简介：＂第四媒体＂与网络政治之间具有相互依赖、不可分割的天然联系。二者间通过互动,既可以产生正面效应,亦可以产生负面效应。应充分发挥＂第四媒体＂在网络政治中的正面效应,推进网络政治健康和中国特色社会主义事业的全面发展。

简介：媒体作为信息载体，能够通过形成社会舆论来影响行为体（即政府）的政治倾向，同时政府也可以利用媒体宣传自己的观点，来营造有利的决策氛围。在国际社会中，各国都在利用国际媒体，试图形成与己有利的国际舆论和塑造良好的国家形象；各跨国媒体也试图通过自身的传播，对政府决策作出影响。国际媒体的竞争体现为对传播媒介、传播内容和时效性的竞争。

简介：随着信息技术的发展,传播媒介逐渐呈现个体化的特点,现代化的个人信息工具将信息采集、加工、传输功能集于一身,单独的个体就能完成信息传播的全过程,自媒体传播应运而生。自媒体传播突破了传统媒体的限制和垄断,使普通的社会个体能够自由地表达自己的意愿,赋予了普通民众充分的话语权,这不仅颠覆了传统的传播结构和传播关系,而且深刻地改变着人们的行为方式,并对整个社会生活产生了巨大影响。

简介：新媒体依托超强的信息渗透性、参与带动性和独特的传播效果创造出全新的媒体空间日益被公众所接受,并伴随媒介技术的进步从边缘走向主流,进而带动传播进入新媒体时代。新媒体时代的到来构建出传播主体的多元化、传播客体的交互化、传播载体多样化以及媒介环境的开放性,不仅推动着民主政治向纵深发展,也推动着民主政治生态的改善。

简介：近年来随着新媒体技术及其产业的迅猛发展，新媒体代表人士在经济社会发展中的作用和地位日益凸显，已经成为我国社会主义建设中的一支新生力量。加强对新媒体代表人士的政治引导，是当前开展统战工作的一项重要任务。从思想上认识和把握新媒体代表人士政治引导的内涵和意义，从实践中探索推进新媒体代表人士政治引导的有效路径，对于做好目前的网络统战工作具有重要的现实意义。

简介：近年来，以互联网、移动手机为代表的新兴媒体的发展和普及，推动了传播方式、传播格局和舆论格局的深刻变革，拓宽了人们的视野和信息渠道，丰富了人们的精神文化生活，影响和改变着人们的思想观念、行为方式，给新形势下的思想政治工作带来了新的机遇和挑战。

简介：

简介：在2009年伊朗政治动荡中,美国政府运用新媒体积极介入,这堪称推行公共外交的典型案例.但美国学术界认为新媒体的作用被国务院、伊朗国内政治异议分子等过度夸大了,其实际作用并非能够让受众无条件地改变自身的政治取向,并影响其实际行动.虽然新媒体对公共外交的真实贡献和推动或许还不明朗,但有助于认识美国政府利用新媒体进行“进攻型”公共外交的企图.

简介：在当代中国,新媒体带来的＂去神圣化＂现象主要表现为知识的去神圣化和价值的去神圣化。＂去神圣化＂现象对当代中国社会政治生态产生了重要影响。从有利的角度看,新媒体的＂去神圣化＂在倒逼着政府职能的转变,倒逼着政务公开;有利于破除民众对权力的迷信和崇拜,有助于打破官本位主义的政治文化,进而有助于形成一种良性的官民关系。从不利的角度看,新媒体的＂去神圣化＂容易造成物质主义的玩世不恭的社会心态;容易造成整个社会的不信任氛围;容易造成政治冷漠;容易造成人们认识上的纠结和专业分工的模糊。对待＂去神圣化＂现象的政治影响要有一分为二的客观理性的态度。

简介：近年来新媒体发展迅速,对社会产生了巨大影响,引起了学者的广泛关注。当前以政治学的视角研究新媒体主要有以下几个研究方面：网络民主、新媒体与舆论引导研究、新媒体与执政能力研究、新媒体与突发事件研究、新媒体与思想政治工作研究等。

简介：公安高校作为培养公安专业化人才的摇篮,尤其需要在自媒体时代下高度重视思想政治教育工作。在自媒体时代,公安高校的思想政治教育面临着新的挑战与机遇。目前公安高校在利用自媒体进行思想政治教育过程中还存在部分问题,需要在官媒宣传报道方式、教师话语权的影响力、思政主体媒介素质等方面进一步提高。针对上述问题,顺势从活动开展形式、思想建设、队伍建设、校园软硬件建设等方面提出相应解决策略。

