简介：近年来，中美双边贸易的平衡问题，特别是美国方面所说的对华贸易巨额的逆差问题，引起人们的关注，中美贸易不平衡问题已成为中美经贸关系的焦点。中美双边经贸关系不断发展的同时，中美之间的巨额贸易顺差没有减少，贸易不平衡问题也没有改善。

简介：随着经济全球化的发展，服务贸易逐渐成为了推动经济发展的重要方式，在这种情况之下，研究我国的服务贸易现状及趋势，将对我国的服务贸易行业发展具有重要意义。文章先是叙述了我国服务贸易的现状，然后就其制约因素做出分析，最后提出了新形势下我国服务贸易发展的对应策略。

简介：在全球经济一体化的背景下，各国之间渐渐加强国际贸易的往来，使得世界的物流行业也随之发展起来，对于离不开物流服务的国际贸易来说，物流管理在其中发挥着极为重要的作用。

简介：全球化经济的发展，使得国与国之间的经济贸易变得更为密切，而英语作为使用最为广泛的语种，自然成为了国际经济贸易沟通的不二选择，基于此情，深入探究商务英语在国际贸易中的应用就变得意义重大，本文，笔者阐述了商务英语在国际经贸中的应用技巧，并就深化商务英语在国际经贸中的应用提出几点个人的建议，望对促进我国的国际经贸发展有所帮助。

简介：劳动分工理论的提出给全球贸易带来的经济的飞速发展。在这过程中中美二国的贸易关系逐步增强，但同时相应的问题也凸现出来。本文将从中美贸易的现状出发，分析贸易摩擦是由贸易不平衡、政治、WTO规则不合理、市场机制不完善等原因导致，进而预测中美贸易的未来发展趋势。

简介：我国一直以来都是农业生产大国，而到了新世纪以后，随着全球化经济的趋势，使我国迅速从农业大国转变为农产品贸易大国，农业发展成为了带动我国国民经济增长的重要途径，然而，虽然农业推动了经济发展，但由于环保意识的缺失，导致我国在农业生产方面，给环境带来了巨大的污染，故而，急需以低碳环保的方式生产，进而减小环境承受的压力。本文就低碳经济的发展对农业国际贸易产生的影响进行了阐述,使人们认识到低碳经济的优势。

简介：目的调查分析ICU住院患者医院感染的相关情况,为制定感染防控措施提供可靠依据。方法选取本院2017年9月—2018年9月收治的ICU住院患者中631例作为研究对象,回顾性分析相关临床资料,归纳总结感染的特点、相关危险因素及耐药菌情况。结果本次研究的631例ICU住院患者中发生医院感染者共188例,发生率为29.79%。感染部位以下呼吸道感染最为多见,其次为手术切口和创面感染。ICU住院患者医院感染的发生率与年龄、入住ICU病房时间、有无侵袭性操作、有无使用抗菌药物等因素有关(P<0.05),与性别、合并疾病等因素无关(P>0.05)。患者年龄>60岁、入住ICU病房时间>11d、接受侵袭性操作等是ICU住院患者发生医院感染的危险因素(P<0.05)。共从感染者标本中分离出各类病原菌282株,其中革兰阴性杆菌175株,占比为62.06%;革兰阳性球菌85株,占比为30.14%;真菌22株,占比为7.80%。大肠埃希菌和铜绿假单胞菌对于临床上常用的18种抗菌药物均具有较高的耐药性,大部分的耐药率超50%。结论ICU住院患者具有较高的医院感染率,分析掌握导致感染发生的相关危险因素,摸清致病菌种类及其对抗菌药物的耐药性和敏感性,采取有针对性的预防控制措施,有助于降低医院感染的发生率,促进患者尽快康复。

简介：这次全区统计调查工作会议的主要任务是：传达学习李克强总理、张高丽副总理对统计工作的重要批示精神以及自治区有关表彰文件。深入贯彻落实全国统计工作会议精神，表彰年度综合考核先进单位、信息考核先进单位和先进个人，总结2017年全区统计调查工作，研究当前统计调查工作面临的形势，部署2018年重点任务。下面，我代表总队党组和领导班子讲三点意见。

