简介：摘要：随着社会的不断发展与进步，越来越多的家长开始重视学前教育，学前教育是为幼儿一生的发展打基础的阶段，让孩子赢在起跑线上，是我们每一个家长的心愿，也是我们作为幼儿教师的期望。因此，如何让孩子赢在起跑线上呢？关键词：开发智力背景音乐DIY活动影像训练开展各种各样的活动，对不同的艺术种类、方式进行整合，提高多种心理功能的协调作用，是艺术表现的内容、情感、形式、风格融为一体，创造一种主题集中鲜明、内容丰富鲜活的教学方式和方法，以不同的艺术形式使幼儿获得美的熏陶。这样的活动，不是给予幼儿简单的技艺知识，而是一种能力......

简介：<正>智力资源具有层次性。即智力资源作为一个整体,它具有“能级结构”。智力资源的群体效能就取决于各“能级”智力资源的组合和配备。如本科生与专科生之比,科研人员与辅助人员之比,工程师与技术人员之比,等等。这些比例,一方面取决于经济发展对智力资源结构的需求,另一方面取决于

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简介：在情商的五个主要因素中,情商研究侧重心理学研究的应然　　　　心理学家讨论非智力因素更多的是研究非智力因素是什么,　　情商中识别他人情绪的能力包括

简介：摘要所谓非智力因素是指智力因素(知觉、记忆、思维等)以外的能作用于学习的条件，它包括动机、兴趣、情感、性格、目标等方面的心理因素。而小学时期，非智力因素的作用就显得更加突出。所以，我认为，英语学习的成功不是取决于智力因素，而是取决于非智力因素。两者在学习过程中相辅相成，协调发展。

简介：摘要儿童智能的开发和提高，是当代综合国力竞争趋势下的各国中小学教育中的重要课题。音乐的欣赏和演奏能开发右脑潜能，调节大脑两半球的功能，音乐训练是智能提高和开发的有效手段。

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简介：随着改革开放的逐步深入和经济的持续快速增长，人才在经济文化建设中的地位日益突出，经济技术和综合国力的竞争已演化为开发智力和争夺人才的竞争。为此，四川紧紧围绕西部大开发战略目标，多渠道宽领域引进境外高层次的经济技术管理人才和科教文卫人才，为把四川建设成为西部强省提供了强有力的境外智力保证。

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简介：摘要通过讨论软件安全性与软件可靠性的关系，阐明软件可靠性对于软件安全性的作用。在此基础上，进而探讨软件安全性测试的主要方法和技术。

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简介：摘要本文讨论了光纤熔接与测试技术，同时根据笔者的实践经验介绍了光纤熔接工艺流程、操作要领以及光纤熔接与测试注意事项，并进行了OTDR测量成像波形分析，此外还说明了影响光功率计测量精度的几个因素。

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简介：吃得过量、过饱，会带给胃和心脏等器官带来压力，长期下去，就会带来许多疾病。由于大家对食物需求量不同，因而也就无法对每个人作出统一的定量标准。怎样才能知道自己是否吃得过量呢？据解放军第１１７医院营养专家介绍，可以用三种办法从一些反应中自我测试。一是试一下手感。在早晨起床前，还没有动力的情况下，握一握手，攥一攥拳，如果抓握时感到吃力，不能运转自如，并有发胀的现象，那么就是因为前一天晚间吃得过量，细胞吸收了过剩的营养，还没有完全消耗。二是查一下口感。如果感到口干，舌头运动不灵，也是吃多了的表现（口干的另一个原因是缺乏维生素），由于导致了肠胃负担过重，口干实际上是一种无言的“抗议”。三是看一下舌头。吃

简介：摘要软件安全性是一个广泛而复杂的主题，要避免因安全性缺陷问题受各种可能类型的攻击是不切实际的。本文从软件安全测试需要考虑的问题，来探讨软件安全测试原则，通过遵循这些原则避免许多常见的安全性测试问题出现。

简介：摘要：在人的发展过程中有两大因素在发生作用。一类被称作“智力因素”，它包括一个人的观察事物的能力、思考问题的能力、记忆力、想象力、注意力等；另一类被称作“非智力因素”，主要指那些不直接参与认知过程，但对认知过程起着使动、定向、引导、维持、强化作用的因素。非智力因素与人的智力活动有着极为密切的关系。发展学生的非智力因素，首先要了解学生的非智力因素发展状况，有针对性地加以指导。我从教近三十年，今年接管的这个班级学生，相对以前的学生可以说是比较差的了。为什么这样说呢？且看这个班在全校同学和老师面前的表现：每天早上晨读开始以后，操场上还在挥舞扫把、喊叫的学生是这个班的；每节课上课铃声响了以后，在操场上慢优、踢打的是这个班的学生；老师在上课，下面学生自由散漫、说话、下位、换位，老师的讲课声被淹没在吵闹中……学习成绩就可想而知了。是他们的智力差吗?是他们不可救药吗？接手这个班时，我就一直思考这些问题，观察学生、请教有经验的老师、向前面教他们的老师了解情况、主动跟家长联系交谈，我发现，教师和家长，除了对学生智力因素的培养外……