简介：摘要：随着三年疫情结束，后疫情时代的到来，大学生的学习、生活状态都在逐步进行调整和改善。但由于长期的疫情干扰，学生们很难在短时间内恢复以往的学习和生活模式。首先，从学生主观认知角度存在一定误区，无论是思想还是心理仍处于不平稳状态，很容易受到外部环境影响。尤其在面对大型流感和公共卫生事件发生的情况下，很容易出现未知、恐惧等心理现象，严重者甚至还会导致不同程度的心理问题。因此，在后疫情时代深入探析学生的心理特征以及存在的心理问题，并在此基础上从学校、辅导员、家长以及朋辈角度提出问题的解决对策，进而帮助大学生形成健康的心理素质和健全的人格特征是特殊时期关注学生健康成长成才的重要工作。

简介：摘要：随着三年疫情结束，后疫情时代的到来，大学生的学习、生活状态都在逐步进行调整和改善。但由于长期的疫情干扰，学生们很难在短时间内恢复以往的学习和生活模式。首先，从学生主观认知角度存在一定误区，无论是思想还是心理仍处于不平稳状态，很容易受到外部环境影响。尤其在面对大型流感和公共卫生事件发生的情况下，很容易出现未知、恐惧等心理现象，严重者甚至还会导致不同程度的心理问题。因此，在后疫情时代深入探析学生的心理特征以及存在的心理问题，并在此基础上从学校、辅导员、家长以及朋辈角度提出问题的解决对策，进而帮助大学生形成健康的心理素质和健全的人格特征是特殊时期关注学生健康成长成才的重要工作。

简介：摘要目的对心理护理对妇科肿瘤术后患者心理状态所产生的影响进行一定的分析。方法从我院诊治的妇科肿瘤术治疗患者中抽取66例作为研究对象，随机将其分为研究组和对照组，各33例，研究组患者给予心理护理，对照组患者给予常规护理，对比两组患者术后的心理状态。结果研究组患者的焦虑、抑郁评分均低于对照组，组间对比，差异有统计学意义（P<0.05）。结论心理护理能够改善妇科肿瘤术后患者的心理状态，缓解焦虑、抑郁等不良情绪，提升临床康复效果，值得推广和应用。

简介：摘要：本研究旨在探讨薪酬公平感对员工心理状态的影响，并提出提高薪酬公平感的策略。薪酬公平感对员工心理状态产生积极影响，可以提升员工的满意度，激发工作动机，并促进良好的工作表现。为了提高薪酬公平感，组织应采取公开透明的薪酬制度、公平的绩效评估和奖励机制、员工参与和反馈机制，以及培养公平文化和价值观等策略。本研究结果对于组织管理者制定有效的薪酬政策和提升员工心理健康具有重要意义。

简介：摘要：在经济快速增长、城镇化进程以及城市交通压力日益加剧的背景下，地铁作为现代快速交通工具在城市发展中占据非常重要的地位。如今，地铁司机不仅是地铁交通的主要推动力，也是维护整个交通运输行业安全的重要支柱。随着地铁司机在行业中的作用日益凸显，对这一职业的重要性需要更多社会认知和理解。本文旨在分析地铁司机的心理状态和应对反应。

简介：摘 要：农业发展有着悠久的历史，但是这并不意味着我国已是农业强国，现阶段还需要借助先进科技不断推动我国农业的发展，而农民在农技推广中所表现出来的心理状态时刻影响着农技推广的进程与质量，本文针对贫困农户心理状态展开了分析，并对如何消除他们的消极心理提出了几点建议。

简介：【摘要】目的：探讨围产期规范化心理护理干预后初产妇的分娩疼痛程度、心理状态改善情况。方法：选取我院2019年11月-2020年11月初产妇120例，按照1:1比例随机分为常规组(n=60)和规范组(n=60)，常规组行常规分娩护理，规范组行围产期规范化心理护理干预，比较两组疼痛程度、心理状态及产后出血情况。结果：护理后，常规组产后出血率为1.67%，均明显低于常规组的16.67，且出血量、、疼痛程度、SAS评分、SDS评分均明显低于常规组（P＜0.05）。结论：围产期规范化心理护理能够有效降低患者分娩疼痛程度，并改善产妇心理状态，值得推广。

简介：摘要：目的 探究神经内科中应用综合心理护理对患者心理状态的影响以及临床护理满意情况。方法 选取2018年6月～2019年6月在本院神经内科治疗的65例患者，采用随机数表法分为参照组33例、实验组32例。参照组患者采用常规护理，实验组患者行综合心理护理干预。观察对比两组患者护理前后的心理状态及护理的满意度。结果 实验组患者实施护理后症状自评量表（SCL-90）各项评分优于参照组患者，差异具有统计学意义（P＜0.05）；实验组患者实施护理后的护理总满意度高于参照组（P＜0.05）。结论 采用综合心理护理能够显著地提升神经内科患者的临床护理效果。

