简介：

简介：摘要中国人独特的审美感知方式、终极的美学价值和对艺术的形而上的态度三者共同塑造了一种独特的“随类赋彩”中国画用色的模式，决定并规范了中国画艺术的美学和民族特色。本文从中国画用色的精神本质和中国人的色彩观浅谈对中国画用色的“随类”认识。

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简介：在高温天气之下不仅要小心中“阳暑”,同时也要提防中“阴暑”，情绪中暑也不容忽视。

简介：沛县在关爱女孩行动活动中，坚持“贴进实际、贴进生活、贴进群众”的原则，营造了有利于工作健康发展的良好环境。

简介：唐代僧人,以怀素为法号者本有二人,一为玄奘弟子,俗姓范,京兆人;一为衡山僧人,俗姓钱,零陵人。由于二人同名号,又同是有名书僧,因此,后代多有将二者混为一人的。我这里考证的是中唐时代的书僧怀素,对玄奘弟子怀素,略而不论。中唐怀素,以草书闻名于世,人称“草圣”。传世书作有《自叙》、《苦笋》、《食鱼》、《藏真》、《千字文》诸帖。

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简介：是清末四川中江人刘省三写的一部拟话本小说集,书中使用了大量方言俗语.对这部分方言俗语的研究,既可以丰富近代汉语方言词汇的研究,又有助于作品意义的理解.

简介：方法一：动脉硬化指数（AI）=【血总胆固醇frC）=高密度脂蛋白胆固醇（HDL—c）】÷高密度脂蛋白胆固醇（HDL—c】，它的正常值为（4。如果一个人的动脉硬化指数〈4，反映出其动脉硬化的程度不严重或在减轻，数值越小动脉硬化的程度就越轻，印发心脑血管病的危险性就越低。如果动脉硬化指数≥4，就说明已经发生了动脉硬化。数值越大，动脉硬化的程度就越重。

简介：随着我国的经济在快速的发展，社会在不断的进步，在目前的市场上，多种测量长度的表类计量器具存在，仪器的多样化让测量更加方便，也提高了测量的准确度。对不同的计量设备，依据其特有的计量特性，应该用不同的方法对其进行检定/校准。这些计量仪器中，目前有代表性的有如下三种带表千分尺、表式卡规、带表卡规。现就常用的这三类计量器具如何进行检定/校准作如下介绍。

简介：内容摘要本文在实际调查的基础上对南宁市中山路夜市百余条招牌语用例进行归类并对其中一百条进行数理统计和分析。得出的结果大体上反映了餐饮类招牌用语的现状及其招牌语言独具的特点。在一定程度上折射出招牌用语的一些共性。

简介：针对艺术类学生的特点，准确把握艺术类学生的心态和行为规律，有针对性地开展学生管理工作，已成为高校学生管理工作者面临的一个重要课题。

简介：近几年，随着生态环境问题的日益突出，其与经济发展之间的关系逐渐失衡，而对环境生态方面的研究越来越多。因此以环境生态类课程为研究对象，以课程改革为研究目标。首先，分析当前环境生态类课程教学的特点和存在问题，其次，根据这些存在问题分析并阐述环境生态类课程教学改革的主要内容，即对环境生态类课程教学内容进行科学、合理的设置；丰富环境生态类课程的教学手段，改善其教学方式、方法;对环境生态类课程教学资源进行优化配置。

简介：摘要我国现在处于转型时期，丰富的电视节目充斥着荧屏也消费着观众的眼球。节目质量的参差不起、节目内容的乏善可陈都是传媒工作者应该思考的问题。在这样的背景下，新闻报道作为广播电视节目的子系统之一，肩负着宣传政策、传播信息、传授知识和舆论宣传的重要使命，更应该以高姿态站出来发挥好自己的作用。本论文以《双城的创伤》为例，从深度调查、故事性、主持人风格及节目的社会意义几个方面来具体分析深度报道的发展方向。

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简介：对于一类变量非线性相关的面板数据,现有的基于线性算法的面板数据聚类方法并不能准确地度量样本间的相似性,且聚类结果的可解释性低。综合考虑变量非线性相关问题及聚类结果可解释性问题,提出一种非线性面板数据的聚类方法,通过非线性核主成分算法实现对样本相似性的测度,并基于混合高斯模型进行样本概率聚类,实证表明该方法的有效性及其对聚类结果的可解释性有所提高。

简介：1．平时活动中，是不是经常感觉到胸闷、心慌。2．累了，有没有胸疼。3．起床后，有没有胸部不舒服。4．饭后会不会出现不舒服。5．晚上睡觉的时候，有没有胸闷憋气，或者睡着了把你憋醒。6．平时工作的过程中，会出现精力不足，容易睡觉，而且容易发怒，情绪不稳定。7．走长路，你能不能胜任。如果说你原来走一公里没问题，健步如飞，现在走一公里，就“飞”不起来了，可能你走500米．就觉得不舒服了，身上没劲了，这都是血管出问题的信号。

简介：摘要电子科学技术的飞速进步促进了建筑电气技术课程的全面发展，该课程不仅理论丰富、而且实际操作性能强。建筑工程受季节及工程条件等方面影响大，再加上各类新技能、材料、设备被大量的使用在建筑工程之中，是造成建筑工程本身周期长的原因之一。诸多因素加大了理论教学的难度。如何让学生既能学到稳固的专业基础知识，又能把专业基础知识融入到实际操作之中，成为了教育过程中的一大挑战。

简介：要使学生较系统地掌握与未来教学工作相关的心理学理论知识,我们认为在教材中还应加强心理规律与素质教育的联系,应使心理学知识与教学实际紧密结合

简介：摘要学习动机是教育心理学的一个重要范畴，也是职业教育研究的一个重要课题。在对国内外关于学生学习动机研究成果回顾的基础上，作者根据相关理论，并结合自己的教学实践以及理工类中等职业学校学生的特点，对学生英语学习动机进行了调查研究，并以此为基础探讨了提高理工类中等职业学校学生英语学习动机的几条途径。