简介：摘要：C++语言作为一种广泛应用的程序设计语言, 在软件开发中扮演着重要的角色。然而，不同版本的C++编译器可能存在二进制接口的差异，导致软件包之间的兼容性问题。为了解决这一问题，本文提出了一种C++语言软件包二进制接口兼容性自动化判别方法。该方法基于静态分析和动态测试相结合的方式，通过比对目标软件包与标准软件包之间的二进制接口差异，自动判别其兼容性并给出相应建议。

简介：摘要：C语言是计算机各专业的基础必修课程，本文通过内存的概念深入解剖了变量、数组、函数参数、作用域和生存期的本质，帮助学生解决C语言程序设计中出现的一些问题。

简介：摘要：软件工程作为一门工程化方法，是构建及维护有效的、高质量软件学科，广泛应用于工业、银行及航空等多个领域发展中，并发挥着积极的促进作用，而汇编语言与C语言是低级与高级语言，各自存在一定优势及缺陷，如何更好的使用两种语言受到越来越多的关注。至此，加强对汇编语言及C语言在软件工程应用的研究具有现实意义。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展,人们对于计算机软件编程的功能要求也将越来越高,而利用C语言能够实现计算机软件的多种功能,因此研究者应当强化对于C语言的计算机软件编程实验研究,开发功能更加强大的软件。

简介：摘要：C语言作为一种面向过程的、抽象化的通用程序设计语言，广泛用于底层开发。在各航空航天院所的某些高实时性嵌入式系统中占有着重要地位。嵌入式软件工程师个人的编程习惯差异大、思路杂，易造成诸多程序问题。为保证嵌入式软件的产品质量，以及后期软件的维护升级、重用测评等，本文总结归纳了嵌入式软件中C语言的函数设计规范。

简介：摘要：以众多理工科专业开设的基础课《C语言程序设计》为例，探索其“思想政治教育”课程模式具有实证效果。从全过程教育的概念出发，分析计算机语言和程序设计所包含的哲学思想、方法论和专业素质要求，揭示课程内容和全过程中固有的“理想和政治因素”。教育强调一丝不苟的“工匠精神”，培养模型、学生计算机语言特质，教育内容强调爱国主义、法律意识、社会责任等软件工程师的专业元素。融入、激发学生学习专业知识的热情，自觉认同实现德育与师德示范教学内容的有机结合。

简介：摘要：大数据在C语言的教学中是一个非常关键的因素。科学地运用大数据，突破了时间和空间的局限，使得C语言的课堂教学变得更加灵活、便捷。同时，利用大数据进行教学、分析、研究，使学生的学习更加个性化、针对性更强。在C语言教学中加强教学的研究和运用，把C语言和大数据有机地结合起来，使C语言的教学更加科学、有效。

简介：摘 要：《 C语言程序设计》是很多大学学科必修的一个科目，比起教学理论，它更讲究实践的实行。而翻转课堂就是要求老师学习的决定权交还给学生，这就要求老师要给学生充足的自主权。基于此，本文论述了 C语言课程如何去进行创新和教学研究的改革。

简介：

简介：摘要：随着互联网与我们日常生活学习的联系越加紧密，MOOC已经成为了当前高等教育中极为重要的一环，而SPOC模式则是MOOC中最为广泛应用的一种模式，从2012年MOOC诞生开始，传统高等教育在经历过数字改革浪潮之后，已经逐步向SPOC模式转型，而计算机类课程由于与互联网紧密相连，便成为了数字改革中的试验田，在经过七八年的摸索和发展之后，计算机课程中SPOC混合教学模式成为了绝对的主流，大量高校依靠受众广、质量高的公共网络课程和多样性的专业核心课程为社会输送了大量的专业人才，本文对中职信息技术教育的现状进行分析，介绍了“SPOC+翻转课堂”的相关概念，对其现阶段C语言信息技术的教学中所起到的作用进行了阐述，并对开展翻转课堂的思路进行了说明。

