比如小小的蚂蚁能指挥它们的大部队，比如含羞草在被触动的时候会缩成一团，告诉你它不喜欢被触摸。

简介：在我们这期中有许多许多有趣的动物。它们会讲话，会救人，会打仗，会淘气。那么，真正生活在拉丁美洲丛林里的动物又是怎样的呢？据动物学家们讲，拉丁美洲的动物中有不少是特有的品种，也就是说，它们只在拉丁美洲生活，在世界其他地方看不到。当然，我们对它们也不熟悉。

简介：一花一世界，一草一天堂．在有各式各样可爱的小动物和植物活动呢？让我们一起来看看探索动植物的方案活动吧。到处都的有趣.

简介：大家都知道．壁虎能在墙上行走自如，这是因为它们的脚上有很强的黏附力。发明家们据此想到了研发能够飞檐走壁的机器人。于是，他们发明了一种机器人，这种机器人的脚像壁虎酌一样有超强的黏附力。而且也能够飞檐走壁。

简介：随着科学技术的发展,克隆技术今后一定可以为人类做越来越多的贡献。我长大后,要用克隆技术培育有利于我们人类的动植物。我最想克隆的动物是老鼠。连克隆鼠的名字我都起好了——“正能量鼠”。正能量鼠比老鼠要大很多,和小猫差不多大。不过,它性情温驯,很听话。这种老鼠不糟蹋粮食,是人类的宠物鼠。因为从不做坏事,所以正能量鼠根本不用整日躲躲藏藏的。

简介：动植物是中经常吟咏的对象,可以被看作重要的母题.本文试图从人类文化学的角度来解读这一母题,以了解先民们特有的思维方式、那个时代特有的风俗民情以及蕴涵在其中的文化意味.

简介：历代游仙诗充满动植物意象，它是先民动植物崇拜的集体无意识流露，动植物崇拜深深的镶嵌在我们民族集体无意识中，对哲学、宗教、文学、历史等产生了深远的影响。

简介：传统龙泉青瓷动植物装饰艺术，主要集中在器物的顶部、肩部、盖钮或其它相关位置，装饰单纯，相对稳定，形象变化不大。而现代龙泉青瓷动植物装饰更加凸显设计者的艺术构思和工艺制作水平。它更直接、更明确地反映出现代青瓷艺术创作的人文境界，透视出的是能工巧匠内心深处的精神灵气，传达出的是一种精神的追求与向往。

简介：在南美洲的原始森林中,有一种名叫蚁栖树的植物,就是动植物相依为命的典范。蚁栖树长得又高又大,一片片叶子像一个个巨大的手掌,很像蓖麻的叶片。在森林中还经常能见到一种蚂蚁——啮

简介：

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简介：摘要：素质教育下的高中生物教学不但要关注学生的课本知识掌握情况，更要带来学生走出课本，走到生活中来，把学到的课本知识应用到实践中去。开发校本课程能够让学生看到不一样的生物学习途径，开阔学生的视野，提高学生的知识应用能力，让学生认识到生物学习的途径是多元化的，生活是研究生物知识的大课堂，通过实际操作获得的知识，才更能够体现学生的核心素养的发展。我校在开发校本课程方面非常重视,我们生物组也不落后,根据我们学科的特点,教师带领学生利用身边的植物资源,如花瓣、叶片,制作出生物艺术类标本。