简介:摘要创业教育一直是高职院校共青团组织教育工作的重要内容,也是培养创新型人才的重要途径,更是提高人才培养质量,促进团组织建设的切入口和突破口。适应当前高职院校学生群体特点,探索“三段式、五结合、全程化”创新创业教育模式,是新形势下高职院校团组织建设,提高创新型人才培养质量的一种新的尝试。
简介:摘要随着社会的发展,高中共青团思想引领工作面临着新的挑战。在新时期,要切合时代发展的脉动,及时掌握青少年的身心变化,就要不断探索创新高中共青团工作的思路和举措,以社会主义核心价值观为引导,扣好青少年人生的第一粒扣子。笔者结合近年来共青团工作的实践,与读者进行探讨。
简介:在治理视域中,社会治理是一个多维度、多层面互动的管理过程。具体到农村基层治理,就是强调在基层政府的引导下,农民群体、社会组织、市场力量成为相对独立的治理主体,实现以多元主体为主要特征的多元治理格局。借鉴治理理论导向、提高新形势下共青团参与农村基层治理的实效,一要参与推动构建开放多元的基层治理结构,强化形态开放性,转变动员方式;二要明确共青团在农村基层治理中的组织定位,努力构建枢纽型平台式基层组织形态;三要通过区域协同巩固参与治理的组织基础,不断增强农村团组织、青年的"治理意识";四要通过经常性社会化服务提升治理参与水平,加强与农村青年社会组织的交流与服务,进一步强化对农村青年组织的政治引领;五要通过重点突破实现对治理体系的有效切入,改变参与治理的"被动式回应"局面,加强面向"草根青年"的工作导向,抓好重点群体持续构建参与主体机制。
简介:培养理论思维是推动高校团干部队伍专业化建设的题中之意,也是提高高校共青团青年工作科学化水平的内在要求。当前,共青团干部队伍建设面临理论思维局限的现实困境,这在一定程度上制约并影响了共青团干部队伍的专业化建设水平。高校作为共青团的重要实践场域,高校团干部理论思维的培养具有独特优势和有利条件,培养高校团干部的理论思维是推动高校团干部专业化发展的可持续路径:一要遵循青年问题研究的一般规律,把握"历史—现实—价值"的青年问题研究理路;二要融入青年问题生成的生活场景,把握"个体—组织—社会"的青年问题研究范式;三要构建青年问题研究的学术建制,把握"学问—学术—学科"的青年问题构建逻辑;四要掌握青年问题研究的基本方法,把握"问题—理论—话语"的青年问题研究进路。