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  • 简介:2005年“弁山旅游资源开发”又被新一届学生选为课题了。因为弁山早在晋代时就盛名远扬,许多文人墨客曾在此挥毫泼墨,留下优美诗、画。登弁山之巅,俯瞰周边七十二峰,错落有致,似龙腾虎跃。雾雨朦胧之日,山云环绕,更显美色;晴空之日,北眺太湖,碧波万顷,水天一色,白帆点缀,白雾翩舞。弁山支脉黄龙山北侧陟崖底郜的黄龙洞和黄龙宫恰位于湖州北郊太湖南岸的小梅口,洞内的钟乳石能发出如金属般清脆悦耳的响声,这一现象在全国乃至世界都十分罕见。弁山的知名度大增,对于求知阶段的学生来说的确有研究价值。

  • 标签: 活动课程 综合化 特点 旅游资源开发 黄龙山 钟乳石
  • 简介:从对呼叫中心一无所知到有所了解的过程正好是对近5年来中国市场的描述。根据市场发展的预测.我们已经可以预测到2005年将是中国呼叫中心最为成熟的一年.而处于2003年半成熟的市场则需要我们去进一步地接触了解.深八研究呼叫中心的知识和经验了。

  • 标签: 呼叫中心 电话解答系统 接入方式 客户服务
  • 简介:数学活动就是以数学思维为基础展开的活动程,引导学生通过丰富多彩的数学活动,积累相应的数学学习的经验,提升自身数学素养。教师只有真正的认识到数学活动的意义,掌握方式与方法,精心的去设计,才能达到教学的目的。

  • 标签: 农村 初中 数学 综合实践 活动课
  • 简介:教学是一门科学,科学的生命在于创新:教学是一门艺术,艺术的生命在于求真。导入新是教学的重要环节。初中数学新的导入有多种,如:复习导入、设疑导入、类比导入、提问导入、情境导入等。精心设计一段引人入胜的导语,就可抓住学生的心。激发学习的动机和兴趣。

  • 标签: 导入 艺术 数学 初中 教学 科学
  • 简介:移动学习作为一种新的学习方式,可以满足学习者随时随地的学习,成为当前研究热点;然而如何实现课堂教学与信息技术的融合,开展有效的移动学习活动设计,成为当前研究难点。鉴于此,本文尝试将问题驱动模式与移动学习方式相结合,构建基于问题驱动的移动学习活动模型,并借助云班开展移动学习活动设计。

  • 标签: 移动学习 问题驱动 活动设计
  • 简介:在促销中心开张这段时间里,谢谢大家对中心的支持。伴随暑假的结束,各地电脑城促销活动也进入高潮,这里我们为您奉上第一手的促销信息,让您买到心仪的产品!

  • 标签: 促销活动 高潮 信息
  • 简介:热烈庆祝促销中心开张,谢谢大家来捧场,今后也请多多光临本中心哦。本中心不经营任何产品,只提供给各种产品的促销信息,让您的购物更实惠,消费更开心。

  • 标签: 促销 产品 经营 信息 供给 购物
  • 简介:转眼间暑假已经过去一半,不知道各位读者是不是经常跑电脑城呢?反正小编我是经常去,这次我们特别挑选了三款显卡,希望能给各位读者升级系统时以参考。

  • 标签: 促销 读者
  • 简介:圣诞节是电脑市场的传统促销时段,小编特意在市场上收集了一些最热的产品信息,在这里奉献给广大读者。

  • 标签: 促销 电脑市场 产品信息 圣诞节
  • 简介:促销中心开张已有一月,在此谢谢大家对本中心的关心。伴随暑假的到来,本中心特别派出编辑在电脑城中“卧底”.为您奉上第一手的促销信息,让您买到心仪的产品,高兴度过一夏。

  • 标签: 促销 信息
  • 简介:综合实践活动要走向常态,校本化实施是落实的关键。作为教研员只有走进课程、走进课堂、走进学生,才可能具有课程指导的发言权。因此笔者计划本学期在23初中跟踪一个班级开展综合实践活动。从学生自主提出问题、小组分析问题、计划组织解决问题到初步成果的显现,经历一次全过程的参与和指导。走进学生,了解学生的知识储备和能力水平。走进实施一线,发现教师指导上的盲点,进一步探索活动实施的有效策略。

  • 标签: 活动课程 学生 问题意识 综合实践活动 培养
  • 简介:随着新课程改革的不断深入以及信息化对教学影响的不断加大,各种教育方式应运而生。在教育领域中,微的存在逐渐受到重视,对传统教育模式以及观念产生了明显冲击,其优势显而易见。初中是学生学习化学的初级阶段,面对各类化学原理、化学实验,学生难免表现出课堂上听不懂、学习存在滞后性的状态。本文首先分析了在初中教学中应用微的优势所在,并在此基础上针对化学教学的微应用展讨论。

  • 标签: 初中化学 微课 应用策略
  • 简介:第二届“西蒙杯”织网高手邀请赛获奖名单选出;日海布线亮相国家信息化发展论坛暨天津信息技术博览会;火热注册尽显SAPTechEd风采!

  • 标签: 信息化发展 技术博览会 获奖名单 SAP 注册
  • 简介:2006安捷伦电子测量仪器展在成都召开;

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  • 简介:随着素质教育的不断发展,培养学生的自主学习能力已经成为素质教育的重要目标,因此,为了提高学生的自主学习能力和自主探究能力,探究式教学逐渐受到了广大教育者的青睐。初中道德与法制课程作为提高学生道德素质和思想水平的有效手段,直接影响着学生今后的发展,教师只有将探究式教学与初中道德与法制课程相结合,才能提高学生学习的积极性和自主性,从而提高的道德素质和思想水平,进而实现学生综合素质的提升。

  • 标签: 探究式教学 初中道德与法制 策略