简介：

简介：教与学是一对矛盾的两个方面.在这一矛盾中,教师是教学计划的实施者和组织者,起主导作用,教师的责任所在,就是通过言传身教,对学生起定向、启航、催发的作用.而在这一教学过程中,教师具备的素质是教学创新活动关键之所在,为此,要求教师要有一桶活水、一桶复合水和一桶自己的水.

简介：龙登高教授，清华大学华商研究中心主任，清华大学经济学研究所负责人。国家社会科学基金重大项目首席专家，中国华侨历史学会副会长，国务院侨办专家咨询委员。曾为哈佛、耶鲁、剑桥、鲁汶、中研院、政大等名校访问教授，北京大学、复旦大学、暨南大学、华侨大学、华中师范大学、浙江财经大学等相关机构的兼职教授或学术委员会委员。在《中国社会科学》、《经济研究》、《历史研究》、《社会学研究》、《华侨华人历史研究》等刊物发表中英文学术论文。曾获国务院侨办优秀成果奖一等奖，第三届“中国高校人文社会科学研究优秀成果奖”经济学专著二等奖。主编有“社会经济史译丛”、“中国侨资企业发展年度报告”、GlobalMi—grationandChina、“华商领袖清华讲堂”等丛书。

简介：

简介：提高教师素质是当前素质教育的一项重要内容.本文从面对素质教育,一个合格教师应具备丰富的专业知识、高超的教学能力、高尚的师德、标准规范的普通话等角度,阐述了强化素质教育,提高教师素质的积极意义.

简介：九十年代末，面对即将到来的二十一世纪，面对日趋激烈的科学技术竞争，党和政府敏锐地意识到我国要在二十一世纪经济全球化的背景下立于不败之地，综合国力不断提升，2020年全面建设小康社会，乃至到二十一世纪中叶，达到中等发达国家的水平，必须使科技含量在经济发展中占有较大比例，加快创新步伐，尤其是要加快核心技术的创新能力。科学技术的发展必须首先加快人才的培养。在这样的背景之下，加快高等教育的快速发展，加大高等学校的扩招，成了人才培养的必由之路。通过全国近千所普通高校连续6年的大扩招，我国的高等教育发展取得了历史性的成就，改革取得了突破性的进展。

简介：教龄津贴就是国家发给教师的津贴，以提高教师的社会地位和物质待遇，鼓励教师终身从事教育工作。

简介：目前高等教育面临的是高涨的教育需求和落后的教育体制之间的尖锐矛盾。50年代计划经济时期形成的条块分割、部门办学的体制与当前教育社会化、市场化、国际化的大趋势极不协调,导致效益低下、资源浪费严重。随着十五大之后经济领域和其它各个领域市场化改革的不断深入,高等教育与经济领域的体制落差将进一步拉大。高等教育的进一步发展,提高水平和效益,必须有改革的思路。1、抓大放小,允许教育资源的合理流动

简介：在党的十四大和邓小平同志南巡谈话精神指导下,以建设有中国特色社会主义理论为主题,针对当前经济建设和改革开放中的热点和难点问题,中共广州市委党校在组织教学中注意从实践出发进行改革,在教学过程中发挥教员和学员两方面的积极性。从教学内容上加强针对性,加强广州特色,加强理论联系实际,注意调动学员的学习主动性,在提高教学质量

简介：

简介：

简介：

简介：《中华人民共和国高等教育法》于1998年12月颁布,1999年1月起实施(以下简称《高教法》)。这部重要的法规,是在总结了近50年来我国高等教育改革和发展的经验,分析了当代国际国内政治、经济、科技、教育发展新趋势的基础上制定的。它的颁布为我国高教改革与发展提供了法律基础。它的实施标志着我国教育事业进一步走上依法治教的轨道。对于确保教育在国民经济和社会发展中优先发展的战略地位,落实科教兴国的重大战略决策,促进高等教育的改革和发展,以及社会主义物质文明和精神文明具有重大的现实意义和深远的历史意义。《高教法》是我国高等教育发展史上的一部重要大法,它规定了高等教育的性质、地位、基本制度、法律地位、办学的自主权、教育的管理体制等等,特别是对高等学校内部领导体制等问题也做出了明确规定。它解决了多年来悬而未决的或政策已明确,但执行起来又常有争议的一些问题。使高等教育的发展有章可循、有法可依、健康发展。实施一年来的实践证明,《高教法》确实是一部有较强的科学性、针对性和操作性的教育大法。建国五十年来,对于如何在高校内部建立起高效优化的高校领导体制,使高校内部管理和决策科学化、民主化这一...

简介：1949年6月成立的华北高等教育委员会（简称华北高教会）,是中国共产党建立的第一个领导和管理高等教育的政府机构。它在北平文管会所做工作的基础上,对平、津等地的高等学校进行了一系列重要的改革,包括：建立高等学校的马列主义思想政治教育课程体系;改革高等学校文法学院的课程;对高等学校进行初步的院系调整。这些改革奠定了新中国高等教育发展的基础,预示了新中国高等教育发展的方向。

简介：为深化公安高等院校教育、教学改革,提高教育、教学质量,使公安高等教育更加适应培养21世纪公安人才的需要,江苏公安专科学校正在开展关于公安高教教育、教学改革的大讨论.讨论中,全校师生围绕公安高等教育的培养目标、教育教学体系、学科体系、课程设置、教学方法、教学资源配置等方面各抒己见.本刊这里选载的是治安学教师在讨论中形成的一组文章.今后,本刊将继续选载有关讨论文章.

简介：学员管理工作是社会主义学院教育培训工作的重要组成部分。根据党外干部教育培训的特点，加强对学员管理工作规律的研究，提高培训管理工作的科学性和有效性，创造性地开展工作，才能不断提高学员管理工作的水平，确保学院的教学任务落到实处，教学目标得以实现。

简介：第二批群众路线教育实践活动正在进行，与第一批相比，第二批所涉及的单位和人员范围更广、领域更宽、数量更多，与群众联系更直接、更紧密，涉及的矛盾问题更具体、更复杂，群众的期望值也更高。如何坚持“为民务实清廉”的主题不变，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求不变，坚持反对形式主义、官僚主义、享乐主义、

简介：随着电化教育的不断发展,电化教学越来越广泛地被运用到教学中去。实现电化教学的最终目的是达到教学最优化。综合运用电化教学是运用现代电、光、声技术及信息教学手段使教学系统达到最优化。电化教学具有容量大、可观性、可重复性、生动形象等特点,能够不受时间和空间的限制,可在大与小,动与静,虚与实之间

简介：

简介：自1999年6月13日中共中央、国务院发布(下面简称)后,中国高等教育掀起了波澜壮阔的改革潮:从高校大幅度扩大招生到毕业生自由择业,从高校的'共建'、'合并'到'211工程'的实施,从高校的简政放权到后勤改革的社会化,高等学校在管理体制、教学内容尤其是教育观念等各个方面都发生了历史性转变.作为高校三大支柱之一的高校图书馆,如何在重大的变革中适应历史的潮流,准确定位,成为高校图书馆不容回避的迫切问题.