简介：制度伦理教育是指致力于使人认可、内化并践行契约伦理的教育。在我国，随着市场经济的发展，罗尔斯正义理论在教育界的影响日益深远等，它已经悄然兴起。合法性判断是对事物是否符合社会、时代发展的一个最基本的判断，所以对制度伦理教育进行合法性判断是非常必要的。道德教育合法性判断的依据包括道德伦理合法性判断的依据和道德教育方式方法合法性判断的依据。前者具体可分为民意、文化传统和超越三重依据；后者具体可分为尊重常识道德、教育者“言行一致”、旨在于使人向善、有效性四重依据。以这些依据作为评判的标准，不难发现制度伦理教育尽管有很多地方值得我们去借鉴，但它并不具有很强的合法性基础，它的兴起不能实现其已有的承诺。

简介：部分请求制度的核心问题即当事人以部分请求提出最初之诉获确定判决后，当事人能否对未主张的残余部分提起再诉的问题。在我国民事诉讼中，并未规定部分请求制度，有关此问题的理论研究也颇为匮乏‰这对当事人实体利益和程序利益的切实保护会产生不利影响。笔者试就从比较法的视野出发，通过对权利的行使以及引起的原因两方面进行分析，从而得出部分请求合法性的判断。

简介：在我国社会主义法律体系形成的历史背景下，确立和保障法律规范的合法性是法治国家的重要原则。合法性审查作为一项法律制度是对法律规范等级及其效力的具体运用。合宪性审查、合法律性审查和合规性审查等构成了多维度的合法性审查结构。“一元四体”的合法性审查制度与我国宪法法律体系相一致，有助于在国家和政治制度的基础上建构和完善具有中国特色的合法性审查制度。

简介：政治合法性是对被统治者与统治者关系的评价,是指民众基于正当理由对政治体系的认可,政治合法性在维系政治系统稳定方面起着非常大的作用,关系着一个政治系统的存续。从政治制度、有效性和意识形态等合法性基础着手,分析中国面临的政治合法性危机,并从加强民主法治建设、构建民生政治合法性基础和加强马克思主义意识形态的主导地位,探讨合法性危机的应对之策。

简介：高校学生处罚制度的合法性问题是解决＂学生诉高校＂教育类纠纷的核心问题。对高校学生处罚制度合法性的判断涉及到对高校法律性质与地位、高校处罚权的来源等问题的辨析。高校的事业单位法人定位并不能完全反应高校在学生处罚过程中所享有的权利。作为法律法规授权组织的高校,在行使学生处罚权时已具有行政主体资格,其行为具有行政可诉讼性。高校在制定、实施学生处罚制度时应依法制定处罚规则、公开公正实施处罚、执行正当的处罚程序。

简介：【摘要】人类社会的合法性执政有一定的原则规定性，中国社会执政合法性主要依赖于四个原则的检验：历史使命原则、治理效度原则、社会理想原则、治理方式原则。中国共产党执政合法性的现实，其实是在以上四个原则要求下不断积累执政合法性资源的一种外在表现，也可以说中共的具体执政是基于合法性原则的要求所作出的选择。通过对中共合法性资源积累过程的考察，我们不仅可以得出其现实执政合法性的原因所在，也可以得出其将来继续谋求有效执政地位的历史趋势，这两者统一于合法性原则所蕴涵的内在要求。

简介：故有中国的哲学也有西方的哲学,所谓中国哲学者,（中国的哲学）与"哲学在中国"的区分

简介：发端于20世纪80年代的中国司法改革迄今为止已经进行了二十多年.但是,近年来,我国地方检、法机关推行的一系列司法改革举措在合法性方面却频频受到学界的质疑.作为一项法律活动,司法改革应当遵循合法性原则,但是改革的性质也决定了司法改革必须突破实在法的规定.合法律性并非合法性的唯一含义,突破现有法律也并不必然意味着司法改革因此就丧失了合法性.作为西方政治学、法学的一个基本理论范畴,综合自然法学与实证主义法学两大流派的观点,合法性应当包括形式和实质双重要求.司法改革的合法性也包括形式合法性和实质合法性两个层面,其中任何一个层面的缺失都会导致司法改革的合法性危机.重塑司法改革的合法性理论有助于解决我国司法改革所面临的一系列问题,推动我国司法改革的顺利进行.

