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  • 简介:日前,邹镇计划生育协会向社会郑重承诺:辖区内计划生育女孩家庭年度人均纯收入低于全镇人均纯收入的,低出部分由该镇计生协会帮包责任人补齐,并承担相关帮包责任。

  • 标签: 计生协会 家庭 女孩 计划生育协会 人均纯收入 贫困
  • 简介:蒙托夫对俄国文学的贡献景文山“人民是土壤,它含有一切事物发展所必需的生命汁液;而个人则是这土壤上的花朵与果实。”①伟大的俄罗斯人民的生活与斗争,产生了许多杰出的英勇战士,他们在反动黑夜的昏暗中,预见到劳动人民的解放与幸福的曙光,并为祖国的光明未来而...

  • 标签: 莱蒙托夫 俄国文学 普希金 毕巧林 现实主义 “多余的人”
  • 简介:在全国各地掀起美丽乡村建设的浪潮下,景中村作为著名风景区内的村庄,与风景名胜区关系紧密,面临着城镇化扩散和旅游业兴起的双重机遇与压力。本文采用理论与实践相结合的方式,以杭州西湖区梅春早项目为例,对景中村村庄景观风貌提升和规划控制进行了实践,一定程度上协调了当前景中村建设过程与风景区保护、新农村建设之间矛盾,更好地满足景中村发展规划的切实需求和农民的发展诉求,保护和重建景中村的传统文脉和自然理景。

  • 标签: 美丽乡村 景观提升 景中村 梅坞春早
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  • 简介:2016年以来,受多种因素影响,固原地区鲜菜价格波动起伏,“菜贵伤民”与“菜贱伤农”的现象并存,直接影响物价总水平以及居民生活。为了解今年以来固原市鲜菜生产情况及价格波动的原因,

  • 标签: 价格波动 固原市 跌宕 物价总水平 因素影响 固原地区
  • 作者: 文峰永根
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-03-06
  • 出处:《魅力中国》 2009年第1期期
  • 机构:俗话说:创业难,难于上青天。在众多云岭豫商之中,云南省河南商会副会长、昆明仕华兴业经贸有限公司董事长彭士华的创业历程、成功道路和发展经历无疑是最不平凡,最为曲折的,只身闯云岭,举目无亲,一穷二白,靠自己不懈奋斗,艰苦创业,一步步走向成功……
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  • 简介:郭星,1957年12月出生于湖南湘潭市的一个普通市民家庭。1974年高中毕业于湘潭市一中,下乡当了两年知青,进厂当了两年工人。恢复高考后,1978年入读湘潭基础大学(现湖南工程学院)电子工程系工业电气自动化专业。1982年毕业留校后,又被选派到中国纺织大学(现东华大学)学习针织工程。

  • 标签: 工业电气自动化专业 湖南工程学院 教授 学者 封面 中国纺织大学
  • 简介:恒物资设备供应公司是集物资设备供应、物资设备采购、物资设备储备的多元化的贸易公司。公司以“重视效率、追求品质、诚信经营”的理念服务用户,坚持“质量第一、用户至上”的经营宗旨,奉行“诚实守信、服务周到、互惠互利”的经营原则,在广大用户中建立了良好的信誉。中国加入WTO以后,恒物资设备供应公司正加快国际化经营的步伐,进一步扩大商品出口贸易,积极拓展国内市场,依托多年形成的采购、供应、销售网络和物流设施,竭诚为更多的国内外用户提供更加优质的服务。

  • 标签: 华恒物资设备供应公司 中国 经营理念 服务质量 资产状况
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  • 作者: 吴保记
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-09-15
  • 出处:《魅力中国》 2009年第1期期
  • 机构:对于任何一个企业来说,品牌是一种坚持,为企业赢得最核心的竞争力,只有具备了诚信的品牌,才是形、神合而为一的品牌,才能使企业在市场竞争中立于不败之地。
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  • 简介:教授的专著《一个无父无夫的社会:中国的纳人》是近年来研究纳人社会的一部人类学新作,出版后引起了国内外学术界的广泛关注,同行学者对其有不同的回应.本文对此进行了归纳.

  • 标签: 走访制 纳人 评论综述
  • 简介:自先秦以来,古希腊神话随着中西交往的发展而传入中国,且传入形式不断发生变化,从最初的口耳相传,到小型物件和宗教的附着。古希腊神话传入中国不仅折射出中西文化交流的历史面貌,同时也体现出华夏文化在历史上的强势地位及其兼收并蓄、富于借鉴的优良传统。

  • 标签: 希腊神话 丝绸之路 文化交流
  • 简介:摘要余小说《活着》向读者传达了“亲情”这种感性关怀,它是小说主人公福贵在苦难的一生中坚强活下去的理由。面对一个个亲人的死亡,福贵一家人表现出了超乎寻常的镇定和理智,他们相互扶持、相互安慰、相互理解,演绎了一场感人肺腑的亲情故事。正是亲情让福贵战胜了死亡,与命运之间的相互博弈他选择了不放弃、不抱怨,最终将亲情内化为一种精神力量支撑着自己坚强地活下去。

  • 标签: 活着 亲情 死亡
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  • 简介:摘要创新能力是一个民族的灵魂,没有创新能力的民族是没有希望和前途的。现代教育的一个重要理念,就是培养学生的创新能力。传统教育限制了学生思维的发展,使学生缺乏创新能力。新《课标》要求创设民主和谐氛围,鼓励学生学会质疑,开发学生的创新思维,进而培养学生的创新能力。

  • 标签: 中学生 创新能力 培养