简介：拜读《律师世界》1997年第七期第46页刊登的《公安干警私自查房并侵吞财物的行为应定何罪》一文后，对丰学龙同志的观点不敢苟同。具体意见如下：一、本案不构成贪污罪首先，贪污罪在客观上表现为国家工作人员利用职务上的便利所实施的行为，因此行为人的贪污行为应该与执行公务相联系。但本案被告人林某的行为不属于执行公务行为。理由是：（－）被告人无执行公务的动机，否则它就不必等到晚12时许才去“工作”；（二）被告人没有按照法定程序执法，而是在下班后既未接受任务又未经领导批准私自以警察的身份前往某宾馆查夜；（三）某次查夜行为发生在林某下班后的时间内；（四）被告人违反规定使用武器。其次，贪污罪侵害的对象为国家或集

简介：频发的＂房叔＂、＂房婶＂事件令住房信息系统成为一些官员的梦魇。近期,一些地方加紧出台房屋信息查询规范,对输入人名查询其名下有多少套房的＂以人查房＂方式作出专门约束。只能以明确的房屋坐落或房屋所有权证编号进行查询,查询工作人员对房屋权属信息的内容保密＂。这样的新规多地不约而同出台,引发公众广泛质疑。

简介：《律师世界》1997年第七期刊载了一则公安干警私自查房并侵吞财物的案例，此案的定罪引起了争鸣，该期卓学龙文认为应定为抢劫罪，该刊1998年第七期李小娜文认为应定敲诈勒索罪，我认为两文所持理由均不充足，现将我的看法陈述如下，以期与大家共同探讨＿本案定罪的关键在于林某的行为是否属职务行为。关于职务行为的判断标准，法律界有争议，主要有如下几说：时间说、身份说、授权说、合法说、目的说等。这些说法均有片面之处，有失偏颇。行为的属性必须根据主客观统一的原则来确定，笔者认为，职务行为必须具备三个要件：第一，具有职务身份，是构成职务行为的前提条件。一个非公安人员冒充公安人员作案，无论冒得多象，均不属职务犯罪、

简介：以问题为基础的学习（Problem—basedLearning，简称PBL）是一种崭新的教学方法，在当今医学教育领域被广泛采用。作者运用PBL教学法在护理伦理与法规课程教学中进行尝试，采取四个步骤组织教学全过程，通过问卷调查的方式分析学生对PBL教学法的效果评价，研究结果提示PBL教学法可调动学生学习的积极性，培养学生自学能力；明显提高学习效率和学习效果；明显提高教师自身素质，普遍受到学生的欢迎。同时针对在实践中发现的不足之处，提出相应的改进措施，以期探索出适合我国国情的PBL教学模式，努力提高教学质量。

简介：全仿真实训教学对于临床护理人员专科护理技能及专业素养的培养至关重要。从全仿真护理实训教学课程、教学条件、教学质量控制、考核评价方法四个方面分析了FSU护理学院全仿真实训教学活动的组织实施，通过与长沙民政职业技术学院的仿真实训教学进行比较，分析该院仿真实训教学存在的优缺点，借鉴FSU的经验完善仿真实训教学。

简介：护理为何还买保险“护理险”试点的消息一经传出，便受到了社会的广泛关注。人们普遍关心的是，在我国已有养老、医疗、工伤、失业、生育5项社会保险的情况下，“护理险”是出于什么考虑？

简介：尽管印度一向被认为是年轻人的国家，但是目前依然有1．44亿的老年人口．其中1／5的印度老年人患有慢性病，如癌症、糖尿病和心脏病等。为了更好地照顾老年患者．印度正在城市里推广居家护理模式。

简介：今年是中国共产党建党95周年。大量事实证明，九十五年矢志不渝，披荆斩棘，斗转星移；九十五载奋斗不止，除旧布新，天翻地覆。永恒不变、历久弥新的是坚定的理想信念。这，既是我们党的一大政治优势，也是党克敌制胜的法宝。

简介：

简介：教师教学情绪对课堂教学的影响主要有驱动作用、认知制约作用和感染作用，其形成因素是教师自我效能感、归因、教学环境、人际偏好及个性等，其调节方法是认知调控、心理匹配、归因控制、自我排解、自我暗示、师生沟通等。

