简介:为适应“互联网+”教育推广需求,探求C++程序设计课程群目前存在的问题,设计一种C++程序设计课程群的互联网教学模式,提出实施课程群相关课程的全方位一体化教学,不仅有助于C++程序设计课程群建设及其他课程的互联网课堂教学模式探索,同时对培养既有扎实基础知识又具有实战应用能力的全面复合型人才有着重要的现实意义。
简介:首先论述了在MPC8349E平台引入CRAMFS+JFFS2两种文件系统的必要性,然后介绍了两种嵌入式文件系统开发工具LTIB和BusyBox,通过这两种工具的配合使用,提供了一种嵌入式Linux文件系统CRAMFS+JFFS2的设计方案,并基于此方案实现LED控制程序的自启动,最后验证了该嵌入式文件系统的运行状况。
简介:该研究以高中信息技术课堂为依托,对学生的自主学习能力进行分析,通过有针对性地开展自主学习教学模式训练,促进学生自主学习能力的提高和发展。研究采用了质性研究与量化研究相结合的方式,主要采用访谈法、调查问卷法、行动研究法。研究流程为:设计→行动→数据分析与反思→结论。通过对比、分析实验组和控制组的前后测成绩,呈现出信息技术自主学习教学模式对自主学习能力几个维度的影响。另外,在研究过程中,为了更客观地衡量学生的自主学习能力,减少调查问卷自身带来的偏差,该研究还综合考察了班主任和主要任课教师对学生的评价和学生的信息技术作品、考试成绩,作为对量表结论的重要补充。
简介:随着科学技术与互联网络的发展与进步,我们已经适应并且对网络产生了依赖的心理。网络世界信息资源十分丰富,在很大的程度上改善了人们的生活水平,提升了人们的生活质量。传统的教育受到场地以及相关教育资源、方式的限制,已经无法满足现代社会人们对于知识的学习与需求。与此同时,高速发展的社会对人才的要求也在不断提升,人们需要随时随地地掌握最新的知识与信息。因此,移动学习的方式应运而生。移动学习是一种基于移动通信技术的一项非正式的学习。本文设计的就是一种针对移动学习平台的要求与特点,以Android手机为使用终端进而构建的出来的,基于Android系统的移动学习平台。
简介:21世纪的我们,从过去统一的中山装到现在五颜六色的服装;从过去一个村里只有一个雪花电视到现在每家每户的电视、电脑等各种电器;从过去的占地170平方米,重达30吨,耗电功率约150千瓦,每秒钟可进行5000次运算的一个庞然大物的世界上的第一台计算机到现在简单、轻巧、便捷的计算机。这些变化凸现出时代在发展,科学技术在发展,我们的计算机网络技术水平也得到了巨大的进步。而且近年来,计算机网络技术飞速发展,在我们的生产和我们的生活中发挥着一定的重要作用。尽管如此,每一件事物有利必然也有弊。计算机网络技术确确实实是给我们带来了极大的便利,但计算机网络安全问题也存在很多不利的因素。例如,计算机网络会使我们的信息泄露,计算机网络犯罪层出不穷,计算机网络会对我们产生一定的经济损失问题也在日益上升。因此,本文对在计算机网络中存在的相关问题进行分析与探讨,并且提出有效的针对计算机网络安全问题的具体防范措施。