简介：摘要选修课程是在必修课程基础上的拓展和提高，有的侧重于实际应用，有的着眼于鉴赏陶冶，有的旨在探索研究，提供了更大的选择空间。”并且再三的强调“语文学习的最终目的是要全面提高语文素养，这既包括精神的充实、情感的丰富和人格的提升，也包括读写听说能力的养成。”“和必修课比起来，选修课程的学习应当更加放开思路、发展个性，更加需要主动地学习”。最后编者再一次强调语文的学习为“终身学习”和“个性学习”。

简介：摘要为了保证创业培训课程具有良好效果，应认识到创业培训工作的特点以及重要性，并能结合社会对创业培训的实际需要，制定科学的创新以及实践方案，推动创业培训课程教学策略的良性发展。本文就创业培训课程方面教学策略的创新以及实践进行了分析。

简介：摘要作为一门艺术创作性学科，美术教育的目的是为挖掘学生的创造性潜能，增强学生的创造能力，而色彩教学是中职美术教育的重要组成部分，因此，为了适应新时代发展的要求，必须要进一步加强中职美术教学。本文分析了中职美术教育中色彩教学措施，以期为提高中职美术教学质量提供依据。

简介：摘要人是教育的核心，学校教育要关注人性的解放和发展，如何培养学生的生命意识，使学生尊重生命、爱惜生命，是教育者必须承担的重要责任。高中语文古诗词教学可以在培养学生生命意识方面发挥积极作用。如何基于生命教育理论改革高中语文古诗词教学，这是本文的研究重点。

简介：摘要本文从混龄教育的基本理论入手，结合蒙氏教育的教育理念，对混龄班在教学活动管理的组织和实施方面提出一些策略和改进。本文还通过日常生活（感官、肌肉、协作训练）练习、数学教育及科学探究等几个活动管理实例，初步探索这些教学活动在培养幼儿交往能力、协作能力及塑造良好品行方面的作用。

简介：摘要社会在不断的发展进步，教育事业也在日新月异的变化。为了顺应时代发展的需求，新一轮的课改便成为当前基础教育改革的重中之重。许多一线地理教育工作者对传统的课堂教学作了积极的钻研和探索，得出了很多宝贵经验，也取得了一些令人瞩目的成绩。如何提高中学地理课堂教学效率，是我们地理教师所面临的首要任务。因此，我们在吸取他人教学经验和方法的同时，要敢于突破传统教育观念的束缚，我们要放开手脚，大胆创新，勇于实践。发展自主、探究和合作的学习方式进行课堂教学。笔者根据自己多年的中学地理教学经验和对新课改的认识，谈谈如何提高中学地理课堂效率。

简介：摘要语文课堂教学的导入不拘一格、多种多样。一名优秀的语文教师，要认识到导入的“催化剂”作用，善于设计导语，在设计每堂新课的导语时，都必须遵循一个原则，那就是激发兴趣，引起思考，生动活泼，引人入胜，使学生的情绪进入到最佳状态，为上好新课打下良好的基础。

简介：摘要当前我国教育形势正在发生着巨大的变化，为了适应新时期的国情需要，小学课程也在不断的调整，小学英语教学也需要适应这种变革，在小学阶段，字母教学是英语教学的重中之重，做好字母教学工作才能为单词学习打下坚实的基础，也是培养孩子英语基本功的主要手段，能够促进小学生英语能力的快速提高，具有重大的现实意义，因此，本文分析了我国小学英语字母教学的现状，对存在的主要问题进行深入研究，并提出了具体建议，目的就是为了进一步提高小学英语字母教学的教学效果，对相关工作人员给予指导。

简介：摘要《企业管理》课程是一门实践性较强的课程，它不仅能够加强对中职学生综合素养的培养，也有助于帮助中职学生养成良好的岗位就业能力，让中职生成为社会发展所需的人才。但是，从现阶段来看，部分中职学校企业管理课堂教学实效性不强。针对此，应积极探索一些有效的教学策略，营造一个良好的企业管理课堂教学氛围。本文，首先分析了企业管理课程设置目的，再阐述了如何实现课堂有效教学，旨在进一步提升企业管理课堂教学质量。

简介：摘要社会在不断的发展进步，教育事业也在日新月异的变化。为了顺应时代发展的需求，新一轮的课改便成为当前基础教育改革的重中之重。许多一线地理教育工作者对传统的课堂教学作了积极的钻研和探索，得出了很多宝贵经验，也取得了一些令人瞩目的成绩。如何提高中学地理课堂教学效率，是我们地理教师所面临的首要任务。因此，我们在吸取他人教学经验和方法的同时，要敢于突破传统教育观念的束缚，我们要放开手脚，大胆创新，勇于实践。发展自主、探究和合作的学习方式进行课堂教学。笔者根据自己多年的中学地理教学经验和对新课改的认识，谈谈如何提高中学地理课堂效率。

