简介:摘要毕巧林是俄国19世纪批判现实主义文学中的“多余人”形象典型,其身上体现出一种矛盾的特征。笔者从精神分析理论角度出发,认为童年的占卜暗示、少年初次恋情的失败及俄罗斯社会语境等三个因素共同造成了毕巧林独特的心理结构。
简介:1959年,我在中央党校工作,又要讲党史课,又要辅导其他课程,白天、晚上几乎都不能清闲。下半年,突然发现自己超过“经期”两个星期不见“月经”,怀疑怀孕了。趁着星期六回家,星期日上午去北京协和医院妇产科检查。正好碰上林巧稚大夫,她高兴地说:
简介:摘要小学阶段的教育是学生认知观念与价值观念形成的重要时期,若想帮助学生树立正确的价值取向,就必须要在小学语文教学中正确解读价值取向的本质与内涵。这篇文章在分析小学语文教学价值取向认知现状后,重点探究在小学语文教学中树立正确价值取向的方式。