简介:随着科技和经济的持续进步,幼儿园教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。对于幼儿们来说,幼儿教师的教学方式对其成长和发展有着非常重要的影响。因此,教师对自己的语言表达形式更为重视,为了尽快的缩短与幼儿之间的心灵距离,从而可以更好地了解幼儿们的心理活动和生活情况。本篇文章将阐述提升幼儿教师语言表达的具体方法,并对于相关细节方面提出一些合理的见解。
简介:
简介:从小养成的好习惯对人一生的发展都有重要意义,而幼儿阅读行为的改善和阅读习惯的养成,对其将来的深入学习具有重要的有利影响。生活在农村的幼儿在培养阅读习惯方面有很多不利的影响因素,但也有一些城市幼儿所没有的有利条件。所以,幼儿教育者和家长要分析农村的教育环境,采取各种有效措施,帮助幼儿培养良好的阅读行为和习惯。
简介:从世界教科文组织提出的四种能力及《纲要》的精神来看,培养小班幼儿良好生活卫生习惯相当重要。但如何从共同生活情景入手,在幼儿园教育中培养幼儿好习惯呢?我围绕市教育科学“十二五”规划课题《共同生活情景中幼儿好习惯养成教育研究》,从以下几方面尝试一.生活教育拟人化;二.生活教育游戏化;三.生活教育图标化;四.生活教育反复化。逐步让小班幼儿在成功的体验中养成好习惯,促进他们健康地成长。
简介:幼儿教育对儿童的成长及发展具有十分重要的作用,但是近几年来我国幼儿教育在发展过程中呈现出的"小学化"倾向已经对幼儿健康均衡发展产生了严重影响。
简介:伴随着我国教育教学的不断发展,社会对于幼儿教育的关注程度也越来越高,其教育的理念和教学内容也需要进行调整。根据日常生活中对幼儿的观察,笔者发现幼儿普遍都存在规则意识欠缺的情况,其主要原因是传统幼儿教育中教师对于规则教育的缺失,缺少对于幼儿规则意识的培养。基于此,本文就简单探讨了学前教育中幼儿规则意识的培养,希望可以为相关教育工作者提供参考借鉴。
简介:在新课改背景下,提高课堂40分钟的教学效率显得尤为重要。美国著名的音乐学家雷默教授曾经说过“我们有多少方法能让孩子体验音乐,我们就用多少方法。”幼儿的自我控制水平不高,注意力也不集中,教师更要根据幼儿的接受能力,灵活采用各种不同的教学手段进行教学。这样才能充分调动幼儿对音乐的兴趣,使他们从肯学至想学到乐学音乐。那么应如何做到这一点呢?笔者对此进行了简要探索。
简介:语言是人际交往中最为重要的工具之一,其也是现代社会人类相互交流的主要表达方式。而幼儿阶段是培养语言能力的关键时期,所以,做好学前语言教育工作,十分重要。本文也会从阐述学前语言教育的意义上入手,针对如何培养幼儿语言能力进行详细的分析,并提出一系列相关的教育措施,以便相关教师参考借鉴。
巧妙接应和提升幼儿的语言——浅谈幼儿园教师的语言技能
幼儿园常规管理的活水源
农村幼儿阅读行为习惯培养策略分析
优化幼儿园晨间户外活动探析
让小班幼儿在成功的体验中养成好习惯
浅析幼儿教育小学化倾向现状、原因及对策
学前教育中幼儿规则意识的培养策略探究
浅述如何提高幼儿音乐课的教学效果
学前教育中加强幼儿的语言能力培养的若干措施