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404 个结果
  • 简介:摘要:自动作文评分( AES )是利用计算机技术对中文或者英文作文进行评分的任务。近年来随着人工智能(Artificial Intelligence,AI)、机器学习(Machine Learning,ML)与深度学习(Deep Learning,DL)的迅速发展,自然语言处理(Natural Language Processing,NLP)作为人工智能领域重要分支也得到了学术界和产业界的充分重视,越来越多的基于NLP技术的应用出现在人们的视野当中。随着全世界大部分国家对教育的重视程度越来越高,教育领域内的NLP应用得到了国内外研究机构与产业界的重点关注。

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  • 简介:摘要随着经济的快速发展,我国企业的发展也进入到了全新的阶段企业的发展离不开完善的政工工作支持,无论是企业的运营还是发展,政工工作均具有不可替代的重要作用任何一个企业在复杂的市场中所面临的竞争与机遇实际上是平等的,加强政工工作,不仅是维持企业安定团结的根本,同时还可以有效提升企业的整体竞争水平因此,企业要想得到良好的发展与进步,必须结合当前实际情况,切实抓好政工工作。本文首先对政工工作面临的新形势进行了简要概述,详细探讨了解决企业政工工作问题的相应对策,旨在促进政工工作的创新,真正发挥政工工作对企业发展的推动作用。

  • 标签: 政工工作 现状 措施
  • 简介:摘要: 早读是英语学科组织教学的重要环节,是英语课堂必不可少的延续与补充,是培养学生养成良好读书习惯的绝佳时间。它有利于学生自主学习和合作学习的培养,同时也有利于学生英语口语能力的提高以及英语语感的培养,为学生综合语用能力的提高打下了良好的基础。因此,早读对每一个学生学好英语来说都十分重要。多年的教学实践中,我深深地感到,抓好英语早读课对提高学生的英语水平有很大的积极作用。

  • 标签: 英语报刊 高中生读写能力 策略
  • 简介:摘 要:作文教学是小学藏语文教学的重中之重,也是小学藏语文的难中之难。要想改变学生害怕写作文作文内容和情感干瘪的问题,教师就必须要创新教学思路,树立学生的主体地位,引导学生感悟和积累生活素材,而且还要优化教学评价手段,这样才能逐渐提升学生的写作水平。

  • 标签: 小学藏语文 作文教学 策略
  • 简介:摘要“互联网+”时代的到来给国企工会工作理念和机制带来了深刻影响,对优化工会服务模式,提高工会管理效率,增强国企职工的凝聚力和向心力意义重大。

  • 标签: &ldquo 互联网+&rdquo 国企工会 创新管理
  • 简介:摘要作文教学在小学语文教学中占据着重要的位置,对小学生进行作文能力培养不仅可以提高小学生的口头表达能力,也能锻炼小学生的逻辑思维能力,是促进小学生形成正确的语言习惯和逻辑思维习惯的重要手段,本着提高小学作文教学质量,更好的为语文教学服务,作者深入浅出的分析了现阶段小学作文教学中的一些问题,有针对性的提出了相应的改进意见,以期为小学语文教学质量的提高做出一点贡献。

  • 标签: 小学语文 作文教学 问题 策略
  • 简介:摘要初中作文是学习其他学科的基础,也是培养学生语言表达能力和基础汉语综合运用能力的教学内容,作文教学为我国培育了许多高素质、有深厚语言逻辑功底的人才。但当前还有部分学生在语言逻辑、人物形象塑造等方面存在表达的问题,语文是以母语为基础的学科,初中是学生学习语文作文的最佳时段,但是初中语文作文中仍然存在着许多问题,导致学生没能更好地提高自身的写作水平。因此,老师必须重视这个问题,从根本上提高学生的语文作文能力。本文将针对初中语文作文教学现状问题和相应的解决措施展开探讨。

  • 标签: 初中语文 作文教学 现状问题 研究
  • 简介:摘要:本文旨在深入研究小学作文教学与德育教育的紧密结合与实践,以探讨如何有效地将写作教育与道德培养相互融合。小学教育是学生综合素质和道德品质初步培养的重要时期,而作文教学是其中的重要组成部分。将作文教学与德育教育相结合,可以帮助学生不仅提升写作技能,还强调了道德意识、价值观念和社会责任感的培养。文章将讨论结合的方式以及实际应用案例,旨在为小学教育提供更全面的方法,培养具备良好道德和写作能力的新一代公民。本文的目标是为小学教育提供更具综合性和意义的方法,以培养出具备道德觉悟和写作才能的下一代公民,他们将能够更好地为社会做出积极贡献。

  • 标签: 小学作文教学 德育教育 道德素养 综合素质
  • 简介:摘要基础英语要求学生掌握英语中的语言知识、文化背景等共核知识,而行业英语的目标在于将英语共核知识与专业相结合,达到语言在特定专业中熟练应用的目的。本文试从两类英语课程的学时安排、教学手段、学习内容和考核方式进行论述,提出如何使基础英语与行业英语更好地衔接。

  • 标签: 基础英语 行业英语 衔接
  • 简介:摘要小学作文是小学语文教学的关键性组成部分之一,直接关系到语文教学质量水平的提升。基于此,小学语文教师应非常关注学生写作能力。然而,很多小学生自身写作能力不强,往往对作文学习提不起兴趣。而且,因为小学生写作素材积累相对较少,且学生阅历较浅,难以写出新意强的文章,所以其语言组织能力需要不断提升。因此,在实际教学中,小学语文教师必须要重视学生写作水平的提升,鼓励学生积极发表意见,充分表达真情实感,进而在作文中得到体现。

