简介:《全日制义务教育语文课程标准》在写作评价建议中说:“应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价.如是否有写作的兴趣和良好的习惯.是否表达了真情实感。”《普通高中语文课程标准》中也指出:“在写作教学中.教师应鼓励学生积极参与生活,体验人生,关注社会热点.激发写作欲望。引导学生表达真情实感,不说假话、空话、套话,
简介:摘要小学英语阅读教学中教师要注重培养学生的思维能力,它是学生获得英语阅读技能、发展阅读能力的重要途径。同时,小学英语阅读教学还要重视学生思维阅读品质的培养,因为思维品质是人的思维个性的重要体现,能反映一个人的思维在深刻性、灵活性、独创性、批判性等方面所表现出的水平和特点。因此,小学英语教学中,教师要指导学生运用多种阅读策略,激发与深化学生的思维能力,使学生享受英语阅读的乐趣,提高学生的阅读能力,以达到真正能培养学生思维能力的目的。