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  • 简介:在新闻界人们常用这样一句话来形容新闻工作的特点,就是“今天的新闻,就是明天的历史”。新闻工作者同时又是历史的记录者。从这些不成文的定义中,我们可以看出新闻和历史之间有着一种必然的联系。如果再把这种认识和理解拓宽到档案领域,便可以引出一些更多更深刻的认识和理解,那就是新闻作品对丰富档案馆藏资料具有重要作用,而充分利用档案馆藏资料又可以大大提高新闻作品和丰富新闻报道内容。

  • 标签: 新闻作品 档案资料 新闻工作者 丰富档案馆藏 新闻定义 馆藏资料
  • 简介:《全日制义务教育语文课程标准》在写作评价建议中说:“应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价.如是否有写作的兴趣和良好的习惯.是否表达了真情实感。”《普通高中语文课程标准》中也指出:“在写作教学中.教师应鼓励学生积极参与生活,体验人生,关注社会热点.激发写作欲望。引导学生表达真情实感,不说假话、空话、套话,

  • 标签: 写作品质 引导学生 《全日制义务教育语文课程标准》 《普通高中语文课程标准》 培养 评价建议
  • 简介:学生团结协作品的培养,将为孩子一生的发展奠定基础,是人融人社会的必要条件。因此,从小培养学生团结协作的品质是非常重要的。那么如何培养学生团结协作的品质呢?由于多年来受应试教育的影响,学校、教师将重点放在学生的学习成绩上,家长对学生取得高分数更是趋之若鹜,再加上独生子女的特殊群体,团结协作的品质培养往往就被放到脑后去了。学校对团结协作的品质培养教育,往往也是统一要求,

  • 标签: 品质培养 团结协作 学生 应试教育 学习成绩 独生子女
  • 简介:毛泽东主席是一位语言大师,读他的文章包括他的新闻作品,有时像大浪淘沙波涛汹涌;有时像高山流水,娓娓道来;文风质朴、诙谐,经常是信手拈来,妙趣横生,不仅是一种思想方法的获得,更是一种语言美的享受。

  • 标签: 毛泽东 文风 学习 品质 思想方法 工作人员
  • 简介:当前的文学作品阅读教学.一方面无视文体特点一律采用“整体感知——文本细读——品味语言——拓展迁移”的固定模式,文学作品的丰富性、独特性与读者绝缘,文学作品美的元素被稀释甚至抛却:另一方面,不顾学生的认知水平。漠视文本或者堆砌文本,一味追求课堂的纷繁热闹.虚应对话滔滔不绝.或在文本表面浅尝辄止。或挖掘所谓“深度语文”.热衷于贩卖后现代文学理论,课堂上层层盘问,问答频繁.教师的强势阅读取代了学生的自主阅读。

  • 标签: 作品阅读 教学品质 文本细读 审美 文学作品 现代文学理论
  • 简介:中国现当代文学作品富有文化的内涵和时代气息,题材、体裁、风格丰富多样,难易适度,适合学生学习,应该是师生喜教乐学的部分,但在高中语文教学实践中,中国现当代文学作品的教学现状却令人失望。所以,建构高中语文现当代文学作品课堂活动式教学模式,强化参与品质的课堂文化,显得尤为重要。

  • 标签: 文学作品 课堂教学 现当代 品质 高中语文 教学实践
  • 简介:结构游戏深受幼儿喜爱,不同幼儿表现出不同的年龄特点。大班幼儿在建构主题的稳定性、明确性以及建构过程的持续性、专注力方面,都有了长足的发展。但是,他们的合作品有待进一步提高。《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)社会领域的发展目标主要在于逐步引导幼儿学会共同生活,建立和谐的社会包括人际关系,形成良好的社会性和个性品质。因此,笔者根据大班幼儿的年龄特征,运用各种策略组织游戏,以期培养幼儿的合作能力,让幼儿的合作由初步的联合到有目标、有协调、有策略地合作。

  • 标签: 大班幼儿 合作品质 结构游戏 培养策略 社会领域 年龄特点
  • 简介:药品是广大人民群众防病治病,保护健康必不可少的特殊商品,加强药品的质量监督管理,关系到人民群众的安危,关系到社会的稳定,关系到国民经济和社会的健康发展,药品质监督工作要着眼于人民的根本利益,着眼地人民群众用药安全有效,着眼于人民群众的身体健康。

  • 标签: 人民群众 人民的根本利益 社会 稳定 保护 档案
  • 简介:摘要:我国著名幼教专家陈鹤琴先生曾指出,要做一个现代中国人,必须学会合作。善于合作,与他人进行分享,是幼儿必须具备的基本道德之一。但是幼儿年纪尚浅,培养他们的合作品还需要教师的引导,这直接关系到幼儿园德育工作的开展。建构游戏是幼儿非常容易出现合作品的游戏类型,幼儿在建构游戏中的合作品如何?如何更好地培养他们的合作品?本文基于这样的背景展开研究。