简介：本文通过对大理市古城区、主城区和经济开发区140名一线环卫工人的生存现状及影响因素的调查分析发现,大理市环卫工人对本职工作和所在单位的认同度高,对自我当前的生活满意度高,但是存在着环卫工人年龄大,后备力量不足;工资水平低,工作量大、休息时间少;社会保障不足,劳动风险较大等问题。对此笔者提出以下四点建议:提高环卫工人待遇,增加工资收入;加强人员和设备投入,改善工作条件;完善环卫工人社会保障机制,提高风险应对能力;加强舆论宣传和引导,提升市民文明素质。

简介：行为习惯对人的一生发展产生重大影响，小学生的行为习惯主要包括学习习惯，饮食习惯和生活习惯三个方面。行为习惯的养成需要一个过程，由于小学生的自制力比较差，很多行为习惯还没有养成。研究小学生不良行为习惯，找出导致这些不良行为背后的影响因素，并结合影响因素提出对策显得尤为重要。关键词小学生不良行为习惯成因对策1不良行为习惯成因自身因素对不良行为认识模糊首先，由于小学生年龄小，认知缺失，缺乏经验，对不良行为没有准确的判断能力。其次，农村的小学生大部分隔代养，都被长辈们宠着惯着，这些学生很少去思考他们自身的行为对错。不重视良好行为习惯的养成不重视良好行为习惯的养成首先与小学生的元认知水平有关。元认知是指个体对自己认知过程的自觉了解和控制。相关的研究表明，个体的元认知水平越高，良好的行为习惯也就越容易形成。元认知能力强的学生善于反思，对自己的学习过程有着较强的自觉监控，因而易养成良好的行为习惯。其次，小学生缺乏持久的自律性和自制力。再次，小学生普遍存在从众心理和侥幸心理。学校因素应试教育的影响一直以来，“德育为先”的办学思想并未得到完全落实。“重智育，轻德育”的现象依然存在。尤其是农村小学，教师很少对学生进行良好行为习惯教育。教师认知缺失有的教师认为，思想品德教育、良好行为教育应该是班主任和思想品德教师的事，没有把良好行为习惯的养成贯穿在学科教学中。甚至有的教师没有做到表率作用。校领导对不良行为不够重视大部分校领导只是注重学生的在校安全，教学成绩。看见学生出现不良行为了，只是口头教育一下；几乎没有开展实践活动。家庭因素家长教育观念偏差很多家长只重视学生的学习成绩，很少关注学生的学习习惯和生活习惯。父母缺少时间管理学生现在，很多农村的小学生都是隔代养，父母外出打工，平时很少回家，对孩子疏于管理，同时，也很少和教师沟通，甚至有的家长对市区的教师比较尊重，看不起乡村的教师，觉得乡村的教师没能力。方法不当有部分家长的教育思想比较传统，教育孩子的方式方法相对单一。教育孩子的方法不分学生的年龄特征，要么责骂，要么就是动手打学生，很少去引导说服教育，与学生达到情感上的共鸣。同伴影响儿童的行为在很大程度上会受到同伴的影响。绝大多数学生遇到困难或烦恼时，他们更愿意向同伴倾诉。他们也会模仿同伴身上的行为。社会因素不良的社会风气现象屡见不鲜各种不良的社会现象，比如帮助摔倒在地的老人之后反被讹诈，看见这样的现象发生时，我们教师，家长该如何教育学生？网络的负面影响网络游戏误人子弟，很多学生家里都有智能手机，玩网络游戏已经成为一些学生的课余生活，有的学生甚至把手机带到学校，课间和同学们一起玩。影响自己影响他人。玩手机还会导致视力下降。