简介：许多伟大文明都通过强烈的耻感意识来维系基本的文化价值,因为底线伦理关涉到文明和文化最深层的价值,而是中国文化中底线伦理的普遍崩溃

简介：中国文化可以说是一种耻感文化,因为底线伦理关涉到文明和文化最深层的价值,许多伟大文明都通过强烈的耻感意识来维系基本的文化价值

简介：许多伟大文明都通过强烈的耻感意识来维系基本的文化价值,因为底线伦理关涉到文明和文化最深层的价值,而是中国文化中底线伦理的普遍崩溃

简介：因为底线伦理关涉到文明和文化最深层的价值,中国文化可以说是一种耻感文化,而是中国文化中底线伦理的普遍崩溃

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简介：幸福感是一种心理体验，它既是对生活的客观条件和所处状态的一种事实判断，又是对于生活的主观意义和满足程度的一种价值判断。它表现为在生活满意度基础上产生的一种积极心理体验。

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简介：摘要耻感教育是我国传统道德教育的特色。我国传统耻感教育认为耻感是道德的重要心理基础和动力，对修身、齐家、治国、平天下具有重要作用。

简介：摘要数感，使人感到世界有了量化的意味，我们不但能自然地用数学知识去解决与数学有关的具体问题，而且要试图进一步用数学的观点和方法来处理和解决一些看似与数学无关的问题，即会数学的思考问题，促进数学素养的提高。教师应引导学生合理的估算，深入的探究，数学的思考问题，让他们“对较大数字信息作出合理的解释和推断，发现数感”。当然，数感的建立不可能一役而功，一蹴而就，它是一个逐渐而长期的过程。

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简介：所有生命都是放松与紧张的矛盾统一体,要】生命是放松与紧张的矛盾统一体,因为生命及生命所从事的一切活动都需要放松

简介：摘要如何提高中学生的心理承受能力。列举社会现象。分析心理承受能力差的原因。提出解决的方法。

简介：所有生命都是放松与紧张的矛盾统一体,要】生命是放松与紧张的矛盾统一体,因为生命及生命所从事的一切活动都需要放松

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简介：摘要建筑是视觉艺术，具有空间上的持续感;而音乐是听觉艺术，是在一定的时间过程中延续展开的空间。音乐在时间中展示空间,建筑在空间中体现时间。欧洲先哲们的曾说过“音乐是流动的建筑，建筑是凝固的音乐”。

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