简介：【摘要】随着愈来愈多的企业认识到计算机技术对企业运营、生产的作用，要求求职者具备一定的计算机知识，中职学校提高计算机应用基础课程的教学质量势在必行，否则将难以提高中职学生的求职成功率。本文论述了中职学校开设计算机课程的重要性，分析了中职学校计算机知识教学的现状，提出了创新计算机课程教学的策略，期望对各地中职学校改进计算机教学工作有所帮助。

简介：

简介：作者根据多年在高校计算机基础教学中的探索、实施、验证后提出一些新的"教、学"关系、"教、学"方法、"教、学"程序、"教、学"目的、"教、学"环境,重点介绍了三个层次的"教、学"创新环境的实施过程,并为今后的高校计算机基础教学的教学和方法提出了进一步的设想.

简介：计算机基础教学的目的是培养学生的基本信息素养和信息能力,使学生成为既熟悉本专业知识又掌握计算机应用技术的复合型人才.随着现代信息技术的发展,应用网络技术进行计算机教学已是信息化时代的必然要求.那么在网络环境下,作为一种评价教育过程的主要手段的考核方法如何设定和实施,成为计算机基础教学中大家不断思考的问题,本文将就这一问题进行探索研究.

简介：警务信息化对公安院校计算机课程的教学提出了更高的要求。针对目前公安院校非计算机专业计算机课程教学中存在的问题,围绕公安机关在计算机及信息技术方面的实际需求,研究探讨公安院校非计算机专业的计算机基础课程的教学内容、教学模式及教学考核等方面的改革已成为当务之急。

简介：进入21世纪,计算机作为现代工具已广泛应用于社会的各个领域,对于人类社会的文明与进步起着越来越大的影响。高等职业教育的目的是培养具备综合职业能力和全面素质的,直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型人才。因此高职院校的计算机基础教育应结合市场经济,突出实践性教学及技能训练,强调以培养技能型人才为本位的指导思想,从高职的培养目标和社会对高职人才知识结构的需求出发,针对计算机基础课程在高职院校实际教学中存在的问题进行分析和探讨,结合教学实际,提出改革措施与建议,以提高计算机基础教学的质量。

简介：针对如何通过大学计算机基础教学培养非计算机专业学生的计算思维能力这一热点问题，首先从不同侧面分析了大学计算机基础教学面临的三个实践困局，然后阐述了计算思维教学路径对大学计算机基础教学改革的紧迫性和必要性，最后，提出了为培养学生的计算思维能力，在大学计算机基础教学中采取的专题教学、“任务驱动”教学及案例教学等几种较为有效的教学方式。

简介：Linux作为优秀的操作系统,在桌面应用、网络服务、嵌入式等领域有着极为广泛的应用,那么如何让学生了解并掌握Linux操作系统呢？本文通过介绍Linux系统的特性,分析了基于Linux平台的计算机基础教学的必要性与可行性,并指出进行基于Linux平台的计算机基础教学的内容与教学方法的选择。

简介：高校的计算机基础教育，是一种文化教育。一项面向未来的现代化的、融知识性与技能性为一体的基础素质教育。因而要明确教学目的、合理地安排教学计划，确定教学内容，并采用非常有效的教学组织形式，运用现代化的教育手段作配合，以高素质的师资队伍为保证，才能达到教学目的。

简介：<正>计算机的应用十分广泛,已渗透到社会的各个领域,各行各业、方方面面。1、科学计算科学计算领域已提出了越来越多的问题,要求计算速度更快、效率更高的算法,如航天飞机的计算,石油勘探地质资料的分析计算,天气、海洋预报,癌细胞识别,遗传工程模拟,专家系统推理,以及人工智能的大脑模拟,这都要求计算机的能力提高几个数量级。此外,在科学计算领域,现在已研制出成百上千种商用软件包。

简介：本文以IT行业的人才需求和高职教育的特色为依据,阐述了高职计算机教学改革的必要性,分析了目前高职教育中存在的问题,并提出了改革的基本思路和方法.