小学生不良行为习惯的矫正策略学校方面扭转重成绩，轻不良行为习惯的观念第一，校领导要转变思想，把学生的学习成绩和良好行为习惯的养成看的同等重要。第二，学校应该制订一套适合小学生良好行为习惯养成的方案，具体到各班，进行量化打分、评比，对表现突出的班级以及学生进行奖励。第三，学校定期开家长会，讲解不良行为习惯的危害，提出让家长配合学校的工作，并希望家长以身作则，做好榜样。教育教学中，以学生为主体，提高学生学习的积极性与主动性教师要不断地提高自己的教育教学能力，在教育教学的过程当中，要激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性与主动性，减少学习上不良行为的出现。教师和学生一起制订具体可行的行为习惯养成方案，并且进行监督落实教师要针对学生的年龄特点，制订具体可行的方案，比如以周为单位，从生活方面、学习方面、饮食方面列出具体的问题、选项，如有四个选项，对应固定的分值。分值越高，越优秀。优秀的学生教师要给他们一定的奖励，可以是物质上的，也可以是精神上的。教师要针对个别差异，因材施教由于每个学生所处的家庭环境不同，他们的性格特点也不一样，当学生出现不良行为时，教师要根据他们的性格特点，采取不同的教育方法。家庭方面家长要有意识地注重自己的言行家长自身要对不良行为习惯有正确的认识，努力改掉自身的不良行为习惯；有的家长甚至在孩子面前说某个教师不好，这样学生也会认为这个老师不好，降低教师在学生面前的威信。家长要设身处地的理解孩子，用合理的方式方法教育学生家长要认识到孩子在小时候出现不良行为习惯是正常的，家长要站在孩子的角度思考问题，遇事要先问清为什么，而不是简单粗暴地责打。加强家校合作，建立良好的沟通平台，及时处理学生身上的不良行为学生身上出现的问题要及时与家长沟通，教师可以建微信群等。同时，学校要定期开家长会，讲解不良行为习惯的危害，提出让家长配合学校的工作，并希望家长以身作则，做好榜样。社会方面优化社会环境第一，要树立和弘扬健康向上的社会风气，在街道、乡村张贴、书写一些有关良好行为习惯养成的标识语。第二，要建设学习型社会，家长和孩子都要诵读经典，如《三字经》。第三，加强网络监管，禁止未成年人出入网吧。加强学生所在乡村文化建设，为学生创设良好的行为习惯养成氛围政府要发挥自身的职能，要加强基础设施建设，如，在乡镇建立公益图书馆，可以开阔学生的视野。同时，要改善乡村环境，引导发展本地特色，招商引资，在乡镇建厂，留住学生家长，让他们可以有更多的时间教育子女。小学生身上的不良行为习惯不是一时半会就可以完全改掉的，需要家长、学校、社会形成教育合力，共同努力，长期齐抓共管。因此，家长要转变思想认识，多花时间陪伴、教育学生；学校方面，要积极开展实践活动，在活动中引导学生，让他们体验良好行为习惯给自己带来的快乐；社会方面，要加强网络监管，多传播一些积极的正能量信息。参考文献1汤圆圆.论家庭因素对农村留守儿童不良品德形成的影响D.辽宁东北财经大学，2007.2沈建萍.小学生不良行为习惯的现状分析及转化策略D.上海上海师范大学，2010.谢文悦（1991）,女，汉族，河南信阳，教师，研究生，云南师范大学，小学教育专业

