简介：

简介：提高选人用人质量，必须首先把好标准导向关，确立政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、官兵信得过的用人标准，形成注重品行、崇尚实干、重视基层、群众公认的鲜明导向。

简介：

简介：鹞式是由英国霍克薛利公司研发的一种单座垂直起降攻击机,美国麦道公司按许可证生产了一批美国版本装备海军陆战队。整个系列有多种型号,装备多国,能够短距离或垂直起降,不需要平整跑道,后被设计修改作为航母舰载机,缺点是航程短。图解中这架TAV-8A双座教练版本,由英国制造,后交付美国海军陆战队,之后又转交给NASA作为科学研究用途,退役之后安放在奥克兰航空博物馆对外展示。

简介：<正>习主席指出,教育实践活动关键是解决"四风"问题。根除"四风",必须坚持"问题导向",把靶子树起来,制定有效措施,抓好整改落实,才能取得扎实成效。从提高思想认识入手,强化党性修养真心。一是集中精力学习党的创新理论,学习党的法规,学习领导的指示要求,不断强化党性修养。二是真正用上级指示精神审视不足、正视差距,以战斗的姿态打好思想仗,真

简介：<正>选人用人至关重要,事关党和人民事业的兴衰。坚持正确的选人用人导向,选好配强领导班子,为全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会提供组织保证,是不断推进中国特色社会主义事业的迫切需要。2007年6

简介：思想观念跨越是军队建设跨越式发展的前提。21世纪军事领域的竞争，归根结底是人才的竞争。人才建设理念突破创新．是军队建设整个创新体系的重中之重。没有军事人才建设理念的创新发展。军队建设的跨越式发展就没有思想动力支撑。

简介：胡主席强调指出，坚持用中国特色社会主义理论体系武装全军。落实这一指示要求，首要的是要抓好武装各级党委班子工作。学得怎么样，运用来衡量。理论武装贵在运用，重在运用，难在运用，成效也出在运用。从学以致用的层面深入思考，应注重解决好四个方面问题：

简介：建筑内发生火灾后,室内火灾中的火羽通过外墙上窗口溢出形成火溢流,沿建筑外立面竖向蔓延对上层建筑产生威胁。开口火溢流竖向蔓延受建筑外立面多种阻隔技术的共同影响,其中阳台和窗槛墙是最有效的阻隔措施。我国现行建筑防火规范中对阻隔技术的设计要求较为简单,并且现有关于建筑外立面开口火溢流方面的火灾安全研究也比较少。

简介：“强化警魂意识，培育战斗精神”，是新形势下武警部队履行神圣使命的客观要求。警营文化对培育战斗精神起着重要作用，要使其对部队战斗力生成更好地发挥熏陶、滋养和激励功能，就必须正确把握警营文化的价值取向。无论是民主革命时期还是建国以后，警营文化作为我军政治工作的组成部分，在优化官兵身心素质、提高部队战斗力中都发挥过重要作用。

简介：人才，是治警强警之本，也是兴教治学之本。推进武警院校现代化教学，培养高素质新型治警人才，是时代发展的要求和实现中国特色军事变革，建设信息化武警部队的需要。院校要担负起这一历史重任，必须拥有一批学识渊博、精于教学、熟悉部队、为人师表、甘为人梯的师资人才。

简介：社会化是个体不断学习和掌握必要的知识、技能及特定社会的规范准则,及获得有效成员资格的过程。而青年社会化是整个社会化过程的关键时期,价值取向社会化是整个社会化目标课题的基础。因为价值取向是人生一切选择的基础。因此,大学生在步入社会之前有必要初步完成价值取向社会化的任务。本文旨

简介：试题中的活性因素在创新意识的指导下将使历史教材与教学真正,命题人、教材编辑、历史教师各有其说,历史教学与选拔人才的高考命题

简介：胡主席在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话中指出，要按照科学发展观要求选干部、配班子、建队伍、聚人才，坚持用德才兼备、以德为先的标准选人用人，把贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性作为考察干部德的重要内容，把领导和推动科学发展能力作为考察干部才的重要标准，把科学发展的实际成效作为考察干部实绩的重要依据，形成有利于科学发展的用人导向。胡主席的重要指示，

简介：试题中的活性因素在创新意识的指导下将使历史教材与教学真正,历史教学与选拔人才的高考命题,命题人、教材编辑、历史教师各有其说

简介：习主席曾经说过:"为政之要,莫先于用人。用人导向是最重要的导向。"这充分说明,建设高素质干部队伍,必须坚持正确的用人导向。要把对党忠诚作为根本点,用好政治上靠得住的人对党忠诚,就是对领导干部的政治素质和肩负的政治责任提出的具体要求,需要从以下三个方面考察:一是在大是大非面前观察。就是看在关键时刻和重大原则问题上,政治头脑

简介：大学是我国科学研究的主力军,肩负着知识创新、技术创新、成果转化及应用的重任。大学科研评价是大学科研发展、评估的风向标,体现了大学科研管理的功能地位和价值导向,是促进科研质量和水平的重要推动力。当前,我国大学科研评价存在的误区主要有三：一是科研评价体系主要以＂绩效＂考核为导向,不利于激发广大科研工作者发挥自身科研潜力;二是从评价主体来说,科研评价主体是行政主管部门,忽略科研工作者作为评价客体在评价中的主动性及内在需求;三是从评价指标设置来看,注重量化指标、忽视主观性的定性指标,间接助长了学术不正之风。创新力是大学科研能力的主体构成,更是核心构成。本文以人文社会科学、自然科学为类别,着眼构建以创新力为导向的大学科研评价体系,以提升大学科研能力水平和质量。

简介：“习主席在全军政治工作会议上指出，军队要像军队的样子，很重要的就要体现在高中级干部身上；军队高中级干部是要带兵打仗的，是要在强军事业中起骨干作用的，必须把高中级干部队伍建设作为关系全局和长远的重大问题来抓。”十二届全国人大代表、河北省军区政委李光聚在接受记者采访时说，作为高中级干部，肩负强军兴军重任，其一言一行具有重要的引领、示范和带动作用，在维护军队的样子上责任更大、任务更重。