  • 标签: 幼儿 建构游戏 合作品质
  • 简介:摘要交际的基础就是听说读写的能力,它们相辅相成,层层递进,而且很大一部分由写来体现。从思维文化和写作技能的角度来看,在贯彻素质教育的前提下,初中学生在英语写作方面还是存在着一些问题。在本文中,分析教学实际,探究问题的成因,最终实现提高学生英语写作能力的目标。

  • 标签: 英语写作 存在的问题 写作能力
  • 简介:摘要小学英语阅读教学中教师要注重培养学生的思维能力,它是学生获得英语阅读技能、发展阅读能力的重要途径。同时,小学英语阅读教学还要重视学生思维阅读品质的培养,因为思维品质是人的思维个性的重要体现,能反映一个人的思维在深刻性、灵活性、独创性、批判性等方面所表现出的水平和特点。因此,小学英语教学中,教师要指导学生运用多种阅读策略,激发与深化学生的思维能力,使学生享受英语阅读的乐趣,提高学生的阅读能力,以达到真正能培养学生思维能力的目的。

  • 标签: 小学英语阅读教学思维能力
  • 简介:果品的质量由外观和内在品质两方面构成,具体衡量标准很多,如苹果和梨评选优质果,对外观质量要求具有品种固有特征,果形端正,果面全部着色,光亮洁净,无损伤,果个较大,且整齐均匀等。对内在品质要求具有品种特有风味,酸甜可口,香气浓郁;肉质细脆,无果渣,石细胞少,果心小;汁液多而润口,硬度在8千克,厘米2以上,糖度高于15%,农药残留不超标等。

  • 标签: 果品质量 外观质量 内在品质 固有特征 品质要求 农药残留
  • 简介:品质侵权责任是指因产品存在缺陷,产品质侵权责任与产品质违约责任也不同,  (二)责任主体不同  产品质侵权责任的责任主体有三种

  • 标签: 产品质量侵权 产品质量违约责任 侵权责任
  • 简介:品质侵权责任是指因产品存在缺陷,产品质侵权责任与产品质违约责任也不同,  (二)责任主体不同  产品质侵权责任的责任主体有三种

  • 标签: 产品质量侵权 产品质量违约责任 侵权责任
  • 简介:赠送、赠与和搭售之间存在着什么样的关系,产品的生产者、销售者和消费者之间因产品缺陷造成损失而产生侵权责任,  二、弄清赠送、赠与和搭售之间的关系  赠送、赠与和搭售三者之间究竟是什么关系

  • 标签: 产品质量问题 商品质量问题 法律研究
  • 简介:从文化生产与消费中隐藏的作品品质矛盾角度出发,构建文化作品制作商和消费者之间的演化博弈模型,动态地分析文化作品制作商和消费者之间策略选择的演变趋势。结果表明:增加制作高品质文化作品所获得的额外收益、减轻制作商制作高品质文化作品的额外成本压力、减少媚俗文化作品的销售收入、建立媚俗文化作品黑名单机制、让消费者了解媚俗文化作品的危害、增强消费者对高品质文化的购买力都有助于提高文化作品品质

  • 标签: 演化博弈 文化作品 品质提升
  • 简介:摘要:本文旨在探讨小学语文教学中深度学习与习作品提升的教学策略。通过对深度学习理论的介绍,结合小学生语文学科的实际情况,本文提出了一套切实可行的教学策略,以促进学生在习作中的深度思考与表达能力的提升。通过研究,文章分析了这些策略在实际教学中的应用效果,为小学语文教育提供了有益的借鉴。

  • 标签: 小学语文 深度学习 习作 品质提升 教学策略
  • 简介:《药品经营质量管理规范》(GSP)是在药品经营企业中强制推行的一项必要性制度;其核心在于通过严格质量管理制度来约束企业对药品经营的行为。公司于2001年6月是我省首家经国家药品监督管理部门认证中心,现场检查通过GSP认证单位。结合公司实际情况,在软件建设方面进行了初探,现从药品经营企业建立药品质档案的范围;药品质档案在药品经营企业管理工作中的作用;存在的问题及建议。浅谈意见,仅供同行兄弟单位共同研讨。

  • 标签: 药品质量 档案管理 质量管理 药品经营企业
  • 简介:在清醒认识自己,并根据现实环境给自己准确定位的基础上,作为价值追求在客观环境的限制下转向自我的内求的结果,路遥作品中的普通个体以崇高的奋斗、自我牺牲的精神与不卑不亢的生活态度为自己的理想品质。这其中蕴涵着一个“听天命,尽人事”的深沉的大众人生哲理。

  • 标签: 路遥 价值 人生
  • 简介:品质法既是公民权益保障之法,与政治公共产品的质量息息相关,公民的生活

  • 标签: 产品质量公民 公民生活