简介：

简介：高校课改的不断进行使得社会各界对于高职院校的体育活动开展更加关注，为了培养出更多的社会人才，需要制定个性化的活动方案来促进学生的全面发展。体育教育是针对人开展的活动，为了适应时代发展的潮流，高职院校的体育教学必须注重培养学生的个性发展。本篇文章将对高职院校个性化体育活动开展进行思考探讨。关键词高职院校；个性化教育；体育活动；实施措施中国对于体育教学是存在一定的偏差的，它更加注重社会的需要，而忽视了个体的需要，这对于学生个人的发展而言是极为不利的。体育教学活动的统一性使得学生缺少个人色彩，时代发展的要求高职院校的体育教育需要朝着个性化的发展方向转变。本篇文章将对高职院校个性化体育教学的概述以及实施措施进行思考讨论，旨在进一步推动学生的个性化发展。1高职院校的个性化体育教学的概述高职院校要开展个性化的体育教学活动需要以相关的理论作为基础，将理论与实际教学活动相结合可以更好的开展相关教学活动。个性化教学是通过教师了解学生的学习情况后制定适合他们的教学计划和执行的管理系统。个性化教育可以反映出学生的学习心态、能力等方面，对于学生的个人发展有很大的帮助。个性化的体育教学是在体育教学中融入个性化教育的理念，让学生可以教学中充分发挥自己的特长从而提高学生的体育素质。个性化教学可以提高学生对于体育课的兴趣，这保障了体育课的教学质量。在体育个性化教育中存在三个理论，它们分别是个性发展观、人本主义观以及体育评价观。第一，个性发展观是注重学生的差异性实行因材施教的教学方案，让每个学生都可以在体育教学活动中得到发展，同时培养学生的独立自主的人格；第二，人本主义观是来源于“以人为本”的教育理念，学生是教育的主体。教师在教学活动中对学生进行指引可以帮助其成长，这充分尊重了学生的受教育的权利；第三，体育评价观是对学生的体育态度、体育意识等方面进行评价从而更好的塑造学生的体育意识，该观念主张学生的主动意识，主要是从对参加体育活动的目的以及活动的时间进行调查研究的。根据相关调查数据显示高职院校的学生大多数参加体育活动都是为了增强体质，还有些同学会选择娱乐休闲或者是提高社会适应力等，这说明高职学校的学生的体育价值观是不完整的，但是他们对于体育活动的热情是较高的，教师通过引导可以塑造其体育价值观。2高职院校个性化体育教学活动的实施策略高职院校个性化体育教学活动不论是提高教学质量，还是促进学生全面发展方面都有很大的积极意义，高职院校开展个性化的体育教学是十分必要的。通过对于高职院校体育活动开展的情况进行调查并联系实际生活可以提出科学合理的实施策略。接下来就对高职院校个性化体育教学活动的实施策略进行思考讨论，主要有以下几个方面2.1确定个性化体育培养目标高职院校开展个性化体育教学活动的基础是制定合理的个性化体育培养目标，它对开展体育教学活动起到指引作用。高职院校的个性化教育目标主要有两种情况，第一种是保障学生的整体素养是符合高职院校的体育教育目标的；第二种是针对不同类型、不同基础的学生要制定不一样的培养方案，根据学生的知识水平来实行因材施教的教育方针，这对于他们的全面发展是极为有利的。同时，还需要将高职院校的课程体系进一步完善，学生是学习的主体，教师主要是引导作用，课程需要体现出多元化的培养目标。比如说在课程设置上，可以分为基础课程和选修课程这两种，将选择权交给学生，这可以根据学生的兴趣来开展教学活动，这在一定程度上保障了教学的质量。基础课程主要有理论课程和实践课程两个部分组成，这可以满足学生的发展需要。在教学的过程中，教师需要根据学生的实际学习情况来制定合理的教学目标从而促进学生的发展。比如说在上排球课的时候，有些学生是有排球基础的，而有些学生是没有排球基础的，故教师将学生分为两类，并根据其基础来设定不同的学习目标。有排球基础的学生需要进行隔网对打的练习，而没有排球基础的学生需要掌握基本知识和规则后练习颠球，这可以促进学生的全面发展。2.2制定个性化的教学方案体育课程的形式是十分多样的，这使得本身就具有一定的个性化。教师在开展体育教学活动的时候需要坚持主体是学生，尽可能对学生的能力和素质进行培养。同时，教师根据因材施教的教学方针对学生展开教学活动，这可以将原本的片状教学模式转化成为点状的教学模式，这使得所有的学生都可以得到适合自己的教育，这使得体育课程的教学质量大大提高。教师还可以利用现代化的多媒体技术来创新教学的方式，这可以将个性化教学方式得到最好的体现，学生也会在这个过程中收获一定的体育知识和技能，这使其有一定的满足感。个性化的教学方案就是要求教师转变传统的片状教学模式，让课堂更加灵活，这也符合该年龄段的学生。需要注意的是，教师在制定个性化的教学方案的时候需要提前对学生的基础进行摸底，这可以保障其实施的合理性。3总结总的来说，整篇文章围绕高职院校的个性化体育教学活动进行思考讨论。将个性化教学理念和体育教学融合是十分有意义的，在这个过程中教师的作用是极大的，选择合适的个性化教学方式可以全面激发学生的主观能动性从而推动学生的全面发展，这同时也会推动体育事业的进一步发展。参考文献1吴婧怡.对高职院校体育教育个性化课程体系的构建探讨J.时代教育,2017,(17)54.2刘宏.高职院校体育教学对学生个性的培养研究J.当代体育科技,2017,7(21)56-57.3黄帅.高职院校体育教学中存在的问题和分析对策J.中州建设,2017,(17)54-55.作者简介陈曦，男，汉族，1990.02.04生，安徽省明光市人，助教，硕士学位，研究方向体育教育训练学。高职高专院校个性化体育教学平台建设研究--基于“互联网+”时代背景，安徽省职成教课题（azjxh17130）

