简介：自1910年4月16日川江正式开通轮船商运后,近20年间,沿岸港口码头都没有供轮船停靠的趸船。轮船只能远离江岸,选择深水沱和砂卵石河床抛锚,停泊在江心。这时,等候在岸边的小木船纷纷靠上去,把旅客和货物从轮船上接转下来,运送到岸边。岸上的旅客乘船和货物出港外运,也由这些小木船从岸边转运至江心的轮船上。这种小木船俗称“小划子”,载重量小,灵活轻便,一趟趟来回接送旅客和货物,犹如在江面漂来漂去,被形象地称为“递漂”。

简介：她是你的宝贝。很多年前的某一天开始。还没有出生的她。将你狠狠地折磨了一番．从下午到凌晨，痛，也幸福。最好是个女孩吧，希望上天赐你一件贴身的小棉袄。

简介：在市场经济发达的今天,在大部分事物都可以用货币衡量其价值的今天,陈国阶却丝毫不为之所动,醉心於他的收入不丰的公益效益研究之中。也许,这才是一个科学工作者最重要的品德,也是最能打动我们心灵的所在。毕竟,在一个充斥着竞争、利益与回报的世界上,他们用毕生无怨无悔的追求诠释了一种信念,捍卫着科学的定义与尊严。

简介：<正>沒有文化也要坚持学习毛主席著作一九六三年春天,矿区組織老工人讲师团,要我向全矿区职工和家屬进行阶級教育。我向工人和家屬前前后后讲了几十次矿史和家史。我讲的是我一身遭遇和旧社会工人的悲惨生活。可是我光知道訴苦,但为什么苦?根源在什么地方?我讲不出一个道道来,感到很别扭。这时,党組織和領导上教育

简介：《行政诉讼法》修改前,行政诉讼中对于民诉法规范、民法规范的适用往往混为一谈.《行政诉讼法》第101条对民诉法规范在行政诉讼中的适用进行了较为明确的规定,但其较旧法仍未有实质上的改变,法官选择适用民诉法规范权力的边界仍不明晰.通过对以往司法实践和理论研究的总结,作为适用对象的民法规范可以分为技术性规定、一般原则与民事法律制度.由于民法规范与民诉法规范天然具有紧密的联系,故行政诉讼中民诉法规范与民法规范的适用,可以构建起一个“以行政诉讼中民诉法规范的适用”为底层、以“三类不同行政诉讼中民法规范的适用”为上层的“双阶结构”.

简介：在法律解释的各种方法中,语义解释是最基本的刑法解释方法,刑法解释的方法是多种多样的

简介：

简介：一、问题的提出目前，刑法学界有不少学者主张确定刑法解释方法之间的位阶关系，以保证解释的有序性，但是这种位阶关系是否能够揭示法条的客观真实含义，得出妥当合理的解释结论，并有助于下列司法实践中疑难案件的解决，尚存在疑问。

简介：目前我国的高等教育正在向大众教育转变,高等院校在校生数量不断增加,并呈现多层次性.各高校从实际出发,纷纷从公共基础课着手对传统教学进行改革,推行有针对性的"分级教学".这种针对不同层次的学生分类指导,分班讲授不同的内容,则有助于解决扩招带来的一系列问题.

简介：夜雪初霁,旭日临窗;红妆素裹,如诗如画。年来赋闲家居,无公事分心,无文牍劳神,良辰美景,约二三同好品茶谈诗,此中乐趣,实在是"不足为外人道也"。日前,老友周凤阶兄见访,带来他即将出版的《诗选》,要我为之推敲润色。"推敲"尚可,"润色"则难。在诸多文学门类之中,诗无疑是最为纯情的一族,一颦一笑,皆自本真,倘刻意修饰,虽一字之易,也会使其失去个性色彩。这不是为我的疏懒开脱,也并非说凤阶的诗已臻完美,而是冀望留其真,存其纯,葆其原汁原味。凤阶乃性情中人。他的诗,或豪或

简介：分级教学能针对不同阶层的学生有目的、有针对性地进行教学,能充分利用和优化教育教学资源使学生得到收益。本文以天津理工大学为例,分析了大学英语教学中存在的问题,并针对我校学生的不同特点,根据统计数据提出了具体的分级教学模式。

简介：本文首先展示了权利冲突的各种现实的存在范式，简述学界对权利冲突的各种学说，提出化解冲突的有效机制，即构建一个基于人类正常心理需求支配下的权利位阶体系，深入分析在现实世界中各种权利并不是按正常的权利位阶顺序排列的原因，进而探求各种冲突的权利之间的特殊博弈关系、转化关系的内在因素。