简介：思想不仅将党要代表先进生产力的发展要求,代表最广大人民的根本利益分别体现了党执政的经济合法性基础,我们党提出党要始终代表先进生产力的发展要求

简介：摘要滑稽模仿通过对原商标或广告的构思或情节进行夸张，突出其讽刺幽默，滑稽模仿一般不会构成侵权，但过度可能演变为丑化，损害商标形象。本文从滑稽模仿作品的现状与相关法律规定入手，对滑稽模仿作品合法性进行分析，并提出滑稽模仿作品存在的问题和完善建议。

简介：摘要：本文主要以《论语》和《孟子》两个文本为例，从家庭关系和社会关系两个视角，论述“仁爱”思想的合法性建构逻辑：从家庭关系视角来看，孔子不但将“孝悌”纳入“仁爱”思想体系之中，还将“孝悌”置放在“为仁之本”的位置，据此建构起“仁爱”精神在个体道德修养与家族伦理秩序中的合法性。从社会关系视角来看，儒家将“爱人”作为“仁爱”思想的核心，分析“爱人”在“泛爱众”、礼乐制度、人际交往等层面发挥作用的方式，完成“仁爱”思想的合法化过程

简介：北大“校长实名推荐制”招生政策之所以引起广泛争议和质疑，在新制度主义看来，这跟其合法性不足有关。这种不足既源自于新政策与文化传统的内在紧张，也来自于政策制订过程的机会主义行为。从现实出发，尚可以通过推荐选拔过程的透明公开、调整政策的公共航向、落实后续配套政策等措施以弥补其公共性缺失，从而赢得公众的信任和支持。

简介：摘要滑稽模仿作品是文学艺术领域出现的富有创造力的文学表现形式，其鲜明的模仿性引发学者们关于滑稽模仿作品是否具有合法性的探讨。本文通过分析滑稽模仿作品的特征，合理使用制度，认为滑稽模仿作品是对原作品进行独创性使用的评论作品，具有合法性。

简介：证据是指用以证明某一事物客观存在或某一主张成立的有关事实材料。在民事诉讼中，原告提出诉讼请求，需要提供相关的事实材料．证明自己的请求成立，被告反驳诉讼请求，也需要提供相关事实材料，法院对争议事实需要了解、分析，都需要根据证据做判断。实践中证据的合法性认定存在一些争议，本文试就民事诉讼中证据的合法性作浅显的分析。

简介：以合法性为逻辑起点,论证中小学章程的实质合法性与形式合法性,旨在明晰中小学章程的法理基础,进一步明确中小学章程关涉主体,确保章程制定的程序规范和文本规范。通过阐释形式合法性的内在含义与实质合法性的外在要求,为进一步制定符合中小学现实情境的章程做出理论分析。

简介：当前中国农村正处于深刻的社会转型过程中，市场化和民主化发展引起了社会结构的深刻变迁，基层政权的合法性出现了危机。中国是一个农业大国，农民的政治认同对于农村社会政治稳定和政治秩序的维持起着关键作用，是党执政合法性的重要基础。总之，在新农村建设过程中，要稳步推进农民对基层政权的政治认同．增强农村基层政权的政治合法性基础。

简介：摘要合法性问题是政治学领域的一个核心问题，历来有之，是任何执政者执政之后必须回答的问题，也是任何执政者无法回避的问题，历史上的任何统治者，无论什么样的政府都不会不为自身的统治地位确保寻找合理依据。当然古代的成王败寇的法则对于现代国家已经不再被人认同了。

简介：“法律信仰”的使命在于从法律层面给人的精神世界给予意义关怀,它的逻辑前提在于人的主体性能够得到伸张,即基于主体的自由意志决定对其采取何种态度。“法律必须被信仰”的提法存在内在的矛盾,并遭遇现代性伦理倾向的困境,不宜于个体信仰内在的生成与发展;然而,在面对现代社会“诸神之争”所引发的整体信仰危机,“法律信仰”仍具现实意义;它的可能性助益表现于通过作为整体性语义的“法律”增进个体生活的意义,其中内在地需求法律人的功用。

简介：大定元年（1161年）十月,完颜雍趁海陵王完颜亮南征伐宋失利之际,即位于东京,改元大定,是为金世宗。世宗即位,虽名曰天命所归,实为政变夺权。故而在其统治时期,非常注重对即位方式与政权合法性的塑造。包括强化海陵王无道君的形象,以攻讦前朝政权合法地位;以异象附会和拜谒太庙强化对本朝政权合法性的认同;借助＂女真本位政策＂塑造女真帝王形象等,以确立和强化自己统治的合法性。

简介：招股说明书是股份制企业为发行股票而介绍、解释有关事项的一种应用文体。这种文体内容复杂,条款较繁。写作时除了注意尽量用简单直观的结构形式交待清楚所要表达的事项外,应着重突出它的合法性特点。这是因为:第一,招股说明书的内容渗