简介：摘要：课程思政是新时代中国特色教育改革的一种创新理念，具有重要的教育意义。本文以C语言程序设计课程为例，探讨如何在专业课程教学中有效融入思政教育内容，如何开展思政教育的策略和方法。

简介：摘要：20世纪90年代开始,C~(++)就迅速在世界各地普及推广。不管在我国还是在全球各地,"C~(++)程序设计"都一直是中国大学的一个很重要的计算机必修课。C~(++)程序设计在计算机教育与计算机技术使用中,起了巨大的影响。不论是计算机专业学生或者非计算机专业学生,都必须掌握编程的基础知识,并将其当作学习掌握和使用计算机技术的重要依据。

简介：摘要：C语言作为计算机编程的基石，对于技工院校的学生来说，其掌握程度直接关系到他们未来的职业发展和竞争力。然而，目前许多技工院校在C语言教学中过于侧重理论知识的传授，导致学生在面对实际问题时常常手足无措。文章旨在深入分析技工院校C语言教学的现状，探讨如何有效地将理论教学与实践训练相结合，从而提高学生的实践能力，并为此提出一系列具有针对性的教学改革建议。

简介：摘要C语言是嵌入式软件开发使用最多的语言，主要是由于C语言兼具高低级语言的特性，简洁高效、灵活方便，支持对硬件的直接操作，但其灵活性也往往会带来复杂的代码管理和维护问题。基于此，本文就从C语言嵌入式系统编程软件设计展开分析。

简介：摘要：C语言自从被有效地开发出来之后，就得到了大面积的应用，即使在其中也有不少编程软件的开发，但是都没有动摇C语言编程系统的应用受欢迎程度。计算机软件编程的过程中,c语言的应用具有模块化特点,灵活性特点与功能强大的特点,因此,应按照编程工作的要求和实际情况合理应用指针的应用技能、运算方法的技能、特有函数的应用技能、汇编与链接应用技能等,增强变量存储器的运用效果,在综合手段和措施的支持下提升编程水平。

简介：摘要：对于C语言而言，其近些年得到了很大程度的发展，C语言是在B语言的基础上进一步发展而言，其具备较为强大的功能，而且应用起来也非常的便利，在计算机软件编程之中，深化运用C语言，可以达到非常好的应用效果，不仅能让程序的运行效率和准确行大幅度提升上来，还能拓展整体的应用范围，可谓是一举多得。

简介：摘要：伴随着C#编程语言的不断发展，其具有更强的程序逻辑性，并且程序的涉及范围比较广泛，这样就能够在多个操作系统平台中完成各种编写。但是对实际应用情况进行全面分析可知，C#编程语言已经成为创建编译器版本的标准，操作人员以及编译器供应商也将其当成标准。本文将计算机C#编程语言特点当成切入点，并对其相关功能展开全面探究。

简介：摘要：本文深入探讨了基于Linux系统的计算机C语言编程技巧。C语言作为计算机领域的核心语言之一，广泛应用于各类信息系统。Linux系统，以其免费、开源、多用户和多平台的特性，为C语言编程提供了强大的支持。在Linux环境下进行C语言编程，不仅要求编程人员具备扎实的C语言基础，还需熟悉Linux系统的相关操作与特性。本文首先概述了C语言编程的广泛应用和Linux系统的基本特点，随后详细分析了在Linux环境下进行C语言编程所需掌握的关键技巧。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，C语言程序设计在高校教育中占据越来越重要的地位。面对全面发展型人才培养目标，为解决课程教学中存在的思政元素融入难的问题，探究如何开展思政教育，培养学生的思想道德素质和社会责任感具有重要意义。TOPCARES教育模式强调培养学生的综合素质和社会责任感。通过分析TOPCARES模式在C语言程序设计中的应用，设计了理论和实践相结合的思政建设方案，培养学生的思想政治素养和价值观。通过学生评价证实了方案的有效性和可行性。

简介：摘要：本文首先分析学生在C语言学习过程中存在的问题，然后提出基于跨校修学分的线上线下混合教学模式下的C语言课程教学改革，结合多元化的考核方式，激励学生自主学习，提高学习兴趣，提升教学质量。