简介:摘要2010年3月26日,韩国海军“天安”号警戒舰在朝、韩有争议海域值勤时发生爆炸而沉没,46名韩国船员因此丧生。经过联合调查团调查,最终结论5月20正式公布。其妥善解决关系到朝、韩两国的和平与稳定,关系到东北亚地区的和平与稳定,关系到“六方会谈”框架能否继续向着朝鲜无核化的方向发展,关系到朝鲜战争“停战协定”双方是否能早日签订“和平协定”,世界和平才是联合国解决一切的终极目标。但是,此事件具有相当的敏感性和复杂性,除了朝、韩两国外,还涉及中、美、日、俄等大国的利益,从而决定了“天安”号事件的解决过程必然伴随着大国的博弈。本文探讨各个国家对此的态度以及对这一问题上的解决。
简介:摘要文章介绍我国交通运输统计的发展现状,通过比较国内外的交通运输统计差异,提出了改进我国交通运输统计的建议。
简介:摘要:现在,手机的使用率已经远远超过电脑的使用率,手机已经越来越多的承载着我们日常生活的信息,于是手机媒体也就应运而生。并且手机作为个人的信息终端,又因其便携性,个性化,娱乐性成为现代人不可或缺的艺术媒体工具。手机媒体艺术不仅具有传统媒体艺术的特征,还具有其自身的特征。随着新技术不断应用于手机媒体,使得手机的信息承载量越来越大,艺术化和娱乐性也越来越强。关键字:新媒体手机媒体艺术便携性互动性短信彩信手机电视手机游戏一、新媒体艺术与手机媒体艺术的关系目前,中国的手机用户已经超过4.5亿,而全球的手机用户也已超过20亿,预计到2013年,全球的手机用户将突破30亿。而全球的电脑用户只有手机用户的1/10。目前为止,手机的功能出了通信以外,还包括上网、阅读新闻、收发E-mail,游戏娱乐、定购商品与服务等等。手机正在从人际传播向大众传播发展。互联网不但将传统的三大媒体所包括,还催生了新的媒体——手机媒体。手机媒体的基本特征是数字化,最大的优势是携带方便和使用方便。同时手机媒体作为网络媒体的延伸,具有网络媒体的交互性、信息获取快、传播快、更新快等特性。技术的进步,使得移动网和互联网不断融合,信息传递的形势也越来越高。手机媒体的传播与更新速度快、时效性强、范围广、限制因素少、由于手机用户数量庞大,使得手机传播的受众群体十分庞大……
简介:摘要多媒体进入了课堂教学,利用它可以把复杂的数学问题直观形象化,可以使枯燥的几何图形在计算机的演示下有声有色的动起来,大大增强了教学的直观性、趣味性;加大了课堂容量,使教师的教学更加轻松,富有感染力。进行多媒体教学,首先要明确其地位是“辅助”而不是“代替”,不要盲目地一律用多媒体教学代替其他教学手段和方法。将传统教学手段的优点与现代化教学手段有机结合,这样不仅能提高课堂教学的质量与效率,也改善了师生教与学的环境。其次,应注意以下几点一是课件制作时,不能喧宾夺主;二是制作课件时,容量不要太大;三是要根据授课内容决定多媒体的使用;四是避免教师、学生跟课件走;五是多媒体教学不能完全割舍教师的板书。因此,在运用多媒体的过程中,教师要把握好尺度,找到多媒体辅助教学的最佳切入点,根据不同的教学内容,结合学生的实际情况,使多媒体真正起到优化课堂教学的作用。