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7 个结果
  • 简介:自然辩证法是人类认识并改造自然的一般方法。本文介绍了家具与人的关系,阐述了自然辩证法中的系统观、科学技术观和创新观在现代家具设计中的运用,论证了自然辩证法,不但能为设计者提供统一与协调家具与人辩证关系的思想武器,而且能为设计者的创新思维提供科学的方法论。以自然辩证法为指导思想,才能设计出更多的绿色环保、符合生活习惯、更加符合现代人审美的优秀家具产品。

  • 标签: 自然辩证法 系统观 科学技术观 创新观 家具设计
  • 简介:文化元素是校园景观设计的关键要素。文章列举出当今校园水体文化景观的形象特征,设计元素,初步研究探析了校园水体文化景观的表现形式与设计方法。文章为创建彰显校园文化内涵的水体文化景观提供了理论借鉴和参考。

  • 标签: 文化 水体 校园 设计元素
  • 简介:本文强调从环境设计专业学生自身的特点出发,在《制图与识图》课程的教学中应当尊重他们的特点和需求,选择适合他们的能力培养目标、教学方法、教学手段和考核制度。从而切实提高环境设计学生的专业基础能力,为以后专业课程的学习奠定一个扎实的制图和识图能力。

  • 标签: 环境设计专业 制图与识图 教学改革 教学方法
  • 简介:本文以环境艺术设计专业为依托,通过与传统课堂教学模式的对比,论证建立工作室制的创新教育模式的必要性,探讨如何建设环境艺术设计专业工作室,使专业学习与项目实践相结合、设计教育与社会服务一体化,培养出符合社会需求的环境艺术设计人才。

  • 标签: 环境艺术设计 工作室制 教学模式 专业项目
  • 简介:当前旅游纪念品市场普遍存在融入的文化元素单一、设计的文化魅力不足、开发的创意思路不宽、品牌的创建意识不强等问题,只有不断彰显特色、丰富种类、提高品位、创新工艺,才能将地方文化特色融入旅游纪念品之中,从而提高产品的市场竞争力。

  • 标签: 旅游纪念品设计 地方特色文化
  • 简介:艺术设计专业是一门应用型、实践性很强的综合性学科。传统模式下的注重理论,忽视实践的教学模式,导致了与行业要求相脱节的矛盾。由此我们不得不重新审视艺术设计教育中实践教学课程的实施与教学效果,如何真正将理论教学与实践相结合,如何将企业、行业标准结合课程教学;如何培养应用型设计人才,本文以环境艺术设计专业为例,试论艺术设计实践教学课程的改革思路。

  • 标签: 艺术设计 实践教学 工作室制 改革
  • 简介:对四川博物院新馆分别采用恒温恒湿空调系统和集中空调系统的展厅及库房进行温湿度实时监测和记录。对比分析温湿度变化曲线,用标准差作为评价温湿度平稳性的指标,阐述不同空调系统对馆藏文物保存环境温湿度的调节效果。结果表明,2种空调系统均不能有效调节相对湿度的波动,若能确保空调系统的长期运行,并使用其他辅助措施,会使恒温恒湿空调对温湿度的调控优于集中空调。最后对未来珍贵文物预防性保护项目建设的温湿度控制提出建议。

  • 标签: 空调系统 温度 相对湿度 文物保存环境