简介：良好的职业道德。爱心和奉献是人道主义在护理工作中的最高体现?护理工作的对象是人，包括病人和健康人，人既有生物属性，又有社会属性，护理人员关心和帮助病人解除病痛，恢复身心健康是护理工作首要的和最基本的道德观念。这一基本观念，不论过去、现存，还是将来，都是始终不能改变的，因为它已成为护理事业的永恒。

简介：日本的看护护理保险制度是1997年12月颁布，2000年4月开始实施的。其背景主要是人口老龄化；日本老年人口占总人口比重已超过16％，进入所谓的“超老龄社会”，需要各种看护护理的老年约占老年人口的10％，而目前的保障体系解决不了这一问题。实施看护护理保险的目的，主要是为需要看护护理的人提供福利与医疗的综合性、一体化服务，广泛动员民间组织参与提供优质高效的服务；减少患者因护理需要而长期住院造成的医疗资源的浪费，使他们尽可能地留在家中过自立的生活。照顾问题任何人都可能遇到，这一制度把强调个人责任与社会互助结合起来，覆盖到40岁以上的全体公民。

简介：四川省干部函授学院经济管理专业、财务会计专业都开设了《社会经济统计学原理》作为必修课程之一。这门课程讲述的内容是对社会经济现象进行统计研究的基本理论、方法和技术。从统计学产生之日起,便以社会现象作为自己的研究对象,随着社会的发展和科学的进步,统计研究的领域,扩展到自然领域、社会领域几乎所有的现象和事物。尽管如此,社会经济现象作为一个特定的领域,仍然是统计研究的组成部分。对社会经济现象进行统计研究,是在密切联系现

简介：自20世纪50年代起我国的法学教学模式一直是以教师为中心的讲授式教学模式，80年代后，该种教学模式开始受到批判和质疑，与此同时，英美法的案例分析教学法得到了追捧，但由于文化环境和法域等的不同，案例分析教学法在我国并没有得到成功的移植。所谓的“案例教学法”只是在讲授过程中穿插有案例分析，只是一种举例法，它所融合的仅是案例教学法的外在形式而已，仍未摆脱传统的以教师为中心的教学模式。真正科学的法学教学模式应是“主导·主体”教学模式。构建“主导·主体”法学教学模式并非简单地体现在选择讲授式教学还是案例教学或是其他方式的教学方法．而是应将发挥教师主导作用和学生主体作用的思想体现在教学的全过程中。

简介：创新是教育的希望。教学中如何采用不同教法,激发学生的学习兴趣;如何增强学生自信心提高审美创作能力,有良好的职业素养,是本文要谈论的主要内容。

简介：

简介：留学生来到中国，他们的日常生活、学习部离不开口语的交流，如果汉语口语能力比较差,会使留学生不敢与人说话，从而影响交流、学习和生活,所以，来到中国的留学生需要尽快掌握与生活、学习相关的口语知识,努力锻炼口语交际能力,而在“听、说、读、写”四种汉语技能中，学生普遍感到“说”的技能是最重要,又是最难的,即使掌握了一段时间的汉语，但是由于口语表达属于“主动输出”,学生又往往会选择简单的表达,避免复杂的表达，因此很难准确地表达自己的观点。

简介：本文从心理护理、肢体残疾障碍护理、肢体残疾功能恢复护理等几个方面说明对肢体残疾患者的护理要求与具体做法,以帮助患者早日康复.

简介：现代美国少年司法体系是建立在其少年保护理论之上的.保护者理论和人格权理论是其中最为重要却又互相冲突的两个理论:保护者理论赋予少年获得家长保护的权利,而人格权理论则赋予少年有成为独立个体的权利.理解这些权利的理论来源对于理解美国少年权利保护体系有很重要的意义,对于构建我国少年权利保护体系也有很强的现实借鉴意义.

简介：头发是身体健康的晴雨表。俗话说，“强长发，弱长甲”。身体状况好，头发就会乌黑繁茂，润泽明亮。