简介：摘要：为了提升教学质量与效率，最关键的一点就是学生能够端正学习状态，提升课堂参与度。然而高校学生在课堂上的状态单纯依靠教师力量无法实现全方位的捕捉，导致课堂秩序比较差，并且在考试环节经常会有学生出现作弊的现象。因此，为了优化这一现象，开发了机器视觉的学生课堂状态检测系统，其中包括了人脸识别与姿态识别，能够时刻把握学生的上课状态，还可以帮助监考老师一同监考。下面将针对这一系统进行全面深入探究。

简介：摘要：心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。目前我国大学毕业生的分配工作已发生了很大变化，大学生都实行供需见面、双向选择、择优录用等方式，择业的竞争必然会使大学生心理上产生困惑和不安定感。因而，面对新形势大学生要注意保持心理健康，培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中，作出选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基础。

简介：摘要： 随着经济的发展和社会的变革，企业面临着越来越多的挑战和机遇。在这种新形势下，企业员工的心理状态也必然会发生一些新的变化。践行以人民为中心的企业发展思想，要求我们必须深入了解员工的心理健康状态并实施相应对策，帮助员工更好应对新形势带来的新环境、新机遇和新挑战，不断提高环境适应性和工作效率值，从而能够更好地推动企业高质量发展。

简介：摘要：实践检验，从积极心理学视角下开展留学生心理健康教育工作，不仅能够有效冲击传统学校心理健康教育存在的落后性和单一性，也能够在有效提高留学生心理健康教育工作有效性的同时为其开辟新的发展空间，更利于对学生的心理健康教育，对学生的全面、综合发展有着积极促进作用。那么如何从积极心理学视角下开展行之有效的留学生心理健康教育工作呢？教师必须在实际工作中切实把握积极心理学含义、留学生现存心理问题，这样才能对症下药，心理健康教育工作才能够顺利开展。

简介：摘要：本文对宁夏在校大学生参与创新创业状态进行了初步研究，结合实际探讨了研究的意义，说明了研究方法，从大环境、学校、家庭、大学生个人四个方面对研究结果进行了梳理和分析，并提出了针对性建议。

简介：摘要：自塞利格曼提出积极心理学，积极心理学的发展越来越受到心理学研究者们的重视。积极心理学关注个体积极心理品质的培养与发展，关注个体幸福感的提升。大学生心理健康教育是高校教育工作的重要组成部分，对学生个体的发展影响意义重大。以立德树人为根本使命，将积极心理学与大学生心理健康教育相融合，培育学生积极情绪和积极心理品质，有助于提升大学生心理健康教育的实效，促进大学生全面发展与身心健康的维护。

简介：摘要中职旅游专业学生正处于身心发展的关键时期，人格尚未完全定型，具有极大的可塑性；中职生具有自我意识正在形成、逆反心理强、内心矛盾激烈等心理特点，了解中职学生身心发展的特点，对教师搞好中职学生教育工作是非常必要的。

简介：摘要：中职学生心理健康问题日益突出，现在学生的心理健康问题愈发的明显，而且较之以往比较不管是人数上和问题上都明显上扬，这不得不引起我们教育人的重视，所以对现在的中职学生的心理健康问题做一个浅谈

简介：摘要大学生学习过程中，学习拖延现象较为普遍，并且在考前复习和完成自主学习任务时，拖延程度更高。学习拖延是个体认知、情感和行为综合作用产生的复杂心理现象，因此在研究这一行为的原因时，应该从个体的特征和认知等方面综合起来进行考察。本文分析学习拖延的原因以及揭示学习拖延对大学生的危害，并通过对原因的分析提出如何克服和改善学习拖延行为。

简介：摘 要：随着社会环境的不断变化以及各行各业的迅猛发展，多样化、高素质的人才受到了越来越多的关注，高职院校也成为了输送专业化人才的主要途径。现阶段我国职业教育在实践中依然存在一些问题，很多高职学生存在不同程度的心理健康问题，针对此，本文对高职学生心理问题进行了探讨与分析。

简介：摘要大学生心理健康教育是高校教学工作中的重点和难点，只要保障大学生的心理健康，才能保障学生的成长成才。所以，高校要从多个方面，如课程设置、机构设置、校园环境等方面加强对大学生的心理干预、预防、发现以及纠正，从而保障大学生的身心健康发展，保障大学生的成长成才。本文主要对大学生心理健康与心理安全教育进行了分析研究。

简介：摘要积极心理学作为当代心理学教育的一股全新的、重要的力量，首先兴起于美国心理学界。主要利用比较先进、有效的实验方法来研究人的积极品质，激发人的活力与创造力。积极心理学的主要目的是充分挖掘人的潜力，使人的发展达到最理想、最完美的状态。就研究的范畴看，主要是研究人的主观幸福感，人的积极情感体验和积极的社会氛围为重点的研究对象。