简介：实现小农户和现代农业发展有机衔接,这即是实施乡村振兴战略无法回避的客观现实,也是一项重大的理论研究课题。本文着眼于现实的国情、农情和中国特色农业农村现代化建设规律,通过对廊坊市部分县市区的调研和统计调查数据,从农村、农业、农民的现实状况出发,结合其发展的优势与劣势,探讨新时代小农户与现代农业发展有机衔接的可行性路径,并提出可行性的政策建议。

简介：通过运用文献资料、问卷调查等方法;对观山湖区第五中学学校体育现状进行调查，课中教授内容为体育中考项目，容易产生枯燥无味和厌学反应，学校硬件设施有限，课余锻炼人群较少，并提出切实可行的解决办法,从而对贵阳市观山湖区学校体育发展提供一定的借鉴与参考意义。

简介：在环境污染压力日益加大的背景下污染密集型制造业的创新情况研究具有重要意义,本文以江苏省2017年科技创新直接调查系统数据,通过进行污染密集型制造业分行业创新水平投入、垂直结构、数据包络分析、合作开发形式、信息来源渠道、合作伙伴、创新障碍、知识产权保护等方面进行分析,最后提出了相应的改进对策有助于提高江苏污染密集型创新绩效,推动江苏经济实现高质量创新驱动。

简介：

简介：农村家庭女性劳动力已经成为农村剩余劳动力的主要部分,农地流转市场的发展能否促进女性参与就业成为了一个经验问题.本文利用中国居民收入调查（CHIP2013）数据并使用倾向值匹配法（PSM）分析了农地转出行为对家庭女性在本地非农时间和外出从业时间的影响.研究发现,农地转出行为将使家庭女性在本地非农时间增加,但对外出从业时间影响不显著.使用多值分层匹配法（SSM）分析发现,农地转出行为在总体上对家庭女性就业时间的影响未表现出明显异质性,但在农地转出倾向各层级内部,这一影响却具有显著差异.进一步对农地转出行为影响家庭女性就业时间的个体处理效应进行分析发现,外出工作经历、家庭负担系数、家庭人口个数等特征差异是造成个体处理效应异质性的主要根源.

简介：本文重点关注精准扶贫地区贫困人口个体特征对贫困状态的影响.基于海南省36个贫困村扶贫调查数据,使用Probit模型实证检验结果表明,更贫困发生概率与贫困人口教育水平及脱贫能力和意识等个人特征关系显著,同时与家庭人口结构、收入来源、社会组织、交通等家庭和社会特征有关.在制定精准扶贫政策时,要重视更贫困人口自觉、自发的脱贫努力在扶贫参与过程中起到的主体作用,使脱贫意识和脱贫能力同步提升,从根本上杜绝返贫现象发生.

简介：在“两学一做”背景下，加强基层党组织建设，是当前高校党建工作面临的一个重要问题。狠抓落实基层党组织建设是高校党建的一项基本任务，基层党建工作取得了一定进展的同时，也存在着一些问题，这就需要高校及基层党组织在新形势下有体系、创新和有效的开展工作。本文以江西高校为例，通过现状调查客观分析基层党组织存在的问题，并对基层党组织的建设问题提出相应的策略。

简介：本文依据2017年广州市老年人生活状况调查资料,对城市老年人住养老院及其主要服务需求意愿状况进行了描述分析。研究发现,城市老年人住养老院的意愿比较强,但具有很大的不确定性;老年人最希望养老院提供医疗保健和临终照护服务。老年人的机构养老意愿存在群体差异,家庭、社会、健康、经济和养老观念等因素导致老年人的机构养老意愿具有多样性和多层次性。医养结合服务对城市老年人和养老机构发展都具有重要意义。