简介:
简介:摘要中国梦是“梦”,它是我们对未来无限美好的畅想,也是我们追求的生活目标,它就是在抗战时间我们渴望的安居乐业,也是文化大革命时期我们追求的自由和民主,在党的带领下,我懂得了中国梦的意义,更加明白作为一个医务人员的使命。
简介:摘要恰当运用心理健康教育中的倾听艺术是实现班级管理的基本方法,尤其是在面对主体意识强烈的高中阶段学生,只有通过恰当的倾听,才能真正了解他们的内心想法,才能及时掌握他们的思想动态,才能更好地开展班主任工作。本文结合自身班主任工作的实践及体会,从倾听的态度、方式、反应和地点等几个方面,探讨了班主任工作中的倾听艺术。
简介:萨都剌在文学史上的地位是由他的诗来奠定的,但他留下的数量不多的词同样具有较高的思想性和艺术性,是评价萨都剌及其创作的重要组成部分,本文拟结合萨都剌的生平和思想,对其词做些肤浅探讨。(一)鲁迅先生曾认为:“倘要论文,最好顾及全篇,并且顾及作者的全人,以及他所处的社会状态,这才较为确凿”。这无疑也是我们今天评价古人应予注意的。可惜的是
简介:萨都剌是我国元代著名的回族诗人。他工诗画,善楷书,为元代文坛艺苑名家多口赞誉。明、清以后,至近、现代,他的作品,一直为研究者所重视。关于萨都剌的祖籍、族别、生平、仕履、作品以至姓氏由来,曾引起过种种争论。本文重点虽不在考据、考辨,但在综述、整理萨都剌传略的过程中,对歧疑较大、争议较多的问题,仍准备粗略涉及,或附以简注,使读者大体了解对萨氏研究的一般概况。
简介:摘要对学生的认识角度决定我们对学生主体的宏观认识。物本认识论有一定的不足,从心本角度出发,运用心本规律,可以很有效的起到尊重学生,塑造学生的作用。
简介:摘要全力做好招生就业工作,加强学校基础设施建设,调整专业结构、打造一批“双师型”教师队伍,强化学生就业能力培养,整合教育资源实现共同发展使乐都县职业技术教育快速健康发展。
简介:背景链接:2012年,四川省统计局与中央电视台、成都电视台、四川省情杂志社共同主办了“2012(第三届)成都经济生活大调查”活动。此次调查,采取问卷方式进行,实发问卷10000份,回收问卷8764份,回收率达87.64%;其中,有效问卷8541份。现摘登部分调查分析报告,以飨读者。
简介:民族论坛耕耘琐记(致都永浩同志)熊锡元《民族丛刊》按期收到。早就准备为《丛刊》写点东西,都因事耽搁了。改革开放的15年,也是民族理论学术界拨乱反正、立意创新、百家争鸣和百花齐放的15年,收获很大,甚至可以说是正在经历一个黄金时代。这15年,我也几乎是...
简介:我没有诗人的睿智,没写下不朽的诗篇,不能为你留下千古绝唱的名句。让你牢牢记住并将它当成座右铭。我没有小说家的天才,编撰动人的故事让你激动不已。我没有歌唱家那个音域宽广的歌喉,让你伴随着旋律进入艺术的殿堂。我只有一颗凡夫俗子易受感动的心,在受感染时发表感慨。我只能凭借笨拙的话语将亲身经历和耳闻目睹的事件讲述给你听,让你平静的心田激起微微波澜。在青海省统计局干部中绝大多数是从事统计专业的。他们年复一年,日复一日地兢兢业业
简介:陶渊明是中国田园诗人的代表人物,他爱菊而隐逸自居。他在《饮酒》中写“问君何能尔,心远地自偏”,在《桃花源记》中写“芳草鲜美,落英缤纷”,在《归去来兮辞》中写“悟已往之不谏,知来者之可追”。文学活动由文学创作、文学作品、文学接受以及文学批评这几个方面构成,从陶渊明先生有感而发且发而为文,到他的诗篇被后代品读接受和评论,构成了一个完整的文活动过程。本文就是从文学活动构成的角度来分析陶渊明诗歌成为经典的原因。
袁阿姨的情愫暖我心
“国医心”为“我的中国梦”代言
以“倾听”实现心与心的交流
萨都剌及其词散论
元代杰出的回族诗人萨都剌
成长,让心葱茏
“心本”管理之我见
对乐都职业教育发展的思考
评作家都嘎尔苏荣的散文作品
我的班级我做主
我的学生,我的最爱
2012成都经济生活大调查
民族论坛耕耘琐记(致都永浩同志)
用“心”做事和谐发展
用“心”教学桃李丰
真情温暖哀愁的心
挽歌玄心饮酒明志
此心只为事业醉
好汉之歌--读乌顺包都嘎长篇小说