简介:激励,顾名思义,就是激发鼓励的意思。在管理理论中是指通过某种有效的刺激来激发人的行动,使人有一股内在的动力,朝着期望的目标前进。学校管理是多因素的复杂活动,管理对象是多因素的复杂系统。教师是所有这些因素中最重要的因素。教师积极性是否得到充分发挥,是学校工作成败的关键所在。若抓住了有效地激励教师积极性的发挥这个中心,其他问题也就迎刃而解。第一、强化职业兴趣激励。时下,教师的物质待遇相对来说得到了一定的改善,但还不令人满意,社会地位也有待提高,不少教师有职业自卑感。为此,有必要采取生动活泼的多种方式,引导教师从祖国兴衰和民族未来的高度认识科教兴国的战略地位,明确自己的职业与迎接知识经济挑战。造就祖
简介:当前,我国正处在社会主义现代化建设的历史新时期,这个新时期的最大的特点就是改革开放。在新的历史时期,如何调动企业职工的积极性,是摆在每位企业领导者或企业管理人员面前的一个重要课题和一项重要任务。笔者根据现阶段的实际情况,从改变企业职工就业观念,更新价值观,提高职工个人素质,发挥领导者的示范影响力等方面进行阐述,探讨如何调动企业职工的劳动积极性。 一、改变“国家职工”的观念,正确理解就业的涵义 长期以来,我国的企业人事实行统包统配制度,用工钢性化,进得来出不去,一业定终身,从学徒到退休,在一个企业里或一个岗位上一干就是一辈子,使得职工在思想上形成了这工种这岗位只有我才能干,非我莫属。从入厂到