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  • 简介:当越来越多的人涌向摄影这道门槛时,以摄影为职业求得生存的这扇大门却吝啬地难为每个人打开,令多少摄影者铩羽而归难入堂奥。摄影作品的价值怎么体现?摄影人怎样为自己求得生存空间?美国一位收藏家无意中以区区几十美元买进的一批底片竟价值2亿元.成为摄影界一笔最大买单而引发争议,也为上述问题作了注释。

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  • 简介:在上海随处可见的高楼大厦中间,更容易看到的是一片一片的老居民区,一条一条的老弄堂。"一直以来,在上海和许多城市,房子成了投资工具,过高的房价离普通百姓的生活越来越远了。"夏天的上海,房地产业演绎了一场复杂的故事

  • 标签: 房地产业 地产大鳄 地产大腕 泡沫破灭 房价走势 房地产泡沫
  • 简介:隐婚,顾名思义,就是指已经办好结婚手续的男女,隐瞒结婚的事实,以未婚者的身份呈现在他人面前。近年来,为了缓解就业压力、规避职场就业限制、甚至方便与老板或客户玩暧昧以获取更多机会,不断有人迈进了隐婚一族的行列。据一项“隐婚调查”显示,有近37%的人因为担心公开婚姻会使自己失去老板或客户的信任而甘做“隐婚族”。殊不知,职场隐婚,玩的是“心跳”,玩隐婚,风险重重。

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  • 简介:9月17日,环保部发布《轻型汽车污染物排放限值及测量方法(中国第五阶段)》,即轻型车国五排放标准,对于6座以下的轿车,汽油车的氮氧化物限值降低了25%,柴油车的氮氧化物限值降低了28%,颗粒物限值降低了82%。

  • 标签: 排放标准 几何 氮氧化物 排放限值 轻型汽车 污染物
  • 简介:23岁的周佳玉,家住河北省承德市。2011年9月,她考入河北师范大学。因为长相靓丽,打扮时尚,周佳玉一直是很多男孩心目中的“女神”。可对待爱情,周佳玉始终抱着宁缺毋滥的态度。

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  • 简介:法学的“几何学范式”是指运用演绎方法,从第一原则推导出公理、规则,最终构造出整个法律体系的一种范式。从欧洲大陆到英美国家,相关的学者们以几何学范式为指导,不断追寻法学中的第一原则,论证各自第一原则的正当性,运用演绎方法构建法律体系和得出判决结果。大陆法系国家通过几何学范式改变了习惯法无序的状态,实现了法律的体系化;英美法系国家则通过知识的融合,将演绎等几何学方法运用到法律推理和法学教学改革中,加快了法律的科学化进程。中国法学界的论述集中在对几何学范式表现形式和该表现形式存在的必要性上,而少有对其历史正当性的论述。中国法学研究者应当加大对第一原则的探寻及其正当性论证的力度。

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  • 简介:互联网金融提高了金融交易效率,增加了金融消费频率,提高了社会闲置资金的使用效率,成为了我国金融体系的重要组成部分.同时,互联网金融“海量交易、小微金额”的特征,对传统银行金融资源配置方式带来了很大的冲击和挑战。

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  • 简介:自中纪委二次全会以来,全国的反腐败斗争取得一个又一个的胜利,查处了一件又一件重大违法违纪案件,取得了重大成果。然而,当我们怀着喜悦的心情,审视反腐败成果时,就不难发现,几乎每个被查处的在任县(市)委书记或曾担任过县(市)委书记职务的涉案人员,尽管各自...

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  • 简介:人民法院审理刑事案件的期限,在《中华人民共和国刑事诉讼法》(以下简称《刑诉法》)和有关司法解释中出现多种规定,致使有些办案人员和当事人存在模糊认识,影响了办案的法律效果、社会效果。一、刑事案件的审理期限究竟有多长,《刑诉法》及联合司法解释规定很明确(一)根据《刑诉法》第168条的规定,人民法院审理公诉案件,应当在受理后的一个月内宣判,至迟不得超过一个半月。有《刑诉法》第126条规定的四

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  • 简介:女青年遭强奸诉诸法律,以贞操权受侵害为要求被告赔偿巨额精神损失费。法院一审判赔8万元,在因强奸行为侵害妇女贞操权案件的审理中,开了一个发人深思的先例,因而引起了社会各界的强烈关注——

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  • 简介:教师教学情绪对课堂教学的影响主要有驱动作用、认知制约作用和感染作用,其形成因素是教师自我效能感、归因、教学环境、人际偏好及个性等,其调节方法是认知调控、心理匹配、归因控制、自我排解、自我暗示、师生沟通等。

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  • 简介:四川省干部函授学院经济管理专业、财务会计专业都开设了《社会经济统计学原理》作为必修课程之一。这门课程讲述的内容是对社会经济现象进行统计研究的基本理论、方法和技术。从统计学产生之日起,便以社会现象作为自己的研究对象,随着社会的发展和科学的进步,统计研究的领域,扩展到自然领域、社会领域几乎所有的现象和事物。尽管如此,社会经济现象作为一个特定的领域,仍然是统计研究的组成部分。对社会经济现象进行统计研究,是在密切联系现

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  • 简介:自20世纪50年代起我国的法学教学模式一直是以教师为中心的讲授式教学模式,80年代后,该种教学模式开始受到批判和质疑,与此同时,英美法的案例分析教学法得到了追捧,但由于文化环境和法域等的不同,案例分析教学法在我国并没有得到成功的移植。所谓的“案例教学法”只是在讲授过程中穿插有案例分析,只是一种举例法,它所融合的仅是案例教学法的外在形式而已,仍未摆脱传统的以教师为中心的教学模式。真正科学的法学教学模式应是“主导·主体”教学模式。构建“主导·主体”法学教学模式并非简单地体现在选择讲授式教学还是案例教学或是其他方式的教学方法.而是应将发挥教师主导作用和学生主体作用的思想体现在教学的全过程中。

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  • 简介:创新是教育的希望。教学中如何采用不同教法,激发学生的学习兴趣;如何增强学生自信心提高审美创作能力,有良好的职业素养,是本文要谈论的主要内容。

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  • 简介:留学生来到中国,他们的日常生活、学习部离不开口语的交流,如果汉语口语能力比较差,会使留学生不敢与人说话,从而影响交流、学习和生活,所以,来到中国的留学生需要尽快掌握与生活、学习相关的口语知识,努力锻炼口语交际能力,而在“听、说、读、写”四种汉语技能中,学生普遍感到“说”的技能是最重要,又是最难的,即使掌握了一段时间的汉语,但是由于口语表达属于“主动输出”,学生又往往会选择简单的表达,避免复杂的表达,因此很难准确地表达自己的观点。

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  • 简介:九十年代末,面对即将到来的二十一世纪,面对日趋激烈的科学技术竞争,党和政府敏锐地意识到我国要在二十一世纪经济全球化的背景下立于不败之地,综合国力不断提升,2020年全面建设小康社会,乃至到二十一世纪中叶,达到中等发达国家的水平,必须使科技含量在经济发展中占有较大比例,加快创新步伐,尤其是要加快核心技术的创新能力。科学技术的发展必须首先加快人才的培养。在这样的背景之下,加快高等教育的快速发展,加大高等学校的扩招,成了人才培养的必由之路。通过全国近千所普通高校连续6年的大扩招,我国的高等教育发展取得了历史性的成就,改革取得了突破性的进展。

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