简介:摘要:本文的创新之处是把基于核心素养的单元教学落到实处。文章重点呈现的是《生态系统结构与功能》单元起始课的教案设计和学案设计两个部分,体现为整个单元的学习提供了相关情景、重点问题、知识框架、学习思路和实用价值。这节课定位是对本单元的体验回顾,帮助学生建建框架,不易不难,也突出高考评价的情境化训练要求,通过精选试题处理,达到预设的最终目标。
简介:摘要:本文的创新之处是把基于核心素养的单元教学落到实处。文章重点呈现的是《生态系统结构与功能》单元起始课的教案设计和学案设计两个部分,体现为整个单元的学习提供了相关情景、重点问题、知识框架、学习思路和实用价值。这节课定位是对本单元的体验回顾,帮助学生建建框架,不易不难,也突出高考评价的情境化训练要求,通过精选试题处理,达到预设的最终目标。