简介:摘要本文从中职教育的特点出发,阐述了计算机教师如何提高自身素质,提高专业技能水平,引导学生提高对计算机专业课程的兴趣,培养出合格的中专生。
简介:用Word编辑一个长文件时.通常希望编辑完成后在文件之前添加一个目录列表。这个朋友们可能都会做。可一个专业的目录并不是那么容易就能做出来的。下面的目录你能看出有什么不足之处吗?遇到这些不满意的目录你又有何高招呢?这时,我们不得不问一下自己……
简介:网购的发达,让世界各地的美食触手可及,消费者轻轻松松就能在网上买到具有异国特色的食物。网购进口食品的火爆也带热了线下进口食品的销售,专营进口食品的实体店或者柜台明显增多,不管是线上线下,各类进口食品玲琅满目。同时,热销产品也是假冒产品的重灾区,大量假冒进口食品开始通过电商等渠道混迹其中。因此,消费者在选购进口商品的时候也需要多留个心眼,以防买到假货。
简介:职业通路是狭窄的,“金字塔”结构很好地描绘了每个人在职场将要走过的路。在职位与薪酬待遇紧密挂钩的当今职场,芸芸技术专家总有一天会面对这个华丽而痛苦的蜕变。能将技术和管理两者有效融会贯通的人才是真正的人才,才是优秀企业激烈争夺的职场精英。本文总结了我多年工作的经验和体会。
简介:112多媒体辅助外语教学能提高学生的学习兴趣,提高学生学习外语的积极性,113多媒体辅助外语教学有利于发展学生的思维能力
简介:112 多媒体辅助外语教学能提高学生的学习兴趣,提高学生学习外语的积极性,113 多媒体辅助外语教学有利于发展学生的思维能力
简介:当前,小组合作学习、探究式学习等新型教学方法都强调在教学中注重发挥学生主体地位,这种'参与体制'是科学有效的。本文分析当前外语翻译教学中存在的问题,探究外语翻译教学体系中如何建立'参与体制',实现学生翻译学习的自主性,不断提升翻译学习效率。
简介:近日,国家质量监督检验检疫总局在官方网站发布公告指出,新版《进出口乳品检验检疫监督管理办法》在5月1日正式发布实施。办法中明确指出,检验检疫机构发现不符合法定要求的进口乳品时,可以将不符合法定要求的进口乳品进口商、报检人、代理人列入不良记录名单。
简介:
简介:国家质检总局近期对水果罐头产品质量监督抽查发现,大中型企业生产工艺规范,检验设施齐全,产品质量值得信赖.而一些生产规模较小的企业,生产设备简陋,生产条件较差,生产工艺不规范,关键点控制多凭经验进行,部分企业不具备检验能力,产品质量缺乏保证.
简介:英国安防行业一直以来都有许多不同的团体出具资格证书。现在英匡政府介入并建立了安防行业管理局,但是它并没有触及到安防检测标准的重点。本文作者对此现象提出独特的观点。
简介:标准正在成为对绝大多数行业起决定作用的变量,也正在逐渐成为一个重要的话题。在全球化的市场和商业链条中,游离于标准之外就意味着“非主流”,而完全按照自己意愿树立标准几乎是不可能的。从索尼这样的电子巨头对MP3格式的抵抗彻底宣布失败之后,就可以看出企业必须面对决定权不在自己手上,而需要在一个更大群体中为全球化的标准进行博弈的局面。
简介:智能建筑(IBS,IntelligentBuilding)可简单定义为,进入到一个建筑物,我们只要看它是不是智能控制的就可以了。根据建筑物的用途和情况,智能化的程度有所不同。以宾馆为例,为了提供客人一个舒适的生活环境,宾馆内部将会运营多个系统,由中央控制室来控制这些系统,管理广域的庞大的运营体系。这个运营体系涉及了建筑、电器、电子、信息通讯、机器设备、能源、环境等的综合运营及管理。这些部分多少会有差异,但是有管理系统就可称作是智能型建筑。
简介:教师,这一职业,不单单是传授知识,更应该传授一些生活中的经验与阅历。学校就像是小社会,让学生能更快更好地适应社会。现实生活中,对于教师队伍的不稳定,有时候对学生的学习多少会有些影响,那也只是初期;另一方面,或许也能让学生看到不同老师的风采,掌握各种老师的教学思维方式。在转换交替中,学生能更快地适应社会,以便将来更好地融入社会。然而,生活中,来自学生家长们的不理解,误以为稳定的教师班子更有利于学生各方面的提升,殊不知有时换换口味,会有不同的收获,增加了学生的新鲜感,从而提升了学生学习的兴趣。
简介:近年来,被视为最有前途的热门应用技术RFID(RadioFrequencyldentification)越来越受到人们的重视.据预测,RFID技术将在未来五年内达到数百亿美元的市场规模.
如何成为一名合格的计算机专业教师
你做的“目录”合格吗
如何选购合格进口食品
如何成为一名合格的管理者
论信息技术在外语教学中的应用
“参与体制”下外语翻译教育体系的科学构建
不合格进口乳品将拉入“黑名单”
家居布线标准的发展
802.11系列标准
质检总局:近三成水果罐头质量不合格
英国的安防检测标准
LCD:品牌电脑的标准配置
标准游戏的方程式
韩国智能建筑的标准
SOAP的有关技术标准
身为教师的必备素养
RFID:实践催生标准