简介：外语听力，是衡量学习者语言水平必要的标准；而且也是学习者重要的学习输入途径。但是，传统的听力教学法对当今的外语教学所带来的教学效果并不让人乐观，这些方法并不能满足学生对适应社会要求的需求，而且，也不利于激发学生对英语学习的积极性。如今，发达的网络和先进的教学辅助系统无非为外语听力教学提供了丰富的资源和多样的教学方式，大大的增强了学生的学习兴趣。

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简介：要求在6分钟内完成，每题大约18秒，否则检测你智力的意义就下降了。1．“去岁”两字能从下面诗句中找到：“君不见金粟堆前松柏里，龙媒去尽鸟呼风。”

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简介：[猜谜]以下各打一字：1、找到一半

简介：每天花10分钟的时间来搜寻家中经常出现的物品，比如钥匙、钱包、手机、公文包、眼镜和鞋子等。找到后固定它们的位置并牢记，一想到某种物品就会联想到某个特定的位置，以此来卸载大脑的过重负荷。

简介：按照强军兴军的要求，军营文化建设存在围绕作战训练的氛围不够、“战”味不足的问题。让军营文化助力能打胜仗。必须深入挖掘传统文化的战斗基因，使军营文化蕴含厚重的历史感，大力浓厚军营文化的战斗氛围，营造能打胜仗的文化环境。同时，应加快构建推动军营文化健康发展的制度机制。

简介：美国心理学家霍华德@加德纳提出了"多种智力"理论.根据这一理论,数学家可能在逻辑--数学智力方面十分突出,而文学家更擅长语言智力,运动员则拥有很高的肢体--运动智力.这些人我们都可以说他们在某方面的智力很高.这在很大程度上改变了我们对"智力"的通常看法.

简介：＂智力扶贫＂是贵州新世纪扶贫独创的＂六大模式＂之一。实地调研表明,贵州智力扶贫存在地方政府的重视程度和支持力度不够、贫困人口的参与度不够、内容狭窄等问题,论文据此提出了相应的政策建议。

简介：随着本市贯彻落实今年中央一号文件精神的逐步深入，“推进农业改革，发展家庭农场”这一主题被上海市的全国人大代表选为今年专题调研内容之一。市委农办、市农委作为配合单位之一高度重视，孙雷主任亲自负责，殷欧副主任具体组织，

简介：消灭贫困,实现共同富裕,是我们党和国家始终不渝的一贯政策和为之奋斗的重要目标;是社会主义的本质要求和社会主义优越性的体现;是改革和发展的要求,也是维护稳定的重要条件。几年来,国家不仅增加了对贫困地区的投入,制定了许多优惠政策,而且从改革入手以发展着眼,对传统的扶贫工作进行了改革和政

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简介：本期刊登一组有关日本在知识产权方面重大战略安排的资料。日本政府自2002年3月设立"知识产权战略会议"以来,同年7月制定了《知识产权战略大纲》,11月颁布了《知识产权基本法》。2003年3月日本设立了"知识财产战略本部",首相小泉纯一郎亲自挂帅"知识财产战略本部长",真可谓是"领导重视"。小泉内阁制定的《知识产权战略大纲》,将原来的"技术立国"改为"知识产权立国",它发出了一种信号:发达国家逐渐从输出技术过渡到输出权利。日本提出"知识产权立国",并不是要否定或淡漠科技的巨大作用。但这种口号的转变,的确让人感受到了一种质的飞跃。缺乏知识产权立国的意识,中国就只是一个大的加工厂,生产带着别人的商标和专利的产品,给别人付巨额的使用费。中国的官方和企业都应当积极行动起来,认真研究世界经济一体化、科技一体化和信息时代环境下的知识产权战略,最大限度地利用好知识产权制度,只有这样,科技的进步才能更好地转化为实际的财富。

简介：在企业中，员工的情绪智力对工作满意度、工作绩效、创新行为、组织忠诚度以及同事之间的人际关系等因素有正向促进作用。企业应将情绪智力因素纳入员工的选拔、招聘、培训、开发和考核过程中，并通过构建有效的情绪疏导机制、创造良好的企业文化氛围等多种措施对员工的情绪智力进行有效管理。

简介：适用产品责任的智力产品是指以一定的物质载体来表现的、经大批量生产或印刷投入销售的、具有知识和信息内容的应用性或指导性智力成果.由于智力产品对人们生活的巨大影响,智力产品的最终提供者应尽到最大的谨慎义务,负有与一般商品生产者同样的安全注意义务,承担严格责任;销售者承担过错责任;同时明确法定的免责事由.我国产品责任立法的价值取向以及现行规定,为智力产品适用产品责任提供了可行性.

简介：《意林》2009年12期美国著名儿童心理学家坦普尔大学教授凯西·赫胥·帕赛克十分重视玩耍在儿童发育中的重要作用。她认为，如今孩子们玩的时间太少了，最大的后遗症就是影响成年后的心智发育。

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简介：<正>人的素质是历史的产物。人类在改造自然,推动社会发展的过程中,也不断的发展锻炼着自身的素质,因此,人的素质总是同时代的物质条件、精神支柱相联系的。不同的历史时代,人的素质规定是不相同的。在社会主义初级阶段,我们肩负着既要着重推进传统产业革命,又要迎头赶上世界新技术革命的双重任务。

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简介：快乐教学与右脑智力开发相结合的教学方法,体现着"以学生为中心",以右脑智力开发为目的的基本观点.它从根本上改变了传统的教学模式.使学习变得轻松愉快,也使学生更富于直观能力、综合判断能力和创造力.