简介：

简介：摘要初中数学较之于小学数学，引入了更多的新知识、新概念，很多小学成绩不错的学生进入初中后成绩急速下降，或因科目导致兴趣转移，对相对枯燥的数学敬而远之，进而导致对数学学习的失望，引起厌学等现象，它严重影响了数学教学任务的有序进行。要做好数学教学，教师就要从提高学生的学习兴趣入手，进而提高学生对数学知识的感知与重视度，从而达到教学的目的。

简介：北魏孝文宣武时期为了更好地统治中原地区，积极倡导学习汉文化，使教育得到了较好的发展。究其原因，主要是孝文帝和宣武帝重视学习汉文化以及地方官吏的积极支持，再加上有良好的重学氛围，因此，此阶段教育发展与北魏其它时期相比，取得了较为显著的成绩。

简介：本文对《孝经》中＂孝＂道的封建性糟粕作了分析批判，对其民主性精华给以分析肯定，进一步阐明吸取其精华，改革创新的现实意义。

简介：摘要兴趣源自学生学习中思考和创造的实践过程,教师是激发学生学习兴趣的培养源；把关爱献给学生，把信心还给学生，这是培养学生学习兴趣的感情基础；数学应该是小学阶段最容易吸引学生的有趣的科学，数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手，使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习；他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较快发展。

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简介：发展道德农业,二、如何发展道德农业,二是农业生态系统与农业经济系统二者也应保持一个适度开放状态

简介：摘要养生是现今人们普遍追求的目标，文章以古论今，阐述了养生与养德的关系。养生重在养德，养德可以养生，要做到养生与养德的有机统一，才能真正达到养生的目的，生命才有意义。

简介：摘要德育是人文精神的重要内涵，是提高学生品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格的重要的教学内容。德育教育贯穿的具体教学、班队活动、家长学校、家长会等活动。只有加强对学生德育，才能育出希望之花。

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简介：摘要王通是隋代杰出的思想家、教育家，一生以“明王道、复周孔”为己任，推行王道政治，培养佐世贤才。其伦理思想、文学思想以及教育思想在隋代以降影响深远。然究其思想渊源，离不开王氏家风家学的熏陶和影响。本文试图从历史纵向的角度，分析王氏家风家学对王通价值取向、学术思想等方面的影响，从而对王通及其思想有一个更为全面的认识和了解。

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简介：道德无赖是指社会个体对自己的行为己毫无道德顾及,道德无效现象直接败坏社会道德风气,这就是道德无效现象

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简介：提起齐木德道尔吉（JakhadaiChimeddorji），中国蒙古学界无人不晓。他是内蒙古大学民族学科的创建者，也是人类学与民族学学科的带头人。他的履历足以证明他曾获得的工作成绩以及他的学术影响力。

简介：苏联是世界上教育比较发达的国家之一。自苏维埃政权建立伊始,苏俄政府就把国家欧洲中心区、西伯利亚地区及北部边远地区的少数民族教育放到同等重要的地位,特别是对北方土著民族的国家教育更是投入了大量的财力、物力和人力,并取得了巨大的成功。乌德盖人国民教育的发展过程,从一个侧面说明了苏俄政府是如何重视北方土著民族国民教育的。

简介：摘要公元220年，曹丕即位。曹植地位更不如前，多遭排斥与打击，政治上的失意和地位的急剧变化，使他情绪抑郁非常。黄初四年(公元223年)写的《赠白马王彪》就是这一时期的代表作。诗中的任城王曹彰、白马王彪和雍丘王曹植既是兄弟，又同为曹丕所猜忌。《赠白马王彪》反映了曹丕、曹植兄弟之间的斗争，是曹氏宗族内部权位斗争的艺术写照。本文就诗中的任城王曹彰、白马王彪、雍丘王曹植与曹丕的关系略作探讨。

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