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  • 简介:其中有41.6%学生认为同学之间能够成为朋友是因为性格相近,  当问及学生是否喜欢上学时.不喜欢上学或者说厌学的学生比例是少数.无论在全体学生中还是在两个年级中.其比例均不超过3%,  3.2学生对学校和教师的态度

  • 标签: 中学生心理 心理状况 状况调查
  • 简介:使学生学会调控自己的消极情绪所有的拖延行为都是伴随着对被拖延问题不同程度的焦虑而发生的,让学生意识到自身拖延行为的存在极其危害,首先要向学生讲清楚拖延行为的原理

  • 标签: 中学生拖延 对策研究 拖延行为
  • 简介:教师在教育过程中对待有品行障碍的学生要注意把握"分寸",教师对待有品行障碍的学生应尊重他们,建立起学生对教师的信任

  • 标签: 中学生 亲源 学生亲
  • 简介:本文根据历史这一学科的特殊性,结合学生实际情况,讨论学生入学前的历史基础,将认知基础按其对学生学习的影响分成了三类包括误导型认知、混乱型认知和完善型认知,并对中学的历史学习兴趣进行叙述,最后再根据不同认知对学生的兴趣基础的影响进行分析。

  • 标签: 学史兴趣 认知基础 兴趣基础
  • 作者: 孙银龙
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2019-01-11
  • 出处:《青年生活》 2019年第01期
  • 机构:中学生物实验教学在教学过程中,通过一定的仪器设备或药品的处理,对生物体的形态、结构、生活习性和生理功能进行观察和探究,使学生获得、验证或巩固知识,并掌握有关操作技能,进一步发展智能的过程,称为生物实验教学。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要培养高素质的应用型计算机专业人才,是现阶段高职院校计算机专业的主要教学目标,高职院校计算机专业教师将企业用人需求作为专业教学主要导向,不断调整教学方针,探索市场就业需求,从而提升学生的专业技能与职业水平,培养学生的创新能力、探索能力、实践能力及岗位能力。但在实际教学过程中,计算机专业学生的创新能力培养教学面临着一些问题,鉴于此,本文对高职计算机教学中学创新能力的培养工作进行了分析,以供参考。

  • 标签: 高职计算机教学 学生创新能力 培养工作
  • 简介:个性是学生素质全面发展的基础,是学校教育的重要目标之一,而且因为中学正处于人生的初级阶段,正是长身体、长知识的时期,有较强的模仿性、向师性和可塑性。而学校教育作为教育的一部分,教师与学生更易接近,手把手的教与学,一起摸、爬、滚、打。因此,从情感上讲更以贴近,在对个性塑造上更具有特殊性。

  • 标签: 中学体育 个性教学 培养
  • 简介:职业学校的英语教育一直是备受关注的对象,我们一直在考虑如何才能让学生在基础较差的前提下学习与掌握与专业相关的英语知识、如何在没有兴趣的前提下熟练掌握与当下市场经济相关的英语运用技能,最终让学生成长为新时代复合型的新型的技术工人。

  • 标签: 职业中学 英语专业 教学浅见
  • 简介:化学实验是职业中学化学教学的重要内容,是对课本教学内容的延伸和验证,对加强学生学习效果和实践能力的培养具有重要意义。但在应试教育的教学体系中,往往忽视实验教学,从学校至教师都存在着种种问题。笔者在对诸多问题分析研究之后,提出自己关于改进职业中学实验教学的意见和建议。

  • 标签: 职业中学 化学实验 问题 对策
  • 简介:如果将治疗性或补救性的目标做为心理键康教育的主要内容,治疗性的目标毕竟也是学校心理健康教育的目标之一,学校心理锥康教育的目标应以预防性和发展性的目标为主

  • 标签: 心理教育 探索实践 教育课
  • 作者: 谢丙荣
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2019-01-11
  • 出处:《青年生活》 2019年第01期
  • 机构:一、体育与健康课的教学新体系应以提高学生的身心健康水平为宗旨,与德、智、美等各育有机结合,促进学生身心全面发展。新课程确立的体育与健康课程目标体系,明确规定了以下课程总体标准:(1)增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;(2)培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯;(3)具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力和合作精神;(4)提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式;(5)发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。这一目标体系避免了过去所用的套话、空话,显得更加明确、具体,具有可操作性。就教学宗旨来看,体现了以学生运动技能培养为主的价值取向向学生身心和谐发展的多维价值取向的转变。
  • 简介:

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  • 简介:在新课改的实行下,中学语文教育也被赋予了新的意义,我们必须重视实施素质教育在中学语文中的实施。笔者对中学语文教育中实施素质教育的重要意义进行了分析,并提出了中学语文教育中实施素质教育的具体措施,以期为一线教育工作者提供理论支持。

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  • 作者: 陈海峰
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2019-01-11
  • 出处:《青年生活》 2019年第01期
  • 机构:新课程提倡学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合应用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识。但数学应用意识的失落是我国数学教育的一个严重问题,课堂上不讲数学的实际来源和具体应用,“掐头去尾烧中段”的现象还是比比皆是。课堂教学最直接的核心问题是改变学生的学习方式,即改变学生的“被动学习”为“主动学习”,充分发挥学生学习的积极性和主动性,让学生养成自主探究习惯,从而激发学生主体意识,落实学生的主体地位。
  • 简介:

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  • 简介:旅游不但带动了国家的经济,也为更多学生提供了入职窗口,职业中学是为国家国家提供技术人才的摇篮,在新时期下,如何能够顺应就业趋势,有效地对旅游管理专业进行改革,是教学的重中之重,本文从职业中学旅游专业教学中存在的问题进行思考,针对教学模式的改革做出了以下探究。

  • 标签: 职业中学 旅游专业 教学模式 改革
  • 简介:在现如今教学模式不断创新的新阶段,对校史资源在中学历史教学中的应用已经逐渐深入,具有非常关键的作用。将其资源和历史教学有机结合在一起,成为目前教师需要研究的课题。本文就详细的介绍了校史资源在教学中的具体应用。

  • 标签: 校史资源 历史教学 应用
  • 简介:当前职业教育中,英语教学的地位已经表现地越来越突出,而英语教学中存在的问题,在一定程度上和制约了职业教育的发展。本文即对职业教育英语教学中存在的问题进行分析并研究对策,以期更好的适应当前职业教育的要求。

  • 标签: 职业教育 英语教学 存在问题 对策
  • 作者: 甘先河
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2019-02-12
  • 出处:《青年生活》 2019年第02期
  • 机构:摘要:教师常常以成人的眼光规划严谨系统的数学课程,并以自己多年习惯了的教学方式将数学“成人化”地呈现在学生面前,对学生的“奇思妙想”“异想天开”并没有足够的在意,忽视了学生的心理特点。因此,成年人有责任创设学生学习的生态环境,激发学生对于学习的兴趣。主要从三个教学理念出发,依靠其具体在课堂中展现的方式,致力于为学生打造一个不仅能够提高学习效率和水平,并且能够更多地注重学生在课堂上的真实体验的快乐课堂。