简介：死刑替代措施就是在不适用死刑的情况下应该采取的、用来代替死刑的刑罚方法。死刑替代措施应以现行刑罚体系为基础，以废除或限制死刑实际适用为前提进行考察，选择能够直接担当“最严厉”法定刑角色，保持足够的威慑力的刑种。死缓不是刑罚种类意义上的死刑替代措施；不得假释的终身监禁不符合“人总是可以改造的”的基本理念；无期徒刑是中国刑罚体系中仅次于死刑的刑种，蕴含有较强的威慑力，通过适当改良，能够产生足够的类似于死刑的威慑力。作为替代死刑的方法，设置无期徒刑先予关押期是上乘选择。考察无期徒刑在有期徒刑与死刑中的衔接地位，借鉴国外实际执行无期徒刑的经验，确定10年的先予关押期较为适宜。

简介：分级诊疗制度是实现健康中国战略目标的重要举措及必然要求,该制度在实践过程中逐渐形成了五种模式类型。通过文献研究及实地调研发现,这一制度在试点中存在着基本药物目录种类少、剂型不全,全科医生数量少、器械配备不全,基层医疗机构门诊量低、重复就诊以及向下转诊难以执行等问题。研究表明,该项政策的制定与推动简单地采取经济手段而忽视民众的就医心理,进而忽视了三级医院的虹吸效应,同时无法解决医疗机构的利益驱动及基层医疗机构能力不足等问题。为此,要综合运用政策工具,引导群众转变就医观念,实行上级医院全面托管基层医疗机构,减少财政投入三级医院,实行财政向基层医疗机构倾斜,取消三级医院门诊政策,使得患者到基层医疗机构首诊,推动分级诊疗政策目标的实现。

简介：<正>基本案例:A因被B欺诈,出卖某画给B,价金1000元,A即交付其画,B亦同时付以千元大钞一张,其后B将该画以10000元价金出卖于D,并即交付,以移转其画之所有权,试问当事人间之法律关系如何?倘A系被B胁迫而为意思表示者,其法律效果有何不同?

简介：“建议中学生现在不要读我的小说，可以等到你长大结婚后再看。”2014年11月50日，诺贝尔文学奖得主莫言在中山大学开讲《我小说中的原型》，讲座最后，一位中学生抢麦直率提问：“老师要求看莫言小说，可是小说有许多性行为描写，

简介：天津市滨海新区建立了社会组织服务管理中心，截至目前，‘1人壳”社会组织7家，5家社会组织成功“出壳”独立运行，其中九九华龄居家养老服务中心、益新社会服务中心等出壳社会组织逐渐成为承接市、区级公益创投项目的生力军。在街镇依托社会组织联合会成立社会组织孵化指导中心，在社区建立了社会组织工作站和联络员队伍，按照“1＋N＋X”模式，推进实施了社区社会组织“双达标”“双覆盖”，力求每个社区10个（村3个），每万人18个社会组织双达标。基本型、特色型和教育、卫生、民政、法律等服务行业领域双覆盖。新区社区社会组织已从2013年底的13∞多个到现在的3200多个，实现了快速发展。

简介：高职院校的大学生因为其英语基础参差不齐,致使他们的英语成绩高低分化非常严重,而解决这一问题的有效策略就是实施英语分级教学。实施分级教学有利于调动学生主动、积极地进行英语学习,有利于教师因材施教,最终有效地提升学生的英语水平。在具体的教学实践中,这种教学模式还不是很成熟,还存在一定的问题,有待于高职院校和专业教师采取针对性的策略加以不断调整和完善,从而进一步提高英语教学质量。

简介：近日，国务院办公厅印发《关于推进分级诊疗制度建设的指导意见》，明确提出到2017年，分级诊疗政策体系逐步完善，到2020年，布局合理、规模适当、层级优化、职责明晰、功能完善、富有效率的医疗服务体系基本构建，基层首诊、双向转诊、急慢分治、上下联动的分级诊疗模式逐步形成，符合国情的分级诊疗制度基本建立。

简介：本位阅读和图书分级阅读是儿童阅读的两个重要方面。儿童本位阅读能使孩子充分享受阅读的乐趣,形成独立思考的习惯,为一生的幸福打上精神底色。儿童分级阅读可以帮助孩子和家长选到符合儿童年龄心智特点的图书,能够促进儿童主体阅读,培养儿童的阅读兴趣和良好的阅读习惯。