简介：目前，大学各专业的专业课与公共基础课在课时安排上面临较大冲突，计算机课程要如何安排才能培养学生的计算思维能力，满足不同专业学生共同面对的信息化时代的需求，是我们需要深入思考与讨论的问题。我们针对公安“二学位”学生的计算机应用水平较大差异的特点，对计算机基础课程《公安信息系统应用》从教学内容、教学大纲、教学方法与手段上进行了一系列改革探讨，为警察院校计算机基础教学改革提供新的思路。

简介：摘要：随着信息技术的进步，在很多科技领域之中，计算机运用起到了更大的作用。一般来讲，计算机系统包含两个构成成分，即硬件、软件系统，对于其中的硬件组件来讲，通常为电子芯片，为计算机功能达到的根本，例如中央处理器CPU，将计算机的软件系统进行细分，可以分成系统与运用软件，以Windows10来讲，通常基于芯片组件的管理，可以发挥承上启下的效果。实际上，对于系统、应用软件来讲，二者均需要借助计算机编程语言。所以，学习和了解该语言为计算机发展的根本，属于这样的一个发展过程，即由低级向高级。文章根据对程序与该语言的理论，从多个角度分析与归纳计算机语言，为将来深入学习计算机技术做铺垫。

简介：　　信息社会的飞速发展,对人才的知识和能力的需求不断变更.伴随着现代信息技术与网络技术在教学领域的广泛运用,借助计算机技术进行的计算机教学模式也开始显示出强大的生命力.计算机信息技术在教学中的应用以及对人才的培养起到了不可替代的作用.……

简介：在函授计算机教学中，计算机教师如何在较短的时间内使学员学好理论知识的同时还要掌握实际操作的本领，是摆在我们计算机教师面前的一个重要课题。现根据我在这几年计算机教学实践中的尝试谈几点建议。

简介：高校计算机基础教育是我国教育界十分重视的一项工作，也是关系到培养跨世纪人才的大事。本文从课程设置的角度，论述了计算机基础教育的内容、分类以及基础与应用的关系

简介：公安高校计算机基础教育的现状是教学内容和实验环境滞后于计算机应用技术的发展、教学无法摆脱应试教育的束缚以及不能很好的满足教学对象不同的需求,制约公安高校计算机基础教育发展.应该完善教学环节、推行素质教育和实行分层教学管理来提高教学水平.

简介：摘 要：计算机工程应用可以有效实现数据信息的共享，并能够高效、便捷地进行数据传输，充分发挥数据信息的作用，推动电子商务、网络平台和计算机系统的不断发展。网络环境的开放与共享，也导致了病毒入侵、黑客的恶意攻击使得网络环境越来越不安全，对正常地社会秩序与人们的生活带来了巨大干扰与影响。本文将就目前计算机工程的应用问题与优势进行分析，并对提升计算机应用水平、有效的应对各种工程安全问题进行探讨，从而全面激发计算机技术的优势，使其能能够更好的为人们的生活、生产提供便利。

简介：自1946年世界第一台计算机在美国宾夕法尼亚大学诞生，计算机世界的“游戏规则”基本都建立在“计算机之父”冯·诺伊曼提出的理论基础之上。即计算机硬件设备由存储器、运算器、控制器、输入设备和输出设备5部分组成，而存储程序思想是把计算过程描述为由许多命令按一定顺序组成的程序．再把程序和数据一起输入计算机．后者对已存人的程序和数据进行处理后，即可输出结果。目前。人们使用的计算机，无论是便携式计算机还是高性能的超级计算机，其硬件结构都是固定不变的，主要是靠软件编程进行计算。由我国科学家自主研制的“拟态计算机”则改变了计算机世界的“游戏规则”。

简介：本文对虚拟机软件如何应用于计算机实验室教学进行简单的阐述，虚拟机软件是一种可以在一台计算机上模拟出来若干台计算机，每台计算机可以运行单独操作系而互不干扰，实现一台计算机“同时”运行几个操作系统，还可以将这几个操作系统连成一个网络的软件。甚至可以通过网卡将几台虚拟机用网卡连接为一个局域网，极其方便。