简介：新媒体赋权改变了社会权力在各个社会阶层之间的分布,使政治评论和政治参与权力在社会各阶层之间迅速扩散,对现实政治生活产生重要影响。新媒体的匿名性、便捷性,使少数大学生的网络政治参与演变成政治暴力、泛政治化或政治娱乐化行为,大学生网络政治参与成为一种集体行为和集群现象,规范大学生网络政治参与行为势在必行。

简介：自媒体时代的话语传播具有内容的海量性、速度的快捷性、主体的多元性及目的的多样性等特点。自媒体环境对思想政治教育话语有重大影响,海量的信息丰富了教育内容,但容易信源失真;快捷的传播拓展了教育平台,但容易脱实向虚;多元的传播主体增强了教育自觉,但容易教育错位;多样的传播目的提供了话语自由,但容易思潮泛滥。自媒体时代思想政治教育话语范式转换内容主要包括:话语传播理念要从灌输到浸润,话语传播方式要从独白到互动,话语传播环境要从封闭到开放。

简介：随着网络技术的快速发展,网络媒体资源的重新整合,自媒体在这个信息爆炸的时代应运而生。自媒体作为信息时代的产物,为整个社会的大众开辟了一块自由的思想沃土,人们可以轻松的获取信息,也可以随意表达自己的观点。自媒体时代对公安机关思想政治工作提出了新的要求,同时也为公安思想政治工作的创新发展带来了前所未有的机遇。通过分析自媒体的特点和对公安机关思想政治工作价值分析着手,对公安思想政治工作进行创新性研究。

简介：“自媒体”又称“公民媒体”或“个人媒体”,是指私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者,以现代化、电子化的手段,向不特定的大多数或者特定的个人传递规范性及非规范性信息的新媒体总称。通过自媒体,人们可以向社会发布各种各样的信息,成为除传统新闻媒体外社会大众获取信息的又一渠道。根据中国互联网络信息中心（CNNIC）所公布的第39根据中国互联网络信息中心（CNNIC）所公布的第39次全国互联网发展统计报告数据显示：截至2016年12月，我国网民规模已达7．31亿，其中手机网民规模便达6．95亿，微信朋友圈、QQ空间、微博等自媒体用户使用率分别高达85．8％、67．8％、37．1％。

简介：香港言论自由程度高，“公民记者”和社群媒体活跃。自诩为“公民记者”的“港独”中坚分子．利用社群媒体发布“香港前途自决”等破坏香港繁荣稳定的言论，对频繁使用社交媒体的青年一代造成负面影响。建立非官方建制社群媒体、加强“一国两制”正面宣传，确立香港媒体责任意识和个人公民意识，拓宽特区政府与香港青年沟通交流渠道等方式，有效改善香港青年对“一国两制”的误解，引导香港青年形成正确的政治取向。

简介：新媒体与传统的教育方式相比具有独特的优势,但也使大学生思想政治教育面临新的情况与问题。在新媒体背景下,高校思政教育工作者要转变思想政治教育观念,充分发挥新媒体的教育引导功能,努力拓展大学生思想政治教育的新阵地,营造健康、和谐的新媒体校园文化氛围,加强高校思想政治教育工作队伍建设和大学生的正面教育和引导,进一步做好网络舆情监管,全面推进大学生思想政治教育工作。

简介：当前,新媒体已成为大学生学习、生活须臾不可分割的一部分。相对于传统的显现思想政治教育方式,隐性思想政治教育具有教育方式隐蔽、教育时空开放、教育过程持久等独特优越性。新媒体与高校隐性思想政治政治教育极强的关联性,不仅体现在新媒体作为一把＂双刃剑＂为高校隐性思想政治教育带来新的机遇和挑战,也体现在本身应用于高校隐性思想政治教育的必然性。在新媒体环境下,从完善高校隐性思想政治教育的考评体系着手,依靠思想政治教育工作者和大学生共同努力,并且依托新媒体唱响思想政治教育的主旋律是当前应对新媒体对隐性思想政治教育的挑战提出的几点措施。

简介：当前社会媒介生态发生了巨大的变化,政治沟通手段也应与时俱进。"两会报道"是政治沟通中的典型事件,其全媒体传播平台的构建将体现我国政府提升政治沟通效果的决心与践行。"两会报道"全媒体平台的构建策略可以包括传统媒体与新媒体融合策略、信息可视化报道策略、内容亲民化传播策略、受众粘度提升策略。以上四种策略不但可以提升信息传播的有效到达率,更完善信息反馈回路,产生更好的政治沟通效果。

简介：做好新媒体从业人员代表人士的统战工作,积极鼓励和支持他们的政治参与,是新形势下以点带面地开展好新媒体从业人员统战工作的重要依托,有利于团结凝聚新媒体从业人员紧紧围绕党和政府,为改革发展稳定大局增加助力、形成合力。