简介：在前几年的东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了一句：“凭智慧战胜对手。”当时许多人都认为，这个偶然跑在前面的矮个子选手是故弄玄虚。马拉松是体力和耐力的运动，只要身体素质好又有耐性就有望夺冠，爆发力和速度都在其次，说用智慧取胜，确实有点勉强。

简介：分解绳端速度的步骤如下：①找到绳子末端的速度（即绳连接的物体的速度）；②将绳子末端的速度沿着绳和垂直于绳两个方向进行分解；③绳子末端的速度沿着绳的分速度等于绳子的伸缩速度．

简介：“分解”批评是金圣叹文本解读的一个基本策略，旨在以紧盯细究的方法，从字法、句法、章法入手，以见出作品的精细微妙。金圣叹这种“条分而节解之”的文本解读策略，既得力于他于诗道文心甚深的沉醉细读之功，也得力于他侧重修辞文法的八股眼光，同时还受益于佛教运思精密、辨理周详的“极微”观。所有这些都使金圣叹评点金针玉度、细达毫芒，使引而不发的美学妙秘得以须眉毕露。金圣叹这种“分解”批评无疑是对传统“妙处可解不可解”批评模式的一种反拨。

简介：人教版普通高中课程标准实验教科书物理必修l第三章第五节“力的分解”中，指出：“一个已知力究竟应该怎样分解，要根据实际情况确定”．例如，课本上给出的例题：把一个物体放在倾角为0的斜面上，物体受到竖直向下的重力，但它并不能竖直下落．从力的效果看，应该怎样将重力分解？两个分力的大小与斜面的倾角有什么关系？

简介：

简介：因式分解是初中数学教学的重点,亦是难点,正确选择分解因式的方法是学好因式分解的关键.提公因式法、公式法、十字相乘法、分组分解法是因式分解的四种基本方法.因此,分解因式时,要对多项式的特点进行认真分析.提公因式法的关键是确定多项式中各项的公因式;运用公式法要掌握每个公式的特点;十字相乘法适用于二次三项式或可化为二次三项式的多项式;分组分解法则适宜对四项式或四项以上的多项式.

简介：一、问题的提出高三复习教学中，难题的突破一直阻碍着学生得高分，那么是不是对大部分学生而言难以得到高分呢？显然不是的，笔者认为要在高考中取得数学的高分、突破难题，重在平时积累一定的双基知识、掌握基本的数学思想方法、利用化归转化思想将难题一步一步破解为小问题进行求解一即本文要谈的庖丁解牛看难题先看一个案例：

简介：讨论了矩阵的秩分解,对几个有关矩阵秩的结论给出与一般教材中不同的证明,同时给出不计算两个矩阵的乘积直接求乘积的秩的方法。

简介：因式分解是中学数学里一种非常重要的数学变形，也是学好后继知识及灵活解题的重要工具与方法，现看它在今年奥赛中的自然而绝妙的作用．

简介：《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简记为“标准（2011）”）把传统的“双基”目标发展为“四基”，在原来的基础知识和基本技能的基础上补充了基本活动经验、基本思想的内容，增加了课堂教学新的关注点，这对数学备课提出了新的要求．笔者以浙教版七年级下册“4．1因式分解”的教学为例，谈谈数学备课中紧扣“四基”的几点认识与体会，供同行参考．

简介：我国国有部门和非国有部门间工资差异既表现在均值水平上，还表现在不同收入层上，并且收入层越高工资差异越大；受教育水平和个人特征等变量确实能解释工资差异中一部分，但仍有相当大部分工资差异无法解释．造成该部分无法解释的原因是不同部门工资决定机制的差异。同时，不同地区不同收入层的国有部门和非国有部门间工资差异十分显著，女性的部门工资差异显著大于男性，高收入层的男性部门工资差异为负。

简介：[引言]对于化学这门以实验为基础的学科来说,改变学生过去那种被动的、机械的学习方式,倡导学生主动参与的探究性教学已成为当下的主旋律。化学实验不但能为化学知识与技能的形成提供生动、具体的感性材料,而且能为化学知识技能的应用、检验、巩固提供

简介：采用同步热分析（TGA—DTG—DSC）和热重．傅立叶红外（TGA-FTIR）联用技术研究齐多夫定（AZT）在氮气气氛和空气气氛中的热分解过程，测定AZT及其在热分解过程中不同阶段气体产物和固体残留物的红外光谱，运用量子化学GAMESS软件计算AZT分子的键级，探讨AZT的热分解机理．研究结果表明，AZT的热分解过程是一个三阶段过程，起始热分解步骤是联接胸腺嘧啶环与四氢呋喃环的C—N键的断裂，热分解中间残留物是胸腺嘧啶．

简介：采用人均GDP、GDP和人1：3指标对2000年以来山东省区域经济差异进行定量测度，运用绝对差异、相对差异和泰尔指数来描述区域经济差异程度，可以得出结论：山东省区域经济的绝对差异一直在不断扩大，相对差异基本呈缓慢缩小趋势，各区域内部的经济差异是造成山东省总体区域差异的主要原因。从四大区域的比较上看，鲁西北的经济差异程度最大，鲁中地区次之，山东半岛地区的经济差异下降幅度最明显，鲁南地区的经济差异水平最低．但近几年有较明显的上升趋势。最后为缩小区域经济差异提供一些政策性建议。

简介：“目标任务分解”教学法可以使学生学习的积极性、主动性以及分析和解决问题的能力得到培养、提升，适用于《汽车保险与理赔》这门技术应用性很强的专业课程教学，从而能够使学生更好地掌握从事汽车保险与理赔等相关工作的职业技能。

简介：针对传统DLDA算法计算复杂的问题，提出了DLDA／ESVD算法，该算法直接使用ESVD降维和提取非零特征值对应的特征向量．然后，为了提高DLDA／ESVD算法处理高维低秩矩阵的性能，提出了DL—DA／QR—ESVD算法，该算法使用列选主QR分解降维，使用ESVD提取非零特征值对应的特征向量．在ORL，FERET和YALE数据库上的实验结果表明，所提出的2种算法具有几乎相同的性能，并在计算复杂性和训练时间方面优于传统的DLDA算法．另外，在随机数据矩阵上的实验结果表明，DLDA／QR—ESVD算法处理高维低秩矩阵的性能优于DLDA／ESVD算法．

简介：边境口岸物流与港口物流比较，由于交通条件及区位优势相对较差，发展滞后。在借鉴港口物流及区域物流发展模式的基础上，考虑边境口岸物流与之相比的共性及特殊性，提出了六种边境口岸物流发展模式，并对影响每种边境口岸物流模式的因素进行了详细分解。在模式因素分解的基础上，制定了边境口岸物流模式选择的原则、流程、方法，构建了一套科学合理、切实有效的选择方案。最后，以滇越边境口岸——河口为例，在对该边境口岸物流相关因素进行定量定性评分的基础上，利用模糊综合评判法得出边境口岸物流各因素的模糊评价结果，最终得出河口边境口岸物流发展模式为：基于边境口岸边境经济合作区的综合型物流模式。

简介：设r≥2是一个正整数,G是一个（mg＋（m-1）r,mf-（m-1）r）-有向图,且f（x）≥g（x）≥r-1对任意x∈V（G）都成立,则G是一个随机（m,r）-正交的（g,f）-可因子化有向图.