简介：【摘要】《欧盟语言权利与立法》在从实证角度对欧盟的语言立法和语言政策进行研究之后，着重分析了在选定的欧盟国家内关于少数民族及移民的语言法律法规，为欧盟语言权利的研究提供了未来的方向。

简介：摘要：向海外申请知识产权保护时，一个关键环节是专利文件翻译。其中，权利要求书是指专利发明要保护的内容，具有直接法律效力。由于中外对权利要求书的要求不同，翻译时不仅要注意语言的转换，更要使翻译后的专利文件符合国际标准。权利要求书主要由序言，过渡词，主体三部分组成，各部分特点不一，为翻译造成了一定难度。通过实例探究权利要求书的英译，对实现专利国际化有一定促进意义。

简介：

简介：摘要：明确房屋产权调换中蕴含的法律关系，不仅可以保障房屋产权调换法律关系中“弱势”群体的权利，实现房屋产权调换的公平公正，而且也是解决城市房屋拆迁遗留问题和实现国有土地房屋征收工作顺利进行的重要保障。基于此，本文章对房屋产权调换的法律关系与权利保障进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：2021年初实施的《民法典》作为新中国成立以来的第一部法典，对调整婚姻家庭民事法律关系、保障妇女权益作出了明确规定。基于此，本文将对《民法典》中的妇女婚姻权利和保障妇女婚姻权利的策略展开讨论，以供参考。

简介：摘要：随着我国经济社会的不断发展，人们的法律意识不断提高，社会大众所面临的法律问题也逐渐增多。民法对保障人民法律和民众的基本权利产生了极其重要的作用，而民法在实施过程中可能会对人民基本权利的行使产生一定的影响，这成为现阶段我国民法在实施及发展过程中需要考虑的重要问题。本文主要对基本权利及其对民事法律行为效力的影响进行分析，为进一步保障民法公平性奠定必要的基础。

简介：摘要：对杜威“习惯”概念的理解，是把握他实用主义道德哲学的一个关键前提和基础。他认为习惯就是意志，也是使个人主体与环境发生相互作用的手段与目的。一个人的性格是其行为的内在动因，然而性格的形成是个人各种习惯相互渗透的结果。不仅如此，我们的想法、思想观念、经验都依赖于习惯。而习惯的形成，又是客观环境所决定，因此，只有通过改变环境条件、因素，才能间接改变个人习惯。与此同时，在习惯的改变进程中，我们又会创造出新的环境条件。至此，杜威实用主义哲学中作为一个整体的习惯、行为、经验、环境之间的内在逻辑逐渐清晰。当我们意识到行为是习惯、性格与客观环境相互影响的结果，并视其为一个统一的整体时，对道德的讨论才会有一个理性的基础，而不至于使道德陷入超验的、虚幻的、终极的、抽象的讨论。

简介：摘要：本文从中韩个体单位名词的来源、解释分类、用法等方面对中韩个体单位名词进行对比研究，通过对比研究来探索韩语教学中单位名词的教学策略。

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简介：摘要：小学数学的教学是学生构建数学知识的过程。良好的小学数学教学，能为以后的终身学习打下坚实基础。新课改要求教师要尊重学生的个体差异性，根据学生的个性特点，满足不同层次学生的发展需要，为学生创造良好的学习环境，引导学生科学掌握知识，培养终身学习的良好习惯，使每个学生都得到发展。

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简介：摘要：高中生处于人生发展的重要学习阶段，为了实现学生素质的综合性发展，教师必须创新现阶段的高中数学教学方法。在高中学习阶段，学生的数学素质参差不齐，其存在学习能力方面上的差距，学生对数学知识的掌握及领悟能力差距较大。高中数学教学要针对个体差异，因人施教，分层教育。

简介：摘要：在全面推进九年义务教育改革的过程中教师越来越关注学生的主体地位，不再全权包办和照本宣科，而是正视学生的个体差异性，始终坚持激励教育以及分层教育，逐步满足学生的个性化发展需求，让每一个学生都能够实现德智体美劳全面成长及发展。教学经验丰富的教师会围绕学生的个体差异性，高效解决学生在自主学习中所遇到的各种困难，坚持因势利导、教学相长以及因材施教，确保初中阶段的教育工作能够更上一个台阶。

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简介：【内容摘要】新基础教育理论认为：“教育是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。教育是心灵的艺术，这需要班主任充分发挥教育机智，以尊重、赏识唤起他们的进取心，以真诚、宽容激发他们的上进心，努力消除他们的心理障碍，引导他们力争上游、健康成长。

简介：摘要：在新一轮小学课程改革的背景之下，关注学生身心全面发展成为改革的重要方向，其中就包含对于学生技能和素养的提升，因此在实施小学语文教学过程中，考虑到学生未来全面发展的需求，应当充分发挥语文学科对于学生精神和意志的培养优势，关注学生个体差异性，通过个体差异化教学活动的应用来助力学生的个性化成长。这考验着教师对于学生个体差异的把握，以及对于差异化教学活动的设计能力。

简介：【摘要】个体心理是个体区别于其他个体的心理特征，其包括能力，气质，性格三方面。思想政治教育在个体心理形成的过程中起着极其重要的作用，优秀的思想政治教育可以健全人的心理，提升个体的能力等。本文将从个体心理理论切入，分析思想政治教育对个体心理的作用，提出思想政治教育者促进个体心理发展的手段、深入研究个体心理理论对大学生思想政治教育工作的启示，以期能为开展思想政治教育工作提供一些新的启示。

简介：摘要：网络交友是当前的趋势，但对于高中生来说，过分的热衷则会影响学习和同学之间的人际交往。笔者作为一个心理老师，以心理学理论为基础，针对这一问题进行分析，制定了一系列解决方案，并列举了一个成功教育的实例，使学生从沉迷网络交友转变成与自己周围的同学交往，并借此机会使学生与家长之间的沟通变得和谐有效。

简介：摘要：幼儿园教育指导纲要中提到，幼儿教育作为我国基础教育中的重要部分，是我国育人体系中的奠基阶段。处于培养幼儿学习习惯、促进幼儿个体发展的关键时期，幼儿教育应充分发挥自身的育人作用，依据幼儿的身心发展特点，对幼儿的学习习惯进行重点培养。基于此，本文立足个体发展视角下，就幼儿学习习惯培养的重要意义进行简述，对幼儿学习习惯培养的策略展开研究，希望能够对相关教师提供一些参考意见。