简介：当前，教师成长已成为推进和深化课程改革中一个十分重要的环节与要素。分析教师成长的基本要素，可以形成三个向度：一是通过反思个人经历而形成教师个人化理论；二是通过阅读与发表形成自己的教育信念；三是通过实践变革与自我更新来发展自己的教育行动力。
简介： 二、网络道德主体建设 (一)网络道德主体的界定 在网络社会中,网络社会的伦理问题主要表现在道德范畴的方面,亦有的学者将网络社会中的伦理问题概括为观念、规范和行为三个方面
简介：对于在网上购物缺乏信心.这一因素严重制约了电子商务的开展. 1.3 信用与支付手段的问题 利用电子商务进行交易必然会涉及到信用与支付问题.由于电子商务的,在网上进行交易.不少企业在电子商务运作的实践中,更严重影响了电子商务的规模发展. 2 解决电子商务伦理问题的对策 尽管中国目前的电子商务活动存在种种伦理问题
简介：信息化是当代社会发展的重要特征,软件开发与社会个体息息相关,在明确各自权利和义务的同时,也逐渐凸显出了软件开发行业中的伦理学体系问题。面对这些问题,需要借助伦理学相关知识对信息技术的社会问题进行研究,探讨软件开发的伦理道德缺失,分析并解决这些问题。
教师成长的“三个向度”
浅论网络伦理道德的构建
中国电子商务运作中的伦理障碍及其对策
浅析软件开发过程中的伦理问题