简介：摘要在我国教育行业中，小学数学应用题是让学生觉得较难的教学，但应用题教学是小学高年级数学教学中的重要内容，长期以来小学高年级数学应用题教学存在问题表现形式单一、忽视语言教学、教学类型化、仅重视学生逻辑思维能力的培养等问题。

简介：摘要读写结合是指语文教学中，阅读能力和写作能力相结合，是一种以阅读促进写作，以写作带动阅读的一种教学方法，读写结合最为关键的就是在于一定要从教学材料出发，要激发学生对于读写的兴趣，培养学生阅读和写作能力，进而提高小学生的语文综合素养，所以，这就有必要对读写能力的仔细研究和探讨。

简介：摘要阅读教学在小学语文教学中处于核心位置，好的阅读教学方法可以更好地完成阶段性的教学任务，并且能够培养学生的语感和阅读能力，提高学生的语文学习兴趣。教师们应该选择合适的教学方法进行阅读教学，“教学有方，教无定法”，教师应该因材施教，针对不同的学生、不同的篇章采用相匹配的阅读方法，让学生在教师的引导下用最短的时间达到最好的学习效果，教师应该让学生积极主动地参与教学，调动学生的发散思维和主观能动性，让学生沉浸课堂，积极思考，在课堂熏染的作用下，加深对文章的理解和学习。

简介：摘要随着教育改革的不断深入与发展，建筑工程教学备受瞩目，工程造价教学在整个建筑工程专业教学中占据举足轻重的地位，需要引起高度关注。为此，要以工程预算为切入点，对工程造价教学进行系统分析，正视教学中存在的问题，找准诱因，构建行之有效的策略，切实提升建筑工程造价教学水平。

简介：摘要作文教学在小学语文教学中占据着重要的位置，对小学生进行作文能力培养不仅可以提高小学生的口头表达能力，也能锻炼小学生的逻辑思维能力，是促进小学生形成正确的语言习惯和逻辑思维习惯的重要手段，本着提高小学作文教学质量，更好的为语文教学服务，作者深入浅出的分析了现阶段小学作文教学中的一些问题，有针对性的提出了相应的改进意见，以期为小学语文教学质量的提高做出一点贡献。

简介：摘要随着人们生活水平的提高，孩子的教育越来也受到重视，在小学教学中，小学语文是非常重要的，其不但会影响学生基础能力的提高，还会给学生其他科目的学习造成一定的影响。语文对于学生而言，其不但承担着文化传承的重任，也是学生生活工作学习中重要的工具，所以我们必须真正的认识到做好小学语文教学的重要性。虽然随着新课改的进行，语文教学的理念和方式已经发生了很大的变化，很多小学语文教师也愈加认识到了做好小学语文教学的重要性，语文课堂也发生了很大的转变，课堂愈加的精彩。但是我们也必须认识到当前小学语文教学中还存在的那些问题，这些问题的存在给小学语文教学效率的提高造成了很大的影响，这便要求教师教学中必须认识到这些问题，并进行反思，采取措施解决这些问题。

简介：摘要在现阶段的语文教学中，如何充分的结合听、说、读、写这四项基本内容，使得学生形成较为全面的发展，成为教师所需要关注的重点，而结合目前的课程教学来看，我们会发现，教师过于重视阅读教学或是写作教学，都会导致学生的能力难以得到有效的提高，那么，如何结合小学生的特性，通过读写结合，以读促写等等学习模式，来提高学生的阅读理解能力及写作能力，成为教师思考的关键，而这也成为本篇文章需要探讨的主题。

简介：摘要阅读在当今越来越重要，阅读教学的方法也越来越被广大学者研究，针对儿童，提倡其独立阅读和个性化阅读，适合儿童的绘本故事阅读也就越来越受到重视。小学阶段是培养儿童阅读兴趣和阅读习惯的关键阶段，绘本阅读教学不仅对激发儿童的阅读兴趣有很大影响，而且有利于儿童全身心发展。本论文结合当下生态教育“以人为本”的理念，以自己设计的生态绘本课堂为载体，以期为小学阶段绘本阅读教学实践提供建设性的建议。

简介：摘要课堂教学作为初中语文教学的主要方式，是语文教师提升教学质量的首要途径。在实际教学中，学生在接受教师传授知识的过程中，由于种种原因，常常很难达到预期的效果，教学质量还有较大的提升空间。当前语文新课标提出的教学要求是在教学中主张坚持以学生为主体，教师要在教学中扮演引导者的角色。为了更好地做好初中语文教学工作，避免教学中出现失误，就如何提升初中语文教学质量进行探讨。

简介：摘要教学效果是课堂教学活动的结果与预期的教学目标相吻合的程度。尽管素质教育已经如火如荼地推行，但传统的应试教育仍然在占据着教育的主阵地。面对目前素质教育的举步维艰和应试教育的“大行其道”，如何在这场激烈的较量中求得生存与发展，这是我们每一位教育工作者应该思考的问题。教育质量要提高，既要提高学生的学习成绩，提高课堂效率，又不能使学生负担过重，在这样一个现实背景下，“教学的有效性”应运而生。