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  • 简介:摘要:随着我国城市化建设水平的不断提高,建筑工程数量也不断增长,形成了相对完善的建筑体系,为人们的生活与生产提供了重要的物质基础。建筑的保暖能关系着其居住舒适,同时能够节省暖通空调系统的能耗。传统建筑墙体保暖材料存在明显的问题,随着现代科技的不断进步,新型墙体材料的出现能够提高建筑的保暖能,从而达到节能环保的效果。鉴于此,本文对建筑保暖的重要保暖措施进行了分析,以供参考。

  • 标签: 建筑保暖 重要性 保暖措施
  • 简介:冬天要来了,天气渐渐变冷,人们身上穿的衣服越来越厚。为什么衣服能让我们感到温暖呢?衣服会增加热量吗?

  • 标签: 衣服 保暖 冬天
  • 简介:所谓“秋冻”,不是指秋季穿着短衣短裤,在寒风中瑟瑟发抖,而是指秋季气温稍凉爽的时候,不要过早、过多地增加衣服。从正面角度看,适宜的凉爽刺激,有助于锻炼耐寒能力。有研究表明,人体在逐渐降低温度的环境中,如果经过一定时间的锻炼,能促进身体的物质代谢,增加产热,提高对低温的适应力。同样道理,季节转换,特别是气温尚不稳定时,

  • 标签: 保暖 VS 耐寒能力 物质代谢 季节转换 低温度
  • 简介:一股超强冷空气不期而至,一夜间降温十几摄氏度,瞬间达到了冰点,温室中的.小伙伴们都冷得直哆嗦,温室外的植物情况就更不容乐观了,它们中的好多个都没来得及换上保暖服。

  • 标签: 保暖 植物 冷空气 温室
  • 简介:冬天到了,一起来谈谈防寒保暖的学问吧!当然,这个话题远不必谈得那么严肃,可以更轻松、更有趣些。首先,看看下面几则和“冰”有关的趣闻,它们都是真的吗?

  • 标签: 学问 保暖 防寒 趣闻
  • 简介:睡袋是喜爱露营的人不可缺少的装备,夜宿帐篷时,就得靠它束保暖我们的身体。当我们将原本体积小小的睡袋展开后,睡袋会不断蓬松起来,这是因为睡袋内的填充物.

  • 标签: 旅行 睡袋 保暖 填充物 空气 露营
  • 简介:不是每个人都那么幸运,生活在一年四年都有阳光的热带地区。虽然很多人在冬天选择冬眠,为来年的喜夏打球季储备能量,但是季节的改变、天气的转冷不能阻止所有高尔夫爱好者奔赴球场的脚步。晴朗的冬日打一场高尔夫能舒缓冬天沉闷的情绪,但是在冰点的温度打球一定要做好保护措施,否则会发生身体冻伤、拉伤和球杆损坏的情况。

  • 标签: 高尔夫球杆 冬季 保暖 御寒 冻伤 碳纤维
  • 简介:如何在寒冷的冬天选择一件既抗寒又轻便的外衣呢?这款充气式保暖夹克或许是一个明智选择。制造商使用氩气(一种具有绝佳低导热性的惰性气体)作为填充气体,当天气寒冷时多充一些,

  • 标签: 充气式 保暖 制造商 寒冷 气体
  • 简介:摘要考虑到冬季作为产品穿着的保暖衣物,其防寒功能,材料成本和发展方向是保暖服装从业者必须深思的问题。基于这三个方面,本文探讨了保暖服装的设计趋势。

  • 标签: 产品向度 服装设计 保暖防寒功能 保暖材料
  • 简介:摘要考虑到冬季作为产品穿着的保暖衣物,其防寒功能,材料成本和发展方向是保暖服装从业者必须深思的问题。基于这三个方面,本文探讨了保暖服装的设计趋势。

  • 标签: 产品向度 服装设计 保暖防寒功能 保暖材料
  • 简介:摘要:本文利用薄膜太阳能电池的发展成果,应用到保暖衣服的设计中,使衣服穿在身上能保持一定的输出温度,达到保暖的效果。

  • 标签: 太阳能电池 保暖衣服 保暖效果
  • 简介:摘要:本文主要参照数学模型“双层玻璃的功效”,从隔热效果、购买成本两个方面对玻璃材质的选择进行科学分析,设置两个实验组、一个对照组,通过公式推导、图形分析、对比分析等方法得出“不是价钱越贵的玻璃隔热效果越好”,“双层玻璃比单层玻璃隔热效果更好”等结论,并在文末对不同经济条件的家庭应当选择什么样材质的玻璃给出了具体建议。

  • 标签: 热传导系数 单位时间通过单位面积的热量 购买成本。
  • 简介:摘要小学低年级阶段,识字教学始终是重头戏。在现代教育技术日益普及的今天,多媒体识字教学的高效越来越凸显其优势。笔者认为利用多媒体动画形象、视频再现、方便快捷的优势,可以增强学生的识字记忆,加大识写结合,拓展学生的识字空间,进一步优化低年级识字教学。

  • 标签: 多媒体技术 低年级识字教学
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  • 简介:今天和以往一样,大约有6000名女孩将张开双腿进行一项外科手术(常常不是由医生主刀)。如果幸运,她们将只有阴蒂会被切除,否则,她们的外生殖器将被切除,然后可能是使用荆棘将剩余的部位缝合在一起。而让她们维系传统文化、躺下来接受手术的常常是她们的女友、母亲和祖母。

  • 标签: 尊严 羞耻 外科手术 传统文化 生殖器 女友
  • 简介:“以人为本”的指导思想要求我们重视并全面理解语文课“人文”的内涵,明确语文课体现“人文”的基本途径,从更广阀的角度思考语文课的“人文”问题。培养学生的语文能力,是语文课“人文”的题中应有之义,切不可把“人文”和“工具”对立起来。基础教育阶段让学生扎扎实实地掌握好语文基础工具,是天经地义功德无量之事。不能把这些基础教育阶段必须打好的基础贬为“纯工具”而给反对掉。如果这样做,真可谓罪莫大焉。

  • 标签: 人文性 工具性
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