  • 标签: 小学语文 作文教学 方法 创新
  • 简介:摘要近年来,随着素质教育的不断实施与推进,作文作为小学语文教学的关键部分,是小学生书面语言与语文综合能力的整体体现。特别是对于小学语文三年级起步作文教学来说,是学生练习作文的启蒙阶段,教师应该帮助他们认识到到写作的重要性,作文的常见体裁与结构模式,培养小学生初步掌握写作技巧,为将来的学习奠定坚实基础。笔者主要针对小学语文三年级起步作文进行重点分析和研究,同时提出部分有效的指导方法,帮助广大教师运用到具体的作文教学实践中。

  • 标签: 小学语文 三年级 起步作文 指导方法
  • 简介:摘要作文,作为语文科中占分最多的一个大题,写得好与否,直接影响语文科的成绩。作文也是很多学生最怕写的。中考考场作文的现状如何?存在哪些问题?对这些问题我将进行分析研究,并提出切实可行、效果显著的办法,来帮助考生们,让他们的作文在中考中出彩,得到高分。

  • 标签: 中学生 考场作文 现状 存在问题 提升办法
  • 简介:摘要:写作一直以来都是中职语文教学的核心内容。随着教学改革的不断推进,中职语文写作教学更需要新的视野、新的方法。在中职语文作文教学中应用微课资源意义重大,具有形象生动的特点,在传递与转化知识的过程中具有很强的实时性与可操作性,能为学生提供全然不同的学习体验。由此,通过应用微课资源,写作教学将更加高效、有趣。教师要灵活地利用微课资源从不同层面激活学生的写作兴趣,使他们在写作过程中真实地体验情感、思想,感悟语言的价值和意义。这样就能让学生有感而发,有效地表达自己的情感,写出优质作文

  • 标签: 中职语文作文教学 应用 微课资源
  • 简介:摘要:在英语教学中,教学有效性一直是英语教师重点关注的一个关键问题。部分英语教师在教学中难以做到教学的有效开展,经常拉低了教育水平、拖慢了教学进度。本篇文章将从英语教育中的语法教学与指导学生有效背诵英语知识着手,分析给学生打下优良英语学习基础的有效途径。

  • 标签: 初中英语 教学途径 有效性
  • 简介:<正>随着中国工程机械产业的发展,国际化已经上升为本土工程机械制造商以及代理商等群体决胜未来的最重要的战略,与此同时,海外工程机械厂商更加重视对中国市场的参与。显然,中国工程机械市场已经融入到了世界工程机械市场的大循环中。作为工程机械产业链终端的用户,同样需要具备国际化视野。在这样的形势之下,本刊将从

  • 标签: 工程机械 机械制造商 国际化视野 履带式 铰接式自卸车 新视界
  • 简介:摘要英语已发展成一门世界性语言,并由此产生了各种本土化的英语变体,“中国英语”就是其中的一种。“中国英语”与“中式英语”的区别,中国英语的性质和特征等是中国英语研究关注的重点。在英语本土化的进程中,认清语言学习的本质,增强对本国语言的认同感,正确理解语言的使用目的等对中国英语教学有重要意义。

  • 标签: 英语本土化 英语变体 中国英语 英语教学
  • 简介:【摘 要】:新课改教学目标要求高职院校英语课堂教学应注重学生英语核心素养的培养,要求院校提高核心素质教育的观念采取合理的方式帮助学生在学习英语基础知识的同时得到素质教育的滋养,形成科学思维观与人生价值观进而促进高职英语教学的发展。本文从剖析学生英语核心素养的意义与原则出发,分析现实高职院校英语教学中存在的问题,尝试针对问题提出高职院校学生英语核心素养的培养途径,希冀能为高职院校英语教学提供参考。

  • 标签: 高职英语 核心素养 培养方式 教学模式 评价体系
  • 简介:摘要:在高职英语教学时,应当契合技能人才职业化培养理念,对高职英语教学模式进行合理创新,尝试为学生建构语音教学模式,循序渐进提升学生的英语综合学习实力,发挥出英语语音教学策略应用价值。本文就高职英语教学中的英语语音教学策略进行分析探讨。

  • 标签: 高职英语 语音教学 教学策略
  • 简介:摘要近年来,大学英语教学改革的发展方向正呈现多元化的发展趋势,从以往单纯的通用英语教学逐渐转向学术英语或学术英语与通用英语兼顾的模式。随着学术英语在高校英语教学中得到更多的关注,一些高校尝试构建学术英语课程模块和开设学术英语课程,教学对象一般是中高级的外语学习者,开设学术英语课程的高校一般是国家985或211大学。然而,全国高校数量繁多,有些高校特别是非英语专业本科的高校,学生英语能力相对薄弱,水平参差不齐。鉴于此,为顺应大学英语教学课程转型的发展方向,本文尝试构建高校的大学英语课程模块,在功能性的通用英语课程的基础上适当加入学术英语课程,针对学生特点分级分层次教学,以期对提高高校的大学英语教学质量产生一定的借鉴意义,从而推动高校的大学英语教学发展。

  • 标签: 大学英语 模块教学 英语教师 改革
  • 作者: 郭文丽
  • 学科: 建筑科学 > 建筑技术科学
  • 创建时间:2019-11-26
  • 出处:《中国建筑知识仓库》 0年第4期
  • 机构:近年来,我国加大对职业教育的重视,高职高专院校积极响应不断改进办学质量及规模,高职院校所开设的英语教育也在做出重大改革,既要摒弃传统的英语教学模式,还要针对高职学生的实际特点进行教学。因为,高职院校与本科院校具有一定上的区别,高职院校是培养应用型技术人才,其具备自身的独特性,而传统的英语教学无论是在教学内容还是教学对象方面都存在着较大的差别,本文针对这些情况做出一些分析研究。
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