简介:一、建筑创作的“言、意、思”“言”者是指建筑创作与设计形式;“意”者是指建筑创作的立意,即创作主题,立意是作者创作意图的体现,是创作的灵魂,在创作之前要先有立意,很多建筑师的成功之作无不于此;“思”者是指对建筑创作积极的、科学的、发挥想象的过程。创作中的立意确定后,关键就在于构思。构思是建筑师运用建筑语言表达立意的手段,构思如果偏离创作主题,会使设计缺乏表现力,甚至产生为技巧而技巧的倾向。同样的立意可以有多种构思方式,这里有优劣之分。好的建筑创作构思应该有独特性、巧妙性和整体性等特性,切忌一般化。《文心雕龙》中的“言授于意,意授于思”很好地说明了“言、意、思”三者之间的关系。二、建筑“形”成于
简介:罗丹说过,艺术家要善于发现生活中的美。作为画家,我们应该并不缺少这样的慧眼。在周遭的现实生活中,我被很多很多的形象、物象所吸引:熙熙攘攘的人群中闪动着的时尚男女,工作室路边三三两两蹲着休息的搬运工人:穿过闸口的铁道在芜杂的草叶中的时隐时现,老城区商业街一楼店面上充满生活气息的二楼民居:我每天都路过的那个山岗上八十年代老房子的林林总总,十一月的北方,窄窄的江面上陈旧的船只和旧船坞:南京的东郊,冬日下繁茂的林木令人想起在巴黎踏着落叶的下午和俄罗斯风景画,夏天的傍晚,白鹭在美院校园山林上的盘旋起落:火灾后的老铺子中物什堆砌迎合着淘货的人群构成的甩卖景象……
简介:在第三套人民币中,有一种以“教育与生产劳动相结合”为主图的一角币,其构图新颖,主题鲜明,印刷精美,发行流通使用至今已30多年,但鲜为人知的是这种货币的主图构思者是周恩来总理。60年代初,为了促进工农业发展和商品流通,国务院决定发行第三套人民币,在这套人民币发行之前,国家首先组成了由中央美术学院教授罗工柳、侯一民等5人参加的设计小组,开始进行人民币图案的设计。人民币的设计是一项极为严格、认真、谨慎的工作。国务院总理周恩来对此工作非常重视和关心。早在第二套人民币设计时,周总理就亲自审稿。当他得知第三套人民币已进入设计阶段时,特意请来设计小组成员过问设计进展情况,并提出他自己的构思设计思想,他说:“一角钱中小学生使用最多,要突出一个教育和生产劳动相结合的主题内容。”