简介：有一天下大雨，体育课没法上，老师带我们在教室里做游戏。他在黑板上画了个圆，说：“谁再来添几笔，让人一看，就知道这个圆代表太阳?”

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简介：纵览近年来各拍卖会的图录,会发现大量似曾相识的面孔。几个月前在甲拍卖会拍出的字画,紧接着又出现在乙拍卖会了,当然是要"溢价发行"的。这些字画在数个拍卖行之间轮转,不断更换主人,好比军阀混战时"城头频换大王旗"。

简介：八月十五那天晚上,一轮圆月挂在天空。我坐在爸爸的摩托车上到乡下奶奶家去。刚出市区,我忽然发现前边路旁的草丛中闪动着几颗亮点,发出绿莹莹的光芒。走近一瞧,原来是两只

简介：长舌头杨吃了妈妈给他的药之后，长舌头就不见了，没有了长舌头的长舌头杨反倒觉得很不习惯，总觉得少了一截舌头似的，说话都不利索了。同学们也不太适应说话不吐长舌头的长舌头杨，觉得不够范。长舌头杨就想找回它的长舌头。

简介：夏日炎炎，喧嚣的城市中，带给我们的总是烦躁不安。这样的日子里，找个山清水秀之地。安静享受我们难得的暑假时光，该是多惬意的事！是江南水乡，还是边缘古镇？只要能找到让我们心动的理由，打包好行李，就出发吧!

简介：<正>女巫们都已经飞到了学校大门前,纷纷地跨下扫帚,把她们的"坐骑"插到支架上。突然一位女巫惊叫起来:"有一个人朝我们飞过来了!"没错,另一位女巫说道:"这人骑的是一把新型飞帚,

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简介：成龙在一篇《我的妻儿》的访谈录里，忆述了一桩耐人咀嚼的往事。

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简介：一家实验小学今年招收一年级学生，许多偏题、怪题让孩子们答非所问、无所适从，诸如，“人最怕吃什么”、“谁天天见鬼”等等，面对这些考题，别说孩子，陪同前去的家长们都一头雾水，百思不解。事后，家长们询’问老师。当得知“人最怕吃亏”、“鬼妈妈天天见鬼”等答案后，几个家长都愤怒地说：“如此捉弄孩子，真是活见鬼了，还是让你们的校长天天见鬼去吧!”

简介：“走狗的路,让猫们说去吧。”好酷的狗啊,让我们来认识一下吧。原来,它的名字也很酷——它叫刁刁,而它的作者是慕容引刁。有个小男孩问这位慕容哥哥:“刁刁头重脚轻,是不是按照你家菜刁画的呢?”啊呀,怎么可能!慕容引刁赶紧解释:“我的名字里有一个刁,它是我的小孩.自然叫刁刁啦。”还有啊,这位大哥哥属狗哟,怪不得他在工作之余信笔徐鸦,画出一只这么有意思的小狗。

简介：不久前,一位女同事这样谈论她上小学三年级的儿子:一天晚上,儿子写作业时,她出于关心,凑过去看看,不想儿子脱口甩出这么一句:“你懂吗?做你的饭去吧!”尽管这位母亲心怀爱昵之情说出这句话,并在讲述时不无得意地进行了某种程度的渲染,但这毕竟是儿子对母亲的喝斥,令人瞠目。三年级的小学生固然年幼无知,

简介：动物的世界里，原来也有激烈的争吵、无情的嘲弄，还有痛苦的思索和恼人的惆怅……蜗牛跟蛞（kuò）蝓（yú）吹牛：“奶牛是我的远房表姐，它已被评为全球最优秀的保姆；海牛是我的远房表弟，它是海洋中唯一以食用水草为生的动物，被誉为全球最优秀的环保大师；黄牛是我的远房表哥，它开的牛头牌肉食品跨国公司，已经进入世界著名民营企业500强；息西牛是我的远房表妹，它具有特异功能，饱饮河水后，可以代替抽水机浇地；提起我的远房表叔犀牛，那可更是世界级的名贵之牛。”

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简介：<正>一个轮回,最终归于原处,我看着你们的幻影,微微笑。——宇宸奶姆说,我出生的那个冬天,天空一直阴霾,却无下雪的痕迹。那个冬季,我们部族经历了从未有过的大败。父汗的脸上像天空一样爬满了阴云。直到我生下两个时辰,父汗才赶来,匆匆看了一眼,说:“就叫宇宸吧。”

简介：福克纳的长篇小说《去吧,摩西》由七个独立成篇又相互关联的中短篇小说组成,描绘了美国南方发展进程中人与自然关系的变化以及社会、文化的变迁,在这一过程中,森林是人与自然关系的重要载体,人与森林的关系也是社会、文化的缩影。通过对小说中森林意象的解读,表达了作者对社会发展进程中人与自然和谐关系的留恋与反思。

简介：很久很久以前，我看过一部英文电影，场景是一场很有灵感、颇具现代化气息的咖啡厅，美丽漂亮的女主角，独占着一张咖啡桌，英俊潇洒的男主角也独占着一张咖啡桌，他们先是互相偷觑，接着是相互微笑，男主角突然神经质地说了一句：“山，你过来!”他的语音在她的微笑中消失，看着她没有任何动作

简介：2012年7月．我删除了从开通至那个盛夏两年问来所有的微博。只留下了转发新周刊的那么一句话：“去吧．去成为你想成为的那个人。“我在这条微博底下只评论了两个字：“会的。”

简介：《自己去吧》是一篇内容浅显易’瞳的童话故事，语言富有童趣。故事中，小鸭想请妈妈带它去游泳，鸭妈妈鼓励小鸭自己去游，没过几天，IJ、鸭就自己学会了游泳。小鹰想请妈妈带它到山那边看美丽的风景，鹰妈妈鼓励小鹰自己去看，没过几天，小鹰自己也学会了飞翔。因为故事内容能激励学生自强自立，因此在设计中，我充分利用文本资源，以课文中的人文精神为主线，引导学生像IJ、鸭和小鹰那样，自己学会读生字、写生字、读课文等。