简介:在品牌机一再促销降价的今天,DIY市场里仍有来来往往装机的人流。为什么?个人认为原因如下:一方面手头拮据、需要把每一分钱花在刀刃上的学生和工薪族依然占据整个电脑消费群体的绝大多数,即使品牌商把赚取的利润一再让步,他们仍然觉得心疼,是绝对舍不得花钱买那些看不着的“售后服务”;另一方面所谓的品牌机,尤其是低价品牌机目前争议非常大。质量性能到底如何?几乎没有人敢断言其华丽的外表下包藏着的是合理的配置还是牵强的拼凑;再者,大家都知道品牌机厂商所做的广告铺天盖地,这巨额的广告投入从哪里来?恐怕还是那句老话——“羊毛出在羊身上”。如果你不是企业用户或经济条件特别好,那笔者的观点就非常明显——目前的品牌机在单纯的性介比方面是绝对不存在任何优势的。
简介:调整后的初中化学教材在知识内容和教学要求上都与现行高中化学教学大纲、教材有着较为严重的脱节现象。有的教师在高中化学教学起始阶段由于没有处理好初、高中化学接轨的教学,不顾学生的知识及心理承受能力,就开快车赶进度,结果导致许多思维习惯不适应高中化学教学的要求,而过早出现学习分化现象,严重影响和制约了高中化学教学质量的提高。所以,务必搞好初、高中化学的接轨教学:注重高一化学的起始复习是搞好初、高中接轨教学的必要前提。有必要在摸清学生底细的前提下,采用集中与分散相结合的复习方法,对学生存在的知识“漏洞”对症下药地进行修补整理,通过对知识的再理解、再挖掘、再提高,使学生做好学高中化学的知识与心理准备。