简介：对收购活动的动机存在不同的看法，最终而言，每一项并购活动都是为了实现并购的协同价值。不同支付方式又与协同价值的分配和实现有着密切的联系。本文研究表明，在用现金进行支付的情况下，并购方股东既要承担协同价值未实现的全部损失，也能享有协同价值超额实现的全部收益。在发行固定数量股份的交易方式和发行固定价值股份的交易方式下，并购完成后市场对并购进行重新估价的结果，主要表现为买方公司股价的变动也会影响双方的利益。如果是股价上升，那么并购双方都将获益，而且往往对买方公司更为有利；如果股价下跌，那么买方公司也将承担更大的损失。这些结论为支付方式的选择和协同价值的实现提供了依据。

简介：2014年，中国证监会、银监会分别修订了关于并购交易行为的相关法律，允许商业银行参与并购贷款，清理了并购交易在A股的诸多障碍。A股的并购交易此后呈现快速增长，市场上也有专门的针对上市公司并购交易而提供相关资金或管理技术的并购基金，并在上市公司的交易中诞生出几项交易模式。

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简介：自20世纪90年代以来,并购重组已成为融合全球经济的重要桥梁.伴随着并购重组市场的不断成熟,近年来,规范并购市场的法规与政策纷纷出台,并购交易规则更为具体详细,突出表现了以下特点:

简介：摘要一切并购财务决策行为都是以购买价格为基础的，在并购财务风险中定价风险是最重要的一个风险,定价越高，财务风险就越大；定价越低，财务风险就越小。许多并购案例失败的主要原因之一就是没有解决好并购中的定价风险问题,使并购企业的财务状况恶化。本文主要对企业并购过程中的目标企业估值问题进行了探讨并提出防范建议。

简介：摘要通过对企业并购过程中存在的财务风险进行分析研究，提出了有效的措施，以预防、规避和控制财务风险，达到了对企业并购财务风险管理理论的探索，以期降低企业并购财务风险，提高企业并购的成功率。

简介：2009年，跨国并购成功与失败的故事，继续在全球不断上演。商务部否决可口可乐收购汇源，中铝注资力拓计划流产，四川腾中重工打算并购美国悍马……一系列与中国有关的跨国并购案例，不时成为国内外舆论关注的焦点。

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简介：近几年，跨国公司对我国装备制造行业企业的并购不断，并购的企业大多为行业的龙头企业，并购带有强烈的垄断倾向。本文分析了这一并购现象，并通过对市场集中度和规模经济壁垒的考察发现，跨国公司的垄断意图在没有政府干预的情况下是可以实现的。装备制造行业是一个关系国家安全的行业，我国必须警惕跨国并购在这个行业可能造成的外资垄断。

简介：摘要随着我国经济体制改革的逐步深入，我国企业并购还处在初始阶段，并购行为有待规范，但并购所带来的显著的经济效益和社会效益，已引起了政府和有关方面的重视，企业并购已成为建立现代企业制度的重要手段之一。

简介：摘要伴随经济全球化和知识经济的到来,越来越多的企业已意识到并购对企业的重要性。从世界各国的众多并购实践来看,虽然企业并购的数量和规模不断上升,但并购成功的企业确为数不多。在并购过程中,许多企业一般都关注财务结构与规划、并购后的商机与获利率等,往往忽略了人力的重要性。事实上,并购涉及的不仅是控制硬件资产,这些并购的“人性面”因素最终将会影响绩效、消耗大部分的营运成本。因此,并购交易的完成并不代表并购的成功,反而是更沉重管理任务的开始。

简介：摘要随着经济全球化的进程不断加快，经济全球化竞争和国内经济形势要求企业档升级，提高竞争力，企业并购层出不穷，因此，需要对并购绩效进行深入研究。论文主要采用事件研究法对华录百纳并购蓝色火焰的短期绩效进行评价，结论是该并购有利于提升企业短期绩效，提出了选择适合的企业、恰当的支付方式进行并购的建议。

简介：摘要可口可乐并购汇源作为中国《反垄断法》实施以来首个未通过反垄断审查的案例。整个审查过程暴露出《反垄断法》自身的缺陷及实施中的不足。正是由于这些不足，直接导致中国商务部认定可口可乐收购汇源可能导致妨碍竞争的“三个标准”备受质疑。

简介：确定抗战胜利纪念日今年年初以来，有关抗战方面的新闻没有中断，特别是2月份全国人大常委会通过的“两FI”决议，令各界兴奋。2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。中国人民抗日战争纪念馆自3月27日设立网上纪念馆。截至7月初，这座虚拟纪念馆上线以来．已经有近800万人次点击浏览，各类留言超过10万多条。

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简介：摘要从作文批改的“旧”形式及其弊端出发，探讨新的作文批改方式的提出和操作过程，阐明这一新的作文批改法在作文教学双边活动中的积极作用。

简介：摘要课程改革是一项牵动全局的综合工程，它必然直接引发教师的教学方式、学生的学习方式的变革，新的学习方式的建立主要靠教师教学方式的改变来达成。新课标下教师教学方式要实现以下几个方面的的转变教育理念的变化，教学方式的改变——为学生学习而设计教学，教师教学行为的改变，教师角色的变化。

简介：摘要统计、概率、导数、向量等内容已经成为高中数学的基础知识。借助几何直观理解圆锥曲线，理解导数的概念、函数的单调性与导数的关系等都要联系学生实际。教学中可采用收集资料，调查研究等方式，也可采用实践探索、自主探索、合作交流等方式，还可采用阅读理解、讨论交流、撰写论文等方式。例如，反函数的一般概念、概率中的几何概型的计算等都可作为拓展、延伸的内容。