简介:物理教学过程中提出问题,探索问题,解决问题是很关键的。理解知识、掌握技能,提高解决问题的能力,都要通过问题的探究来完成。因此,应充分重视教学过程中问题的设计,以进一步改善教学过程,提高教学质量。
简介:体育教学过程是体育教学活动的核心问题,是由相互作用的若干要素组成,各要素间既区别又联系,相互作用形成了复杂的、有规律的系统。根据体育教学实践,本文将系统的观点引入到体育教学过程,对体育教学目标、内容、方法、评价等要素进行分析,协调各要素关系,使系统发挥整体功能,从而促进体育教学过程的优化。
简介:摘要高中化学大纲明确指出“要加强化学课程内容与学生生活经验和实际的联系,充分关注和培养学生的学习兴趣。”在化学教学过程中,教师应该结合化学学科的特点和学生的实际,在进行“双基”教学和培养能力的同时,对学生进行必要的情感教育,能构建和谐的师生关系,发挥教师主导、学生主体的作用,从而使学